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1、垂直與平行教學目標：1復習利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2復習平行線的畫法。3培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學目標：一、復習引入1過點O 作直線l 的垂線和平行線。 O 圖1問：你有什么注意點想提醒同學的嗎？過渡：說得真好！二、探究與練習 1出示課本73頁第1題的圖1。 老師這里有一副圖，我們來比一比誰的眼力好，判斷一下AC與BD平行嗎 ？師：我們一起來驗證一下，這兩條線段是否平行，你準備怎么驗證？小結(jié)：要知道這兩組對邊是否平行，不能僅靠視覺，必須經(jīng)過嚴格的驗證才行。練一練：1. 課本73頁第1題的圖2 中AB與CD是否平行？2. 下面每組圖中哪兩條直線互相垂直？ 哪兩

2、條直線互相平行？互相垂直的直線： 互相垂直的直線：互相平行的直線： 互相平行的直線：3. 畫兩條平行線，使它們之間的距離為3.5cm。問：用什么來方法檢驗？小結(jié)：對?。∑叫芯€之間的距離處處相等。4. 判斷：（對的打，錯的打）1）如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。（ ）問：錯在哪里？2）點到直線的線段中，垂線段最短。 （ ）3）與一條已知直線平行的直線可以有無數(shù)條。 （ ）4）兩條直線不相交，就一定平行。 （ ）三、驗收練習1兩條直線相交組成的四個角中，如果其中一個角是直角，那么其他三個角（ ）。2過直線外一點畫已知直線的垂線，這樣的垂線可以畫（ ）條。3作圖：過A點作BC的垂線和平行線。