直線與圓的位置關(guān)系ppt課件(省級獲獎).ppt
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1、直線和圓的位置關(guān)系,教學(xué)目標(biāo),三維目標(biāo):知道直線和圓相交、相切、相離的定義,根據(jù)圓心到直線的距離與圓的半徑之間的數(shù)量關(guān)系揭示直線和圓的位置,通過直線與圓的相對運動,培養(yǎng)學(xué)生運動變化的辯證唯物主義觀點,進(jìn)一步強化對分類和歸納的思想的認(rèn)識,把實際問題抽象出數(shù)學(xué)模型三性目標(biāo):通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,通過課上學(xué)生主動提出、主動合作培養(yǎng)學(xué)生的主動性,通過學(xué)生的質(zhì)疑、習(xí)題中的創(chuàng)新題來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。三度目標(biāo):習(xí)題設(shè)計符合課程標(biāo)準(zhǔn),到達(dá)中考題要求,習(xí)題設(shè)計涉及知識面廣,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)習(xí)的綜合能力,檢測題的設(shè)計由易到難,從而體現(xiàn)梯度重點:直線和圓的三種位置關(guān)系難點:直線和圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,
2、點和圓的位置關(guān)系有幾種?,點到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:,復(fù)習(xí)回顧,點在圓外 dr;點在圓上 d=r;點在圓內(nèi) dr.,A,B,C,位置關(guān)系,數(shù)形結(jié)合:,數(shù)量關(guān)系,同學(xué)們,在我們的生活中到處都蘊含著數(shù)學(xué)知識,下面老師請同學(xué)們欣賞美麗的 海上日出,從海上日出這種自然現(xiàn)象中可以抽象出哪些基本的幾何圖形呢?,今天老師和同學(xué)們一起來探究,直線與圓的位置關(guān)系(一),(地平線),a(地平線),在再現(xiàn)過程中,你認(rèn)為直線與圓的位置關(guān)系可以分為哪幾類? 你分類的依據(jù)是什么?,(2)直線和圓有唯一個公共點, 叫做直線和圓相切, 這條直線叫圓的切線, 這個公共點叫切點。,(1)直線和圓有兩個公共點, 叫做直
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