第三節(jié)-學(xué)前兒童的同伴交往ppt課件.pptx
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2、一、同伴關(guān)系的作用,3.促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,不同的孩子有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),同伴交往可以為幼兒提供分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。,一、同伴關(guān)系的作用,4.提供了自我評(píng)價(jià)的參照,通過與同伴的比照,幼兒可以更好地認(rèn)識(shí)自己,調(diào)控自己。,二、嬰幼兒同伴交往特點(diǎn),(一)2歲以內(nèi)兒童的同伴交往,1.第一階段:物體中心階段 6個(gè)月以前的嬰兒交往行為往往是單向的,不一定能從另一個(gè)嬰兒那里得到回應(yīng)。,2.第二階段:簡單相互作用階段 兒童對(duì)同伴的行為能作出反應(yīng)。,二、嬰幼兒同伴交往特點(diǎn),(一)2歲以內(nèi)兒童的同伴交往,3.第三階段 出現(xiàn)一些更復(fù)雜的社會(huì)性互動(dòng)行為和互補(bǔ)的角色關(guān)系。如“追趕者”和“逃跑者”
3、、“躲藏者”和“尋找者”、“給予者”和“接受者”。,二、嬰幼兒同伴交往特點(diǎn),(一)2歲以內(nèi)兒童的同伴交往,二、嬰幼兒同伴交往特點(diǎn),(二)3歲以后同伴交往劃分,1.3歲左右,兒童的交往主要是非社會(huì)性的;兒童以獨(dú)自游戲或平行游戲?yàn)橹?二、嬰幼兒同伴交往特點(diǎn),(二)3歲以后同伴交往劃分,2.5歲左右,合作性游戲開始發(fā)展。游戲中,有共同目標(biāo),有需要幼兒共同遵守的規(guī)則,有分工與合作。,幼兒期同伴交往主要是與同性別的兒童交往。這種傾向隨著年齡的增長,越來越明顯;女孩游戲中的交往水平高于男孩,表現(xiàn)在女孩的合作游戲明顯多于男孩;男孩對(duì)同伴的消極反應(yīng)明顯多于女孩。,三、幼兒交往能力的培養(yǎng),1.教會(huì)幼兒一些基本的社會(huì)交往的技能; 成人應(yīng)教會(huì)幼兒合作、輪流、分享、協(xié)商等。,三、幼兒交往能力的培養(yǎng),2.根據(jù)幼兒愛模仿的天性,培養(yǎng)交往技能;,3.創(chuàng)造具體的情境鍛煉交往能力;,三、幼兒交往能力的培養(yǎng),4.擴(kuò)大人際交往的范圍: 看到有困難的人或老人、盲人,可以啟發(fā)幼兒幫助他們,做一個(gè)樂于助人、富有同情心的人。,三、幼兒交往能力的培養(yǎng),5.以營造合作氛圍為主題,布置活動(dòng)室環(huán)境。 比如在墻上張貼體現(xiàn)小朋友合作行為的各種圖片。,幼兒交往技能培養(yǎng),1.自我交往2.邀請(qǐng)和加入3.遵守規(guī)則4.道歉和原諒,5.面對(duì)成功和失敗6.欣賞與贊賞7.分享與合作,
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