《新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圓柱與圓錐第一課時圓柱的認(rèn)識ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圓柱與圓錐第一課時圓柱的認(rèn)識ppt課件.pptx（22頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、負(fù)數(shù),百分?jǐn)?shù)（二）,圓柱與圓錐,比例,整理和復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題,3 圓柱與圓錐,第一課時圓柱的認(rèn)識,一、鋪墊孕伏,1,2,3,我們學(xué)過的正方體和長方體都是由平面圍成的立體圖形。,二、探究新知,你還見過哪些圓柱形的物體？,上面這些物體的形狀都是圓柱體。,二、探究新知,圓柱的側(cè)面是曲面。,圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。,圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。,觀察這個圓柱，看一看它是由哪幾部分組成的？有什么特征？,圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做側(cè)面。,圓柱上下兩個面是底面。,側(cè)面,底面,底面,高,O,O,二、探究新知,兩個底面是兩個完全相同的圓,二、探究新知,側(cè)面,O,O,二、探究新知,側(cè)面,

2、O,O,圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等,探索新知,如果把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，想一想，轉(zhuǎn)出來的是什么形狀？,轉(zhuǎn)動起來像一個圓柱。,探索新知,圓柱側(cè)面展開后得到一個長方形。,探索新知,長方形的長等于圓柱底面的周長，寬等于圓柱的高。,高,學(xué)以致用,轉(zhuǎn)動長方形ABCD，生成右面的兩個圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的,底面半徑和高分別是多少。,答：長方形ABCD如果以AB邊為軸旋轉(zhuǎn)，會形成（1）號圓柱。底面半徑是2cm，高是1cm 。,（一）p18頁做一做第2題,(1),(2),請你先想一想，長方形ABCD如果以AB邊為軸旋轉(zhuǎn)，會形成哪個圓柱呢？請你動手試一試。

3、,1cm,學(xué)以致用,（一）做一做,(1),(2),那長方形ABCD如果以AD邊為軸旋轉(zhuǎn)，會形成哪個圓柱呢？請你動手試一試。,答：長方形ABCD如果以AD邊為軸旋轉(zhuǎn)，會形成（2）號圓柱。底面半徑是1cm，高是2cm 。,轉(zhuǎn)動長方形ABCD，生成右面的兩個圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的,底面半徑和高分別是多少。,1cm,學(xué)以致用,長：253.14,（二）解決問題P19頁做一做第2題,1. 一個圓柱形茶葉桶的側(cè)面貼著商標(biāo)紙，圓柱底面半徑是5cm，高是20cm。這張商標(biāo)紙展開后是一個長方形，它的長和寬各是多少厘米？,請你想一想長方形的長與圓柱的底面有什么關(guān)系？長方形的寬呢？,103

4、.14,31.4（cm）,寬 20cm,答： 它的長是31.4cm， 寬是 20cm 。,學(xué)以致用P20頁練習(xí)三第3題,2.下面哪些圖形是圓柱的展開圖（單位：cm)?,（1）,（2）,（3）,答：（1）是。因為圓的周長是23.146.28（cm），與長方形的長相等，所以是圓柱的展開圖。,不是。因為圓的周長是43.1412.56（cm），而長方形的長是20cm，長方形的長比圓的周長長，所以不是圓柱的展開圖 。,不是。因為長方形的長與圓的直徑相等，所以不是圓柱的展開圖。,易錯題型,（1）如果圓柱的底面周長與高相等，把圓柱的側(cè)面展開有兩種情況：沿高線剪開：此時圓柱的側(cè)面展開是一個正方形；不沿高線剪：

5、斜著剪開將會得到一個平行四邊形。（2）如果圓柱的底面周長與高不相等，把圓柱的側(cè)面展開有兩種情況：沿高線剪開：此時圓柱的側(cè)面展開是一個長方形；不沿高線剪：斜著剪開將會得到一個平行四邊形或菱形；根據(jù)上述圓柱的展開圖的特點可得：圓柱的側(cè)面展開圖不能是梯形,布置作業(yè)及作業(yè)指導(dǎo),作業(yè)：第18頁做一做，第1題。第19第1題 第20頁練習(xí)三，第1題、第2題、第4題。,下面圖形哪些是圓柱？在下面的( )里畫“”(第20頁第1題),布置作業(yè)及作業(yè)指導(dǎo),作業(yè)：第18頁做一做，第1題。第19第1題 第20頁練習(xí)三，第1題、第2題、第4題。,折一折，想一想，能得到什么圖形？寫在 ( )里。(第20頁第2題),長方體,正方體,圓柱體,布置作業(yè)及作業(yè)指導(dǎo),作業(yè)：第18頁做一做，第1題。第19第1題 第20頁練習(xí)三，第1題、第2題、第4題。,如圖，切完后的截面或剪完后展開的側(cè)面分別是什么形狀？連一連。(第20頁第3題),誰來說一說：這節(jié)課你有什么收獲？,課堂小結(jié),課時作業(yè),1、下圖中是圓柱的請在括號內(nèi)畫“”，不是的畫“”。,（ ） （ ） （ ） （ ）2、指出下列圓柱的底面、側(cè)面、高。,課時作業(yè),3、轉(zhuǎn)動長方形ABCD，可以生成（ ）種圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的，底面半徑和高分別是多少。,4、將下面的紙板以一邊為軸快速旋轉(zhuǎn)一周，能形成底面直徑4厘米，高4厘米的圓柱的是（ ）,