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1、北師大版三年級數(shù)學下冊第一單元知識點總結小學數(shù)學的學習至關重要，廣大小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，提高數(shù)學的學習效率。以下是查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道為大家提供的北師大版三年級數(shù)學下冊第一單元知識點，供大家復習時使用！北師大版三年級數(shù)學下冊第一單元知識點總結小數(shù)的認識1、比較發(fā)現(xiàn)，我們以前學習的 0，1，2，3，都是整數(shù)。 2、一個小數(shù)的小數(shù)部分有幾位，它就是幾位小數(shù)。與整數(shù)部分無關。 3、在小數(shù)的末尾添上或去掉一個 0，小數(shù)的大小不變，叫做小數(shù)的基本性質 4、在數(shù)學中，像 3.50， 1.15， 1.06 這樣的數(shù)是小數(shù)。 .讀做小數(shù)點。 5、把小數(shù)分為三部分，小數(shù)點前面是整數(shù)部分，小數(shù)點

2、后面是小數(shù)部分，因此小數(shù) 是由整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分組成。 6、以元為單位的小數(shù)改寫成帶有元、角、分的數(shù)： 小數(shù)的整數(shù)部分是幾，就改寫成幾元，小數(shù)部分的第一位是幾就改寫成幾角， 第二位是幾就改寫成幾分。 例 6.40 元=6 元 4 角 0.39 元=3 角 9 分 5、 把帶有元角分的數(shù)改寫成小數(shù)： 元對應小數(shù)的整數(shù)部分，角對應小數(shù)部分第一位，分對應小數(shù)部分的第二位。 7 元 2 角 8 分=7.28 元 3 角 2 分=0.32 元 6、小數(shù)大小的比較方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;如果整數(shù)部 分相同，就比較小數(shù)部分的第一位，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果 小數(shù)

3、部分的第一位也相同就比較小數(shù)部分的第二位，以此類推! 7、筆算小數(shù)加減法時要注意： 1、要把小數(shù)點對齊(也就是相同數(shù)位要對齊) ， 2、從末位算起，按照整數(shù)加、減法的法則進行計算， 3、在得數(shù)里點上小數(shù)點，使它與橫線上的小數(shù)點對齊。5、鏡面對稱現(xiàn)象的特點：鏡子中的物體與實際中的物體是對稱的，鏡子中的物體的 大小、上下的位置關系與實際情況是一致的，但是左右方向完全相反。 6、平移與旋轉 1、平移：物體(或圖形)沿著直線運動的現(xiàn)象叫做平移。 特點：做直線運動。 平移現(xiàn)象： 汽車行駛 飛機飛行 推拉窗戶 滑滑梯 纜車 電梯上下運動 2、旋轉：物體(或圖形)繞著一個點或者一個軸做圓周運動的現(xiàn)象叫做旋轉

4、。 特點：做圓弧或圓周運動。 旋轉現(xiàn)象：螺旋槳運動 車輪轉動 風車轉動 蕩秋千 推門(旋轉門) 旋轉木馬 7、物體的兩個運動現(xiàn)象是(平移)和(旋轉) 。 8、一個簡單的圖形經(jīng)過(平移) (旋轉)和(軸對稱)可得到復雜而美麗的圖案這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?科學的學習

5、方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數(shù)學這門課程。希望為大家準備的北師大版三年級數(shù)學下冊第一單元知識點，對大家有所幫助！唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。