北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)歸納.doc
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1、第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 1認(rèn)識(shí)數(shù)級(jí)、數(shù)位、計(jì)數(shù)單位,并了解它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 人口普查(億以內(nèi)數(shù)的讀法、寫(xiě)法)知識(shí)點(diǎn): 讀數(shù)的方法:(1)先分級(jí),四位一級(jí);(2)從最高位讀起,一級(jí)一級(jí)往下讀,每一級(jí)上的數(shù)都按照個(gè)級(jí)的數(shù)來(lái)讀,讀完每一級(jí)再在后面添上這一數(shù)級(jí)的計(jì)數(shù)單位。 億級(jí) 萬(wàn)級(jí) 個(gè)級(jí)例如 12 9533 0000 讀作:十二億 九千五百三十三萬(wàn) 寫(xiě)數(shù)的方法:(1)先分級(jí),弄清楚有幾個(gè)級(jí);(2)從最高位寫(xiě)起,寫(xiě)出每一級(jí)的數(shù);(3)哪一個(gè)位置上一個(gè)單位也沒(méi)有,就寫(xiě)0占位。 億級(jí) 萬(wàn)級(jí) 個(gè)級(jí)例如 二十億 零四百三十五萬(wàn) 寫(xiě)作:20 0435 0000比較大小的方法:(1)位數(shù)多的數(shù)就大;(2)位數(shù)相
2、同的,從高位開(kāi)始比較,哪個(gè)數(shù)位上的數(shù)字大,哪個(gè)數(shù)就大。(四舍五入)方法:(1)“四舍”小于“5”的省略(2)“五入”大于“5”的進(jìn)一。近似數(shù)的求法:四舍五入到十位,十位后面都變?yōu)?看個(gè)位(利用四舍五入方法確定十位);四舍五入到百位,百位后面都變?yōu)?看十位;四舍五入到千位,千位后面都變?yōu)?看百位;四舍五入到萬(wàn)位,萬(wàn)位后面都變?yōu)?看千位;1、億以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)方法。 含有個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)和億級(jí)的數(shù),必須先讀億級(jí),再讀萬(wàn)級(jí),最后讀個(gè)級(jí)。(即從高位讀起)億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)都按個(gè)級(jí)讀數(shù)的方法,在后面要加上億或萬(wàn)。每級(jí)末尾的零不讀,在級(jí)中間的零必須讀。中間不管有幾個(gè)零,只讀一個(gè)零。 2、億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)數(shù)方法。 從高位寫(xiě)起
3、,按照數(shù)位的順序?qū)懀虚g或末尾哪一位上一個(gè)也沒(méi)有,就在那一位上寫(xiě)0。 3、 比較數(shù)大小的方法: 多位數(shù)比較大小,如果位數(shù)不同,那么位數(shù)多的這個(gè)數(shù)就大,位數(shù)少的這個(gè)數(shù)就小。如果位數(shù)相同,從左起第一位開(kāi)始比起,哪個(gè)數(shù)字大,哪個(gè)數(shù)就大。如果左起第一位上的數(shù)相同,就開(kāi)始比第二位直到比出大小為止。 4、 改寫(xiě)以“萬(wàn)”或“億”為單位的數(shù)的方法:以“萬(wàn)”為單位,就要把末尾的四個(gè)0去掉,再添上萬(wàn)字;以“億”為單位,就要把末尾八個(gè)0去掉,再添上億字。 5、改寫(xiě)的意義:為了讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)方便。 森林面積(求近似數(shù))知識(shí)點(diǎn): 6、 精確數(shù)與近似數(shù)的特點(diǎn):精確數(shù)一般都以“一”為單位,近似數(shù)都是省略尾數(shù),以“萬(wàn)”或“億”為
4、單位。 7、用四舍五入法保留近似數(shù)的方法:首先確定要精確到哪一位(即四舍五入到哪一位),先找到這一位數(shù),并在其下方點(diǎn)一點(diǎn)做上標(biāo)記,要舍還是入,要看這一位數(shù)的后一位數(shù),如果后一位數(shù)是0,1,2,3,4則是四舍,如果是5,6,7,8,9則是五入的情況,則必須把做標(biāo)記的數(shù)+1,不管是舍還是入,做記號(hào)的數(shù)的后面有幾位數(shù)就都用0去代替他們。如精確到萬(wàn)位,只看千位,精確到億位,只看到千萬(wàn)位。二單元線與角 線的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)直線、線段與射線,會(huì)用字母正確讀出直線、線段和射線。 線段:有兩個(gè)端點(diǎn);不能向兩端無(wú)限延伸。讀作:線段AB或線段BA。 射線:有一個(gè)端點(diǎn);可以向一端無(wú)限延伸。讀作:射線AB(只有一種讀
5、法,從端點(diǎn)讀起。)直線:沒(méi)有端點(diǎn);可以向兩端無(wú)限延伸。讀作 :直線AB或直線BA。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):1、畫(huà)直線。 過(guò)一點(diǎn)可畫(huà)無(wú)數(shù)條直線;過(guò)兩個(gè)只能畫(huà)一條直線;過(guò)三點(diǎn),如果三點(diǎn)在一條線上,經(jīng)過(guò)三點(diǎn)只能畫(huà)一條直線,如果這三點(diǎn)不在一條線上,那么經(jīng)過(guò)三點(diǎn)不能畫(huà)出直線。 2、明確兩點(diǎn)之間的距離,線段比曲線、折線要短。 3、直線、射線可以無(wú)限延長(zhǎng)。因?yàn)橹本€沒(méi)有端點(diǎn),射線只有一個(gè)端點(diǎn),所以不可以測(cè)量,沒(méi)有具體的長(zhǎng)度。如:直線長(zhǎng)4厘米。是錯(cuò)誤的。只有線段才能有具體的長(zhǎng)度。 平移與平行 知識(shí)點(diǎn): 1、感受平移前后的位置關(guān)系平行。(在同一平面內(nèi),永不相交的兩條直線叫做平行線。) 2、平行線的畫(huà)法。 (1)固定三角尺,
6、沿一條直角邊先畫(huà)一條直線。 (2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然后平移三角尺。 (3)沿一條直角邊在畫(huà)出另一條直線。 3、能夠借助實(shí)物,平面圖形或立體圖形,尋找出圖中的平行線。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn) :用數(shù)學(xué)符號(hào)表示兩條直線的平行關(guān)系。如:ABCD。 相交與垂直 知識(shí)點(diǎn):1、相交與垂直的概念。當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直。(互相垂直:就是直線OA垂直于直線OB,直線OB垂直于直線OA)這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。(兩條直線互相垂直說(shuō)明了這兩條直線的位置關(guān)系:必須相交,相交還要成直角。) 2、畫(huà)垂線:(1)過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,直角頂點(diǎn)是
7、垂足,沿著另一條直角邊畫(huà)直線,這條直線是前一條直線的垂線。注意,要讓三角尺的直角頂點(diǎn)與給定的點(diǎn)重合。 (2)過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,讓三角尺的另一條直角邊通過(guò)這個(gè)已知點(diǎn),沿著三角尺的另一條直角邊畫(huà)直線,這條直線就是前一條直線的垂線。注意,畫(huà)圖時(shí)一般左手持三角尺,右手畫(huà)線。過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)一條直線的垂線,三角尺的另一條直角邊必須通過(guò)給定的這個(gè)點(diǎn)。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):1、會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示兩條直線互相垂直的關(guān)系。如:OAOB。 2、明確點(diǎn)到直線之間垂線段最短。 旋轉(zhuǎn)與角 知識(shí)點(diǎn): 1、角的概念。由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。 2、
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