初中化學方程式相關知識點總結 (2).doc
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1、初中化學方程式及其相關知識點總結1.澄清石灰水中通入二氧化碳氣體(復分解反應)Ca(OH)2 + CO2 =CaCO3 + H2O 現(xiàn)象:石灰水由澄清變渾濁。 相關知識點:這個反應可用來檢驗二氧化碳氣體的存在。最好不用它檢驗,CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2沉淀消失,可用Ba(OH)2溶液2.鎂帶在空氣中燃燒(化合反應)2Mg+O2 =2MgO 現(xiàn)象:鎂在空氣中劇烈燃燒,放熱,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末。 相關知識點:(1)這個反應中,鎂元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)變成化合態(tài);(2)物質(zhì)的顏色由銀白色轉(zhuǎn)變成白色。(3)鎂可做照明彈;(4)鎂條的著火點高,火柴放熱少,不能達到鎂的著火點,不能用
2、火柴點燃 ;(5)鎂很活潑,為了保護鎂,在鎂表面涂上一層黑色保護膜,點燃前要用砂紙打磨干凈。 3.水通電分解(分解反應)2H2O =2H2 + O2 現(xiàn)象:通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,氣體體積比約為1:2 相關知識點:(1)正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣;(2)氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8;(3)電解水時,在水中預先加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,增強水的導電性;(4)電源為直流電 4.生石灰和水反應(化合反應)CaO + H2O = Ca(OH)2 現(xiàn)象:白色粉末溶解 相關知識點:(1)最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液,俗稱澄清石灰水;(2)在其中滴入無色酚酞,酚酞會變成紅色;(3)生
3、石灰是氧化鈣,熟石灰是氫氧化鈣。(4)發(fā)出大量的熱 5.實驗室制取氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣(分解反應) 2KClO3 =MnO2(作催化劑)=2KCl + 3O2 相關知識點:(1)二氧化錳在其中作為催化劑,加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度;(2)二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后沒有改變;(3)反應完全后,試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物,進行分離的方法是:洗凈、干燥、稱量。加熱高錳酸鉀制氧氣(分解反應) 2KMnO4= K2MnO4 + MnO2+O2 相關知識點:在試管口要堵上棉花,避免高錳酸鉀粉末滑落堵塞導管。過氧化氫和二氧化錳制氧氣(分解反應)2H2O
4、2=MnO2(作催化劑)=2H2O+O2 共同知識點:(1)向上排空氣法收集時導管要伸到集氣瓶下方,收集好后要正放在桌面上;(2)實驗結束要先撤導管,后撤酒精燈,避免水槽中水倒流炸裂試管;(3)加熱時試管要略向下傾斜,避免冷凝水回流炸裂試管;(4)用排水集氣法收集氧氣要等到氣泡連續(xù)均勻地冒出再收集;(5)用帶火星的小木條放在瓶口驗滿,伸入瓶中檢驗是否是氧氣。6.木炭在空氣中燃燒(化合反應)充分燃燒:C + O2= CO2 不充分燃燒:2C + O2= 2CO 現(xiàn)象:在空氣中發(fā)出紅光;在氧氣中發(fā)出白光,放熱,生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。相關知識點:反應后的產(chǎn)物可用澄清的石灰水來進行檢驗
5、。 7.硫在空氣(或氧氣)中燃燒(化合反應)S + O2= SO2 現(xiàn)象:在空氣中是發(fā)出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中是發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色有刺激性氣體。 相關知識點:(1)應后的產(chǎn)物可用紫色的石蕊來檢驗(紫色變成紅色);(2)在集氣瓶底部事先放少量水或堿溶液(NaOH)以吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣 8.鐵絲在氧氣中燃燒(化合反應)3Fe + 2O2 =Fe3O4 現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體 相關知識點:(1)鐵絲盤成螺旋狀是為了增大與氧氣的接觸面積;(2)在鐵絲下方掛一根點燃的火柴是為了引燃鐵絲;(3)等火柴快燃盡在伸入集氣瓶中,太早,火柴消耗氧氣,
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- 初中化學方程式相關知識點總結 2 初中 化學方程式 相關 知識點 總結