六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)知識點.doc
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1、六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)知識點一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義:表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,與整數(shù)乘法的意義相同。2,計算方法:分母不變,分子乘整數(shù)。(二)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)1,意義:表示求一個分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少。2,計算方法:分子乘分子,分母乘分母,能約分的要先約分。(三)分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算及簡算1,分?jǐn)?shù)混合運算的運算順序與整數(shù)混合運算的運算順序相同。2,整數(shù)乘法的運算定律對于分?jǐn)?shù)乘法也同樣適用。3,合理地應(yīng)用運算定律,可以使一些分?jǐn)?shù)計算變得簡便。(四)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題解題規(guī)律:一個數(shù)幾分之幾 二,分?jǐn)?shù)除法(一)倒數(shù)的認(rèn)識1,乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。2,求一個
2、數(shù)(0除外)的倒數(shù)的方法:把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置;也可以用1除以這個數(shù)來求。(二)分?jǐn)?shù)除法1,意義:與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。2,計算方法:甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外)等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。(三)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題的解法1,除法:多少一個數(shù)2,方程解法:設(shè)這個數(shù)為x, 幾分之幾 x = 多少(四)已知比一個數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個數(shù)的問題的解法1,組合除法:多少(1幾分之幾)2,方程解法:設(shè)這個數(shù)為x,x 幾分之幾 x = 多少 三,比(一)比的意義1,比的意義:兩個數(shù)相除又叫兩個數(shù)的比。2,比與分?jǐn)?shù)、除
3、法的關(guān)系:比的前項相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子、除法中的被除數(shù);比號相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)線、除法中的除號;比的后項相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母、除法中的除數(shù);比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值、除法中的商。3,求比值:用比的前項除以后項,求出商。(二)比的基本性質(zhì)1,比的基本性質(zhì):比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。2,化簡比:把兩個數(shù)的比化成最簡單的整數(shù)比。(三)比的應(yīng)用按比例分配問題的解題方法:先求出總份數(shù),再求各部分量占總量的幾分之幾,最后求出各部分量。四,百分?jǐn)?shù)(一)百分?jǐn)?shù)的意義表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比。(二)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化“添右去左”(三)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互
4、化1,百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法:先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù),再化成最簡分?jǐn)?shù)。2,分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法:一般是先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),除不盡的小數(shù)要保留三位小數(shù),百分?jǐn)?shù)的分子保留一位小數(shù)。有的分?jǐn)?shù),當(dāng)分母是100的因數(shù)或倍數(shù)時,可把分?jǐn)?shù)先改寫成分母是100的分?jǐn)?shù),再改寫成百分?jǐn)?shù)。(四)百分?jǐn)?shù)解決問題1,例1,課本p84,求命中率等常見的百分率方法:命中率= 100, 成活率= 100, 發(fā)芽率= 100, 出勤率= 100 合格率= 100,及格率= 1002,例2,課本p85,求一個數(shù)的百分之幾是多少(此類型對分?jǐn)?shù)同樣適用)單位“1”:一個數(shù)。方法:一個數(shù)百分之幾3,例3,課
5、本p89,求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾,即求增減幅度。(此類型對分?jǐn)?shù)同樣適用)單位“1”:另一個數(shù)。方法:差量單位“1”4,例4,課本p90,求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少。(此類型對分?jǐn)?shù)同樣適用)單位“1”:一個數(shù)。方法:一個數(shù)一個數(shù)百分之幾 一個數(shù)(1百分之幾)5,例5,課本p90,求一個數(shù)連續(xù)兩次增減變化。單位“1”:有兩個。方法:有設(shè)數(shù)法和設(shè)1法。即:一個數(shù)(1百分之幾)(1百分之幾)6,補充例1,已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)?(此類型對分?jǐn)?shù)同樣適用)單位“1”:一個數(shù)。方法(簡單除法):多少百分之幾7,補充例2,已知兩個數(shù),求一個數(shù)是(或占或相當(dāng)于)另一個數(shù)的
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