人教版一年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總.doc
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1、人教版一年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總第二單元 位 置1、 認識上、下體會上、下的含義:從兩個物體的位置理解:上是指在高處的物體,下是指在低處的物體。2、 認識前、后體會前、后的含義:一般指面對的方向就是前,背對的方向就是后。3、 認識左、右右手所在的一邊為右邊,左手所在的一邊為左邊。第三單元 1-5的認識和加減法一、 1-5的認識15各數(shù)的數(shù)序從前往后數(shù):1、2、3、4、5.從后往前數(shù):5、4、3、2、1.二、比大小1、前面的數(shù)等于后面的數(shù),用“=”表示,即3=3,讀作3等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù),用“”表示,即32,讀作3大于2。前面的數(shù)小于后面的數(shù),用“”表示,即34,讀作3小于4。2、填“”
2、或“”時,開口對大數(shù),尖角對小數(shù)。三、第幾1、確定物體的排列順序時,從1開始點數(shù),數(shù)到幾,它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個。2、區(qū)分“幾個”和“第幾”“幾個”表示物體的多少,而“第幾”只表示其中的一個物體。五、加法1、加法的含義:把兩部分合在一起,求一共有多少,用加法計算。六、減法1、減法的含義:從總數(shù)里去掉(減掉)一部分,求還剩多少用減法計算。七、01、0的意義:0表示一個物體也沒有,也表示起點。2、0的讀法:0讀作:零3、0的寫法:寫0時,要從上到下,從左到右,起筆處和收筆處要相連。4、0的加、減法:任何數(shù)與0相加都得這個數(shù),任何數(shù)與0相減都得這個數(shù),相同的兩個數(shù)相減等于0.如
3、:0+8=8 9-0=9 4-4=0第四單元 認識圖形1、 長方體的特征:長長方方的,有6個平平的面,面有大有小。如圖:2、 長方體的特征:四四方方的,有6個平平的面,面的大小一樣。如圖:3、圓柱的特征:直直的,上下一樣粗,上下兩個圓面大小一樣。放在桌子上能滾動。立在桌子上不能滾動。如圖:4、球的特征:圓圓的,很光滑,它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滾動。第五單元 610的認識和加減法一、610的認識:1、數(shù)數(shù):根據(jù)物體的個數(shù),可以用610各數(shù)來表示。數(shù)數(shù)時,從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。2、10以內(nèi)數(shù)的順序:(1)從前往后數(shù):0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。(2)從后往前數(shù)
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