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1、機械運動知識點梳理第1節(jié) 長度和時間的測量1、長度的測量：（1）長度的國際單位是 ，用符號表示為 。另外還有7個單位，設(shè)法記住他們的符號及換算倍率。1k m= m，1m= dm= cm= mm= um= nm,。還有英尺、碼、光年等也是 的單位。（2）測長度的基本工具是 ，還有卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器也是測 的工具；2、刻度尺的正確使用：（1）測量前首先要觀察刻度尺的 、 和零刻線是否磨損；（2）測量時的方法： 刻線與被測物體對齊，且尺要沿著或平行于被測物體，讀數(shù)時視線與 垂直，厚刻度尺有刻度的面要緊貼被測物體，計數(shù)時要估讀到 的下一位，測量結(jié)果由 和 組成 。多次測量取 作為測量結(jié)果。這樣

2、可減少誤差。3、一個 中學(xué)生的身高為1.58 ，一本書的厚度為10 ，一張紙的厚度為100 。4、小組同學(xué)用刻度尺測同一本物理課本的寬度，你的結(jié)果是 18.41cm 。結(jié)果由三部分組成，分別是準(zhǔn)確值、估計值、單位，你的結(jié)果的準(zhǔn)確值是 ，估計值是 ，單位是 。5、正確估讀：如圖1，圖中物體的長度為 cm，其中的估讀值為 cm。（2）如圖2，圖中物體的長度為 cm。圖3中物體的長度記為 cm。（圖1） （圖2） （圖3）6、長度的一些特殊測量：累積法測一張紙的厚度、測細銅絲直徑；細線重合法測曲線的長度；滾動法：輪子滾動法測曲線的長度；配合法：三角板與刻度尺配合測立體物體的長度：右圖 圓的直徑為 c

3、m。測得200頁書紙的厚度為1cm，則一張書紙的厚度為 mm。把細銅絲緊密排繞在鉛筆上，測得30圈的總寬度如圖，則細銅絲的直徑為 mm。7、時間的測量：（1）、時間的單位有 、 、 。其中國際制單位是 。測量時間的工具是 。你知道哪些類型的鐘表？答： 。1h= min= s；1min= s；30min= h（2）、機械停表的使用方法：一走、二 、三恢復(fù) 。外圈指針讀數(shù)表示多少 ，內(nèi)圈指針讀數(shù)表示多少 （分或秒）8、誤差是 與 之間的差異。誤差與錯誤不同， 能消除， 只能減小，不能消除。（2）、減小誤差的方法有 、 、 。其中取平均值時，平均值的位數(shù)與已知測量值 ，多余的四舍五入。第2節(jié) 運動的

4、描述1、機械運動：在物理學(xué)中，我們把物體 的變化叫做 。2、我們生活的世界是一個 的世界。 是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動的形式多種多樣。3、參照物：判斷物體是否在運動，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個作為 的物體叫 。 都可以作為參照物，但人們通常選 為參照物。4、同一個物體是靜止還是運動取決于所選的 ，選的參照物不同，判斷的結(jié)果一般會不同，這就是運動和靜止的 。也就是說：物體的運動和靜止是 的。絕對靜止的物體是沒有的。5、如果一個物體相對于參照物的_發(fā)生改變，我們就說它是運動的，如果這個物體相對于參照物的_沒發(fā)生改變，我們就說它是_的。第3節(jié) 運動的快慢1、比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是相同

5、 比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程 的物體運動得快。 另一種是經(jīng)過相同 比較他們所花的時間，所花的時間 的物體運動得快。（2）物體運動的快慢，還可以用 來表示，速度值 的物體運動得快。2、速度 （1）定義： 。（2）公式： 。（3）速度的意義：速度是表示物體 的物理量，在數(shù)值上等于物體在 內(nèi)通過的路程。（4）速度的國際單位： ，交通中的常用單位： 。速度的單位是由 的單位和 的單位組合而成的。 1m/s=_km/h汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示_ _ _.（5）單位換算：10m/s=_km/h 54km/h=_m/s3、機械運動按運動路線的曲直分為 運動和 運動。4、直線運動按速度是

6、否變化 分為 直線運動和 直線運動5、（1）勻速直線運動：物體沿著直線且 的運動叫做勻速直線運動； 是最簡單的機械運動。（2.）變速直線運動：物體做直線運動時，其速度的大小是 ，這種運動叫做 運動；變速運動的快慢用 速度來表示。6、在勻速運動中速度的公式是 ，公式中V的大小是 的（不變、變化），路程與時間成 比，變速運動中求平均速度的公式為 v= = ，平均速度的大小反應(yīng)了運動的粗約或平均快慢程度。 變形公式有：路程s= ,時間t= 7、用速度公式計算，是重點和難點。靈活應(yīng)用，用規(guī)范格式解題。第4節(jié) 測平均速度1、實驗原理： 2、實驗器材： 3、實驗時用 測出小車通過的路程，用 測出小車通過這段路程所用的時間，在用公式 計算出小車在這段路車的平均速度。4、 探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？具體測量過程和記錄表格：得出的結(jié)論: _