高考物理知識點串連(力學) (3).doc
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1、高考物理知識點串連(力學)第一部分 知識框圖豎直上拋運動自由落體運動F0F與v0在同一直線上F與v0成一夾角勻變速直線運動勻變速曲線運動平拋運動恒力FF=0勻速直線運動運動力牛頓運動定律變速直線運動簡諧運動勻速圓周運動F的大小與相對于平衡位置的位移成正比,方向與位移相反F的大小不變,方向總與速度垂直F的方向始終與v0在同一直線上變力F力的積累和效應牛頓第二定律F=ma力對時間的積累效應沖量I=Ft動量p=mv動量定理Ft=mv2-mv1動量守恒定律m1v1+m2v2=m1v1+m2v2系統(tǒng)所受合力為零或不受外力力對位移的積累效應功:W=FScos瞬時功率:P=Fvcos平均功率:機械能動能勢能
2、重力勢能:Ep=mgh彈性勢能動能定理機械能守恒定律Ek1+EP1=Ek2+EP2或Ek =EP第二部分 重點知識剖析一、對力的幾點認識1.關于力的概念.力是物體對物體的相互作用.這一定義體現(xiàn)了力的物質(zhì)性和相互性.力是矢量.2.力的效果(1)力的靜力學效應:力能使物體發(fā)生形變.(2)力的動力學效應:a.瞬時效應:使物體產(chǎn)生加速度F=mab.時間積累效應:產(chǎn)生沖量I=Ft,使物體的動量發(fā)生變化Ft=pc.空間積累效應:做功W=Fs,使物體的動能發(fā)生變化Ek=W3.物體受力分析的基本方法(1)確定研究對象(隔離體、整體).(2)按照次序畫受力圖,先主動力、后被動力,先場力、后接觸力.(3)只分析性
3、質(zhì)力,不分析效果力,合力與分力不能同時分析.(4)結(jié)合物體的運動狀態(tài).是靜止還是運動,是直線運動還是曲線運動.如物體做曲線運動時,在某點所受合外力的方向一定指向軌跡弧線內(nèi)側(cè)的某個方向.二、中學物理中常見的幾種力三、力和運動的關系1.F=0時,加速度a=0.靜止或勻速直線運動 F=恒量:F與v在一條直線上勻變速直線運動 F與v不在一條直線上曲線運動(如平拋運動)2.特殊力:F大小恒定,方向與v始終垂直勻速圓周運動 F=-kx簡諧振動第三部分 熱點題型一、重力、彈力、摩擦力作用下的平衡問題1.如圖所示,A、B兩木塊放在水平面上,它們之間用細線相連,兩次連接情況中細線傾斜方向不同但傾角一樣,兩木塊與
4、水平面間的動摩擦因數(shù)相同先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運動,則 ( ) 2.如圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心。一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止于P點。設滑塊所受支持力為FN,OP與水平方向的夾角為。下列關系正確的是( )3.如圖所示,質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止放在水平放置的斜面上。已知三棱柱與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,斜面的傾角為30,則斜面對三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為( )4.如圖所示,質(zhì)量為M=2kg的木塊套在水平桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=2kg的小球相連今用跟水平方向成=30角的力F=10N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m相對位置保持不變
5、,取g=10 ms2求:(1)運動過程中輕繩與水平方向夾角;(2)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)二、動態(tài)平衡問題1.在固定于地面的斜面上垂直安放一個擋板,截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上,半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與斜面接觸而處于靜止狀態(tài),如圖所示,現(xiàn)在從球心O1處對甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向極其緩慢地移動,直至甲與擋板接觸為止設擋板對乙的壓力為F1,斜面對甲的支持力為F2,在此過程中( )A.F1緩慢增大,F(xiàn)2緩慢增大B.F1緩慢增大,F(xiàn)2緩慢減小C.F1緩慢減小,F(xiàn)2緩慢增大D.F1緩慢減小,F(xiàn)2不變2.如圖所示是給墻壁刷涂料用的涂料滾的示意圖,使用時,用
6、撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動,把涂料均勻地粉刷到墻上撐竿的重力和墻壁的摩擦均不計,且撐竿足夠長,粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾,設該過程中撐竿對涂料滾的推力為F1,涂料滾對墻壁的壓力為F2,則 ( )A.F1增大,F(xiàn)2減小B.F1增大,F(xiàn)2增大C.F1減小,F(xiàn)2減小D.F1減小,F(xiàn)2增大三、勻變速直線運動規(guī)律的應用1.已知O、A、B、C為同一直線上的四點、AB間的距離為l1,BC間的距離為l2一物體自O點由靜止出發(fā),沿此直線做勻加速運動,依次經(jīng)過A、B、C三點已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等求O與A的距離2.殲-10是我軍最新研制的戰(zhàn)斗機,它的綜合作戰(zhàn)能力達到
7、第三代戰(zhàn)機的水平,與美軍的F-16相比毫不遜色殲-10起飛滑行時,由靜止開始做勻加速直線運動,加速度大小為4 ms2,滑行速度達到85 ms時離開地面升空,如果在飛機達到起飛速度時,突然接到指揮塔的命令要求停止起飛,飛行員立即制動,飛機做勻減速直線運動,加速度的大小為5 ms2,如果要求你為殲-10設計一條跑道,使飛機在這種特殊情況下不至于滑出跑道,則飛機跑道的長度至少為多長?四、豎直上拋運動1.一個氣球以4 rns的速度勻速豎直上升,氣球下面系著一個重物,當氣球上升到下面的重物離地面217 m時,系重物的繩斷了,從這時起,重物經(jīng)過多長時間落到地面?重物著地時的速度多大?(取g=l0 ms2)
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