高中數(shù)學(xué)-2知識點(diǎn)總結(jié)(精華版) .doc
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1、數(shù)學(xué)選修2-2知識點(diǎn)總結(jié)一、導(dǎo)數(shù)1函數(shù)的平均變化率為注1:其中是自變量的改變量,可正,可負(fù),可零。注2:函數(shù)的平均變化率可以看作是物體運(yùn)動的平均速度。2、導(dǎo)函數(shù)的概念:函數(shù)在處的瞬時變化率是,則稱函數(shù)在點(diǎn)處可導(dǎo),并把這個極限叫做在處的導(dǎo)數(shù),記作或,即=.3.函數(shù)的平均變化率的幾何意義是割線的斜率;函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的幾何意義是切線的斜率。4導(dǎo)數(shù)的背景(1)切線的斜率;(2)瞬時速度; 5、常見的函數(shù)導(dǎo)數(shù)函數(shù)導(dǎo)函數(shù)06、常見的導(dǎo)數(shù)和定積分運(yùn)算公式:若,均可導(dǎo)(可積),則有:和差的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算積的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算特別地:商的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算特別地:復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)微積分基本定理 (其中)和差的積分運(yùn)算特別地:積分的區(qū)間可加性用
2、導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟:求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)令0,解不等式,得x的范圍就是遞增區(qū)間.令0,解不等式,得x的范圍,就是遞減區(qū)間;注:求單調(diào)區(qū)間之前一定要先看原函數(shù)的定義域。7.求可導(dǎo)函數(shù)f(x)的極值的步驟:(1)確定函數(shù)的定義域。(2) 求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù) (3)求方程=0的根(4) 用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn),順次將函數(shù)的定義區(qū)間分成若干小開區(qū)間,并列成表格,檢查在方程根左右的值的符號,如果左正右負(fù),那么f(x)在這個根處取得極大值;如果左負(fù)右正,那么f(x)在這個根處取得極小值;如果左右不改變符號,那么f(x)在這個根處無極值8.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值的步驟:求在上的最大值與最小值的步驟如下:
3、 求在上的極值;將的各極值與比較,其中最大的一個是最大值,最小的一個是最小值。注:實(shí)際問題的開區(qū)間唯一極值點(diǎn)就是所求的最值點(diǎn);9求曲邊梯形的思想和步驟:分割近似代替求和取極限 (“以直代曲”的思想)10.定積分的性質(zhì)根據(jù)定積分的定義,不難得出定積分的如下性質(zhì):性質(zhì)1 性質(zhì)5 若,則推廣: 推廣:11定積分的取值情況:定積分的值可能取正值,也可能取負(fù)值,還可能是0.( l )當(dāng)對應(yīng)的曲邊梯形位于 x 軸上方時,定積分的值取正值,且等于x軸上方的圖形面積;(2)當(dāng)對應(yīng)的曲邊梯形位于 x 軸下方時,定積分的值取負(fù)值,且等于x軸上方圖形面積的相反數(shù);(3) 當(dāng)位于 x 軸上方的曲邊梯形面積等于位于 x
4、 軸下方的曲邊梯形面積時,定積分的值為0,且等于x軸上方圖形的面積減去下方的圖形的面積 12物理中常用的微積分知識(1)位移的導(dǎo)數(shù)為速度,速度的導(dǎo)數(shù)為加速度。(2)力的積分為功。 二、推理與證明知識點(diǎn)13.歸納推理的定義:從個別事實(shí)中推演出一般性的結(jié)論,像這樣的推理通常稱為歸納推理。歸納推理是由部分到整體,由個別到一般的推理。14. 歸納推理的思維過程大致如圖: 實(shí)驗(yàn)、觀察概括、推廣猜測一般性結(jié)論15.歸納推理的特點(diǎn): 歸納推理的前提是幾個已知的特殊現(xiàn)象,歸納所得的結(jié)論是尚屬未知的一般現(xiàn)象。由歸納推理得到的結(jié)論具有猜測的性質(zhì),結(jié)論是否真實(shí),還需經(jīng)過邏輯證明和實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),因此,它不能作為數(shù)學(xué)證明的
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