《小學五年級數(shù)學--多邊形的面積整理和復習ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學五年級數(shù)學--多邊形的面積整理和復習ppt課件.ppt（32頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、多邊形的面積整理和復習,小組合作：組內整理、交流本單元所學內容：,1、學過哪些圖形的面積？2、在面積公式推導中用過哪些方法？3、用字母表示學過圖形的面積公式,長方形的面積 長 X 寬平行四邊形的面積底 高,長方形： Sa b平行四邊形：S= a h,三角形的面積底高2,Sa h 2,梯形的面積（上底下底）高2,S（ab）h2,計算下面圖形的面積，你能想出幾種方法,計算下面圖形的面積，你能想出幾種方法,組合圖形面積長方形面積梯形面積,計算下面圖形的面積，你能想出幾種方法,組合圖形面積三角形面積長方形面積,計算下面圖形的面積，你能想出幾種方法,組合圖形面積三角形面積梯形面積,計算下面圖形的面積，你

2、能想出幾種方法,組合圖形面積長方形面積梯形面積,計算下面圖形的面積，你能想出幾種方法,組合圖形面積三角形面積三角形面積,求下面圖形的面積,S=ah =157,S=（a+b）h2 =(4+12)X82,S=ah2 =542,平行四邊形的底越長，它的面積就越大。（ ）,判斷：,面積相等的兩個梯形一定能拼成一個平行四邊形。（ ）,判斷：,面積相等的兩個三角形，形狀也一定相同。（ ）,判斷：,1.面積相等的兩個三角形一定等底等高。 （ ）,2.等底等高的兩個三角形面積一定相等。 （ ）,舉個反例就知道了：三角形面積都是12平方厘米，可以是底4厘米高6厘米，也可以底8厘米高3厘米。,三角形的面積是由底和

3、高決定的，既然底和高都相等，面積當然相等啦！,由此可見，形狀（底和高）可以決定三角形的面積大小，但面積不能決定三角形的形狀。,判斷：,1、三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。 （ ） 2、一個三角形的底擴大2倍，高不變，它的面積 也會擴大2倍。 （ ）3、兩個面積相等的梯形，形狀也一定相同。 （ ） 4、把一個長方形的木條框架拉成一個平行四邊形，它的周長和面積都不變。 （ ） 5、周長相等的兩個平行四邊形面積一定相等。 （ ） 6、等底等高的兩個三角形，形狀不一定相同，但它們的面積一定相等。 （ ）,細心判斷,1、兩個面積相等的三角形，它們的底和高一定相等。 （ ）2、圖中正方形和長方形的面

4、積一樣大。 （ ）3、平行四邊形的底擴大2倍，它的面積就擴大2倍。 （ ）4、梯形面積的大小與它的底和高有關，與它的位置和形狀無關。 （ ）5、等腰直角三角形的一條直角邊是8cm，它的面積就是32cm2。 （ ） 6、兩個面積相等的梯形，一定能夠拼成一個平行四邊形。 （ ）,細心判斷,求下面圖形的面積。（單位：cm）,大顯身手,1、一個三角形和一個平行四邊形等底等高，三角形的面積是12m2，平行四邊形的面積是（ ）2、一個三角形和一個平行四邊形的面積相等，高也相等。如果三角形的底等于15cm，那么平行四邊形的底是（ ）cm。3、若三角形的底縮小2倍，高擴大四倍，那么它的面積（ ）。4、一個平行

5、四邊形的底和高分別等于長方形的長和寬，已知長方形的面積是28cm2，這個平行四邊形的面積是（ ）dm2.,大顯身手,24cm2,7.5,擴大2倍,28,選用合適的條件計算下列圖形的面積。(單位：m),大顯身手,求陰影部分的面積。(單位：m),大顯身手,1、用籬笆圍成一個梯形養(yǎng)雞場（如圖），其中一邊利用房屋墻壁。已知籬笆長80m，求養(yǎng)雞場的占地面積。,大顯身手,下圖是教室的一面墻。如果砌這面墻每平方米用磚185塊，一共需要多少塊磚？,5m,4m,1.2m,這面墻的面積三角形的面積長方形的面積,一個三角形的底是15厘米，如果底縮小3厘米，面積就縮小18平方厘米。原來三角形的面積是（ ）平方厘米。,畫圖可知，底縮小3厘米，面積就縮小了18平方厘米，即3（ ）218，所以高應該是12。,動腦筋：,中點,10m2,求大平行四邊形的面積是多少？,1022=40（m2）,4m,一張邊長4米的正方形，從相鄰兩邊的中點連一條線段，沿著這條線剪去一個角，剩下的面積是多少？,44-222,甲,乙,甲和乙誰的面積大？,甲=乙,4m,2m,求陰影部分的面積？,22+44-462=8+16-12=12（m2）,