《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))各單元知識(shí)點(diǎn)歸納 (4).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))各單元知識(shí)點(diǎn)歸納 (4).doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）各單元知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元長(zhǎng)度單位知識(shí)要點(diǎn)歸納:1、常用的長(zhǎng)度單位：米、厘米。2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。3、測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法：將物體的左端對(duì)準(zhǔn)直尺的“0”刻度，看物體的右端對(duì)著直尺上的刻度是幾，這個(gè)物體的長(zhǎng)度就是幾厘米。4、米和厘米的關(guān)系：1米=100厘米 100厘米=1米5、線段線段的特點(diǎn)：線段是直的;線段有兩個(gè)端點(diǎn)；線段有長(zhǎng)有短，是可以量出長(zhǎng)度的。畫(huà)線段的方法：先用筆對(duì)準(zhǔn)尺子的0”刻度，在它的上面點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再對(duì)準(zhǔn)要畫(huà)到的長(zhǎng)度的厘米刻度，在它的上面也點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后把這兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái),寫(xiě)出線段的長(zhǎng)度。測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，當(dāng)不是從“0”刻度量

2、起時(shí)，要用終點(diǎn)的刻度數(shù)減去起點(diǎn)的刻度數(shù)。6、填上合適的長(zhǎng)度單位。小明身高1（米）30（厘米）練習(xí)本寬13（厘米）鉛筆長(zhǎng)17（厘米）黑板長(zhǎng)2（米）圖釘長(zhǎng)1（厘米）一張床長(zhǎng)2（米）一口井深3（米）學(xué)校進(jìn)行100（米）賽跑教學(xué)樓高25（米）寶寶身高80（厘米）跳繩長(zhǎng)2（米）一棵樹(shù)高3（米）一把鑰匙長(zhǎng)5（厘米）一個(gè)文具盒長(zhǎng)24（厘米）講臺(tái)高90（厘米）門(mén)高2（米）教室長(zhǎng)12（米）筷子長(zhǎng)20（厘米）一棵小樹(shù)苗高1（米）小朋友的頭圍8（厘米） 爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二單元100以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法知識(shí)要點(diǎn)歸納:一、兩位數(shù)加兩位數(shù)1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的

3、計(jì)算法則：把相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起；個(gè)位滿十向十位進(jìn)1。3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)“1”，十位上的數(shù)相加時(shí)，不要遺漏進(jìn)上來(lái)的“1”。4、和=加數(shù)加數(shù)一個(gè)加數(shù)=和另一個(gè)加數(shù)二、兩位數(shù)減兩位數(shù)1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算：相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則：相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位減起；個(gè)位不夠減，從十位退1，在個(gè)位上加10再減。3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十位退1，個(gè)位加10再減，十位

4、計(jì)算時(shí)要先減去退走的1再算。4、差=被減數(shù)減數(shù)被減數(shù)=減數(shù)+差減數(shù)=被減數(shù)差三、連加、連減和加減混合1、連加、連減連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計(jì)算。連加計(jì)算可以分步計(jì)算，也可以寫(xiě)成一個(gè)豎式計(jì)算，計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相加一樣，都要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。連減運(yùn)算可以分步計(jì)算，也可以寫(xiě)成一個(gè)豎式計(jì)算，計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相減一樣，都要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。2、加減混合加、減混合算式，其運(yùn)算順序、豎式寫(xiě)法都與連加、連減相同。3、加減混合運(yùn)算寫(xiě)豎式時(shí)可以分步計(jì)算，方法與兩個(gè)數(shù)相加（減）一樣，要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；也可以用簡(jiǎn)便的寫(xiě)法，列成一個(gè)豎式，先完成第一

5、步計(jì)算，再用第一步的結(jié)果加（減）第二個(gè)數(shù)。四、解決問(wèn)題（應(yīng)用題）1、 步驟：先讀題 列橫式，寫(xiě)結(jié)果，千萬(wàn)別忘記寫(xiě)單位（單位為：多少或者幾后面的那個(gè)字或詞）作答。2、求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少？用減法計(jì)算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。3、比一個(gè)數(shù)多幾、少幾，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題。先通過(guò)關(guān)鍵句分析，“比”字前面是大數(shù)還是小數(shù)，“比”字后面是大數(shù)還是小數(shù)，問(wèn)題里面要求大數(shù)還是小數(shù)，求大數(shù)用加法，求小數(shù)用減法。4、關(guān)于提問(wèn)題的題目，可以這樣提問(wèn)：.和一共.？比.多多少幾？比.少多少幾？第三單元 角的初步認(rèn)識(shí)知識(shí)要點(diǎn)歸納：1、角：像紅領(lǐng)巾、三角板、鐘面、等實(shí)物上都有大大小小不同的角

6、。2、角各部分的名稱(chēng)：一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。3、角的特點(diǎn)：一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊（兩邊是直的）；它的兩條邊是射線不是線段；射線就是只有一個(gè)端點(diǎn)，不能測(cè)量出長(zhǎng)度。4、用直尺畫(huà)角的方法：畫(huà)角時(shí)先確定一個(gè)點(diǎn)，用直尺向不同的方向畫(huà)兩條線，就畫(huà)成一個(gè)角。5、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只和兩條邊叉開(kāi)（或張開(kāi)）的大小有關(guān)。6、角的兩邊張得越大，角就越大。7、畫(huà)直角的方法：畫(huà)一個(gè)點(diǎn)從這點(diǎn)起畫(huà)一條直線 把三角板的一條直角邊與所畫(huà)的直線重合，直角頂點(diǎn)與所畫(huà)的點(diǎn)重合 沿三角板另一條直角邊畫(huà)一條直線畫(huà)完直角要標(biāo)上直角符號(hào)8、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一邊。9、三

7、角板上的3個(gè)角中，有1個(gè)是直角。正方形、長(zhǎng)方形都有4個(gè)角，都是直角。紅領(lǐng)巾上有一個(gè)鈍角。一個(gè)三角形中至少有2個(gè)銳角，最多有3個(gè)銳角。1個(gè)三角形中只有1個(gè)直角或者只有1個(gè)鈍角。七巧板中有5個(gè)三角形，1個(gè)正方形，1個(gè)平行四邊形。長(zhǎng)方體和正方體上都有24個(gè)直角。第四單元表內(nèi)乘法（一）與第六單元表內(nèi)乘法（二）知識(shí)要點(diǎn)歸納：1、乘法的含義乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)連加的和的簡(jiǎn)便算法。如：計(jì)算：2+2+2=6，用乘法算就是：23=6或32=6.2、乘法算式的寫(xiě)法和讀法連加算式改寫(xiě)為乘法算式的方法。求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算。寫(xiě)乘法算式時(shí)，可以用乘法計(jì)算。寫(xiě)乘法算式時(shí)，可以先寫(xiě)相同的加數(shù)，然后寫(xiě)乘號(hào)，再寫(xiě)

8、相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，最后寫(xiě)等號(hào)與連加的和；也可以先寫(xiě)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，然后寫(xiě)乘號(hào)，再寫(xiě)相同加數(shù)，最后寫(xiě)等號(hào)與連加的和。如：4+4+4=12改寫(xiě)成乘法算式是43=12或34=12乘法算式的讀法。讀乘法算式時(shí)，要按照算式順序來(lái)讀。如：63=18讀作：“6乘3等于18”。3、乘法算式中各部分的名稱(chēng)及實(shí)際表示的意義在乘法算式里，乘號(hào)前面的數(shù)和乘號(hào)后面的數(shù)都叫做“乘數(shù)”；等號(hào)后面的得數(shù)叫做“積”。4、乘法算式所表示的意義求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)單。一道乘法算式表示的就是幾個(gè)相同加數(shù)連加的和。如：45表示5個(gè)4相加或4個(gè)5相加。5、加法寫(xiě)成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。6、乘法算式中，兩個(gè)乘數(shù)交換

9、位置，積不變。7、算式各部分名稱(chēng)及計(jì)算公式。乘法：乘數(shù)乘數(shù)=積加法：加數(shù)+加數(shù)=和和加數(shù)=加數(shù)減法：被減數(shù)減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)差8、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。如：19=101 95=5059、看圖，寫(xiě)乘加、乘減算式時(shí)：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減：先把每一份都算成相同的，寫(xiě)成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。計(jì)算時(shí)，先算乘，再算加減。如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：34+2=14乘減：35-1=1410、“幾和幾相加”與“幾個(gè)幾相加”有區(qū)別求幾和幾相加，用幾加幾；如：求4和3相加是多少？用加法（4

10、+3=7）求幾個(gè)幾相加，用幾乘幾。補(bǔ)充：幾和幾相乘，求積？用幾幾.如：2和4相乘用24=82個(gè)乘數(shù)都是幾，求積？用幾幾。如：2個(gè)8相乘用88=6411、一個(gè)乘法算式可以表示兩個(gè)意義，如“42”既可以表示“4個(gè)2相加”，也可以表示“2個(gè)4相加”。“5+5+5”寫(xiě)成乘法算式是（35=15）或（53=15），都可以用口訣（三五十五）來(lái)計(jì)算，表示（3）個(gè)（5）相加35=15讀作：3乘5等于15. 53=15讀作：5乘3等于15第五單元觀察物體1、每個(gè)圖形的左、右或上、下都是一樣的，我們就把這樣的物體叫做對(duì)稱(chēng)。2、用虛線把圖形平分成完全對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)部分，這個(gè)虛線叫做對(duì)稱(chēng)軸。3、倒影屬于上下對(duì)稱(chēng)。照鏡子時(shí)，

11、前后、上下位置不發(fā)生變化，只有左右的位置發(fā)生對(duì)換，屬于鏡面對(duì)稱(chēng)。能夠找出與其鏡面對(duì)稱(chēng)的圖形看鏡子里鐘表上的時(shí)間，兩種方法：以6、12這條線所在的直線為對(duì)稱(chēng)軸，左右對(duì)折，畫(huà)出來(lái)對(duì)稱(chēng)的指針，就是真實(shí)時(shí)間從試卷背面看4、長(zhǎng)方形、正方形、圓都是對(duì)稱(chēng)圖形。長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱(chēng)軸。正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。5、畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸要求：1、用尺子2、用虛線3、穿過(guò)圖形4、畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)6、根據(jù)所給圖形，畫(huà)出對(duì)稱(chēng)的另一半方法：先找對(duì)稱(chēng)軸，根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，再連線7、能夠找到物體是人物從哪個(gè)方向看的第七單元 統(tǒng)計(jì)1、“正”字表示法，“正”表示數(shù)量5。2、在統(tǒng)計(jì)圖中，如果一格表示數(shù)量2，那么半格就表示數(shù)量1。三種類(lèi)型：

12、第一種：已知統(tǒng)計(jì)表，來(lái)涂出統(tǒng)計(jì)圖，再做題要求：涂時(shí)看清每個(gè)格子表示數(shù)量幾，涂得美觀大方方、有半格時(shí)要在格中間畫(huà)一條直線第二種：已知統(tǒng)計(jì)圖，填出統(tǒng)計(jì)表，再做題要求：先看統(tǒng)計(jì)圖中每個(gè)格子表示數(shù)量幾，看好幾后，再填數(shù)第三種：根據(jù)題中給的已知條件，填統(tǒng)計(jì)表，涂統(tǒng)計(jì)圖最重要的就是要根據(jù)已知找對(duì)數(shù)字，還能提出哪些問(wèn)題？要求：一定要提出與前幾題不一樣的、要用問(wèn)號(hào)、要解決做應(yīng)用題時(shí)：算式寫(xiě)對(duì)得數(shù)算對(duì)單位答第八單元數(shù)學(xué)廣角知識(shí)要點(diǎn)歸納：1、在排列和組合中，要按一定的順序進(jìn)行，才不會(huì)選重或選漏。2、數(shù)字的組合；衣服的搭配；握手；怎樣付錢(qián)；推理、猜測(cè)。在排列和組合中，要按一定的順序進(jìn)行，才不會(huì)選重或選漏。排數(shù)字的題：看清要求寫(xiě)幾位數(shù)，固定一個(gè)，其他的調(diào)換握手、搭配的題：先固定第一個(gè)分別與后邊搭配；再固定第二個(gè)，分別與后邊搭配；依次類(lèi)推搭配錢(qián)的題：先固定最小面值，以最小面值的0張、1張、2張、3張來(lái)判斷有多少種路線的題：左邊第一條小路，與右邊小路分別搭配，左邊第二條小路與右邊分別搭配，