《部編版三年級語文下冊第20課《肥皂泡》優(yōu)質(zhì)ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級語文下冊第20課《肥皂泡》優(yōu)質(zhì)ppt課件.pptx（64頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、20 肥皂泡,你玩過吹泡泡嗎？當(dāng)你的泡泡液用完的時(shí)候，有沒有動(dòng)手做一做呢？讓我們一起看看冰心奶奶小時(shí)候是怎么玩肥皂泡的吧！,冰心（1900年1999年），福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名冰心?，F(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家、詩人、文學(xué)翻譯家。冰心享年99歲，人稱“世紀(jì)老人”。主要從事小說、詩歌、散文創(chuàng)作。崇尚“愛的哲學(xué)”，她把小孩子看成“神圣的人”。,主要作品：小說集超人，詩集繁星春水，散文集寄小讀者等。,作者簡介,1.自由朗讀課文，標(biāo)出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想課文主要講了一件什么事？,學(xué)習(xí)提示1,廊子 和弄 若是 嬌軟 脆薄顫巍巍 山巔 嬰兒,lng hu ru jio bo,

2、chn wi din yng,我會認(rèn),黏稠,輕緩地飄動(dòng)。,飄游,顫巍巍,光影零亂,又黏又稠。,指光影閃爍，非常好看。,抖動(dòng)搖晃的樣子（多形容老年人或病人的動(dòng)作或聲音）。本課指肥皂泡飄動(dòng)的樣子。,連一連,皂,zo lng wn yu ru tu,廊,碗,悠,若,透,嬌,扯,仰,串,嬰,希,jio ch yng chun yng x,我會寫,難寫字,課文主要講了一件什么事？,本文講的是_回憶自己小時(shí)候玩_游戲的故事。,冰心奶奶,吹肥皂泡,課文先寫_然后寫_接著寫_最后寫_,小時(shí)候最愛玩吹泡泡的游戲 吹泡泡的時(shí)間和地點(diǎn)怎樣吹泡泡和泡泡的美麗神奇吹泡泡讓“我”心里充滿快樂、驕傲與希望,(1),(2),

3、(3-4),(5),課文是怎樣把吹肥皂泡這件事寫清楚的呢？,小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。,文中的“我”指的是_。,作者冰心,課文解讀,什么時(shí)間吹泡泡最合適？,下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。,時(shí)間,地點(diǎn),選擇陰雨天吹肥皂泡的原因。,作者是怎樣寫吹泡泡的？,先寫_再寫_最后寫_,吹泡泡,玩泡泡,做泡泡液,事情發(fā)展的順序,吹泡泡的過程,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。,小作者是怎樣做肥皂水的呢？,第一步,第二步,第三步,用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，

4、吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。,肥皂泡是怎么吹起來的呢？,你能用“首先然后再”介紹吹泡泡的過程嗎？,首先用一支竹筆套管蘸上肥皂水，然后慢慢地吹起，再輕輕地一提，肥皂泡就飄在空中了。,我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)在一件事情的描述中用到一些動(dòng)詞的時(shí)候，能讓做事的順序表達(dá)得更清楚，我們也來試著用幾個(gè)動(dòng)詞寫一段話吧！,小練筆,她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，左手在筷子下方端著，小心翼翼地跟隨著筷子。然后小心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)的品嘗著。,這段文字抓住她吃飯的動(dòng)作“拿”“伸”“夾”“端”“放”

5、“品嘗”，寫出了她吃飯時(shí)小心翼翼的樣子。,如何寫人物的連續(xù)動(dòng)作的句子,1.描寫人物動(dòng)作，最主要的是對人物的一舉一動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的觀察。,2.要把大動(dòng)作分解成小動(dòng)作。把一個(gè)大動(dòng)作細(xì)化成幾個(gè)小動(dòng)作，然后分別對每一個(gè)小動(dòng)作按一定層次進(jìn)行具體描寫。,3.用詞要準(zhǔn)確且盡量避免重復(fù)。,你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的樣子嗎？快把有關(guān)的詞語找出來，讀一讀吧！,五色的浮光輕清透明玲瓏嬌軟,生動(dòng)形象地寫出了泡泡的色彩美、動(dòng)態(tài)美。,脆薄的球顫巍巍光影零亂,這肥皂泡，吹起來很美麗，_，在那_的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會裂成兩三個(gè)_，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這_，會扯成長圓的形式，_的，_。,五色的浮光,

6、輕清透明,玲瓏嬌軟的小球,脆薄的球,顫巍巍,光影零亂,這些詞語形象具體地寫出了泡泡的美麗神奇。,泡泡表面有很多種顏色。,說明泡泡重量輕，顏色透明、清透。,玲瓏是小巧、精美的意思。,說一說玩泡泡時(shí)泡泡的兩種樣子。,若是扇得好若是扇得太急,此時(shí)此刻孩子們是怎樣的表現(xiàn)呢？,這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸,動(dòng)作描寫,形象地刻畫出了大家的專注，突出了大家對肥皂泡的喜愛。,嘗試用聯(lián)系生活、查資料、聯(lián)系上下文、看插圖等方法理解句子。,五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。,五色：原指青、黃、赤、黑、白五種顏色，后來泛指多種顏色。,浮光：指液體表面的光澤、顏色，這里指肥皂泡表面的光澤和顏色。,五色的浮光

7、，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。,我們吹出來的肥皂泡很美麗，那又輕又透的球面上閃著五顏六色的光。,作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？,到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上,不能，這是作者的美好的想象，寄托了作者對美好生活的向往。,泡泡真的能飛那么高，那么遠(yuǎn)嗎？,提示：還有哪些人、哪些事物、哪些地方，需要送去溫暖、光明與希望呢？假如你就是肥皂泡，你會帶著希望和夢想飛到哪兒？,示例一：借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，她們輕悠悠地飄過森林，穿越峽谷，又低低地落到北京天安門廣場，看國旗冉冉升起,示例二：借著扇子的輕風(fēng)

8、，把她們一個(gè)個(gè)送到珠穆朗瑪峰去。在珠峰上，她們變成了晶瑩的水珠，在雪山之巔熠熠生輝。或者越過珠峰，低低地滾下，滾到珠峰的山腳下,課文按照做泡泡液、吹泡泡、玩泡泡及泡泡暢想的順序?yàn)槲覀冎v述了冰心奶奶小時(shí)候吹肥皂泡的故事，文章脈絡(luò)清晰，既表達(dá)了作者對童年生活的懷念，也體現(xiàn)了孩子們天真爛漫的性格特點(diǎn)。,主題概括,吹泡泡,總寫,小時(shí)候最愛吹泡泡,分寫,做肥皂水：放、加、和弄,吹泡泡：蘸、吹、提、扇,賞泡泡：美麗、神奇,想象：快樂、驕傲、希望,童年生活真快樂,回憶往昔更留戀,結(jié)構(gòu)梳理,假如你就是肥皂泡，你會帶著希望和夢想飛到哪兒？,拓展延伸,1.抄寫課文中的生字詞。2.摘抄自己喜歡的句子，并能夠有感情地

9、朗讀。3.與父母交流他們小時(shí)候有趣的事情。,課后作業(yè),1.根據(jù)所給詞意在課文中找出該詞語，寫在括號里。 (1)固體溶解在水里。 ( ) (2)抖動(dòng)搖晃的樣子。 ( ),融化,顫巍巍,課后小練,2.“我”最愛玩吹肥皂泡，是因?yàn)? ) 吹肥皂泡時(shí)，讓“我”心里充滿快樂、驕 傲與希望。 吹肥皂泡能使“我”們在下雨天消遣時(shí)光。 肥皂泡透明、美麗。,3.本文是按什么順序?qū)懙?？選擇正確的，在序號上打“”。 按空間位置變換順序?qū)憽?按事情發(fā)展的順序?qū)憽?按時(shí)間順序?qū)憽?20 肥皂泡,部編版小學(xué)語文三年級下冊,你玩過吹泡泡嗎？當(dāng)你的泡泡液用完的時(shí)候，有沒有動(dòng)手做一做呢？讓我們一起看看冰心奶奶小時(shí)候是怎么玩肥皂

10、泡的吧！,作者簡介,冰心（1900-1999），享年99歲，人稱“世紀(jì)老人”。福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名為冰心?，F(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家、詩人、文學(xué)翻譯家。,主要作品：小說集超人，詩集繁星春水，通信集寄小讀者再寄小讀者三寄小讀者，小說和散文集小橘燈櫻花贊等。,1.自由朗讀課文，標(biāo)出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想課文主要講了一件什么事？,學(xué)習(xí)提示1,廊子 和弄 若是 嬌軟 脆薄顫 巍巍 山巔 嬰兒,lng hu ru jio bo,chn wi din yng,我會認(rèn),我會寫,皂,zo lng wn ru tu jio,廊,碗,若,透,嬌,扯,仰,串,越,嬰,希,ch yng

11、 chun yu yng x,難寫字,課文主要講了一件什么事？,本文講的是_回憶自己小時(shí)候玩_游戲的故事。,冰心奶奶,吹肥皂泡,課文先寫_然后寫_接著寫_最后寫_,小時(shí)候最愛玩吹泡泡的游戲 吹泡泡的時(shí)間和地點(diǎn)怎樣吹泡泡和泡泡的美麗神奇喜歡吹泡泡,(1),(2),(3-4),(5),課文是怎樣把吹肥皂泡這件事寫清楚的呢？,課文解讀,小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。,文中的“我”指的是_。,作者，冰心,什么時(shí)間吹泡泡最合適？,下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。,時(shí)間,地點(diǎn),選擇陰雨天吹肥皂泡的原因。,作者是怎樣

12、寫吹泡泡的？,先寫_再寫_最后寫_,吹泡泡,玩泡泡,做泡泡液,事情發(fā)展的順序,吹泡泡的過程,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化。,小作者是怎樣做肥皂水的呢？,第一步,第二步,第三步,用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。,肥皂泡是怎么吹起來的呢？,你能用“先然后接著”介紹吹泡泡的過程嗎？,我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)在一件事情的描述中用到一些動(dòng)詞的時(shí)候，能讓做事的順序表達(dá)得更清楚，我們也來試著用幾個(gè)動(dòng)詞寫一段話吧！,小練筆,你知

13、道冰心奶奶吹的肥皂泡的樣子嗎？快把有關(guān)的詞語找出來，讀一讀吧！,五色的浮光輕清透明玲瓏嬌軟,生動(dòng)形象地寫出了泡泡的色彩美、動(dòng)態(tài)美。,薄脆的球顫巍巍光影零亂,這肥皂泡，吹起來很美麗，_，在那_的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會裂成兩三個(gè)_，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這_，會扯成長圓的形式，_的，_。,五色的浮光,輕清透明,玲瓏嬌軟的小球,薄脆的球,顫巍巍,光影零亂,這些詞語形象具體地寫出了泡泡的美麗神奇,泡泡表面有很多種顏色,說明泡泡重量輕，顏色透明、清透。,玲瓏是小巧、精美的意思。,說一說玩泡泡時(shí)泡泡的兩種樣子。,若是扇得好若是扇得太急,此時(shí)此刻孩子們是怎樣的表現(xiàn)呢？,這時(shí)，大家

14、都懸著心，仰著頭，停著呼吸,動(dòng)作描寫,形象地刻畫出了大家的專注，突出了大家對肥皂泡的喜愛。,作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？,到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上,不能，這是作者的美好的想象。,泡泡真的能飛那么高，那么遠(yuǎn)嗎？,主題概括,課文按照做泡泡液、吹泡泡、玩泡泡及泡泡暢想的順序?yàn)槲覀冎v述了冰心奶奶小時(shí)候吹肥皂泡的故事，文章脈絡(luò)清晰，既表達(dá)了作者對童年生活的懷念，也體現(xiàn)了孩子們天真爛漫的性格特點(diǎn)。,吹泡泡,總寫,小時(shí)候最愛吹泡泡,分寫,做肥皂水：放、加、和弄,吹泡泡：蘸、吹、提、扇,賞泡泡：美麗、神奇,想

15、象：快樂、驕傲、希望,童年生活真快樂,回憶往昔更留戀,結(jié)構(gòu)梳理,拓展延伸,假如你就是肥皂泡，你會帶著希望和夢想飛到哪兒？,課后作業(yè),1.抄寫課文中的生字詞。2.摘抄自己喜歡的句子，并能夠有感情地朗讀。3.與父母交流他們小時(shí)候有趣的事情。,課后小練,1.根據(jù)所給詞意在原文中找出該詞，寫在( )里面。 (1)固體溶解在水里。 ( ) (2)抖動(dòng)搖晃的樣子。 ( ),融化,顫巍巍,2.“我”最愛玩吹肥皂泡，是因?yàn)? ) 吹肥皂泡時(shí)，讓“我”心里充滿快樂、驕傲與希望。 吹肥皂泡能使“我”們在下雨天消遣時(shí)光。 肥皂泡透明、美麗。,3.本文是按什么順序?qū)懙?？選擇正確的，在序號上打“”。按空間位置變換順序?qū)憽?按事情發(fā)展的順序?qū)憽?按時(shí)間順序?qū)憽?