《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)　一件好事教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)　一件好事教案 北師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一件好事教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。能夠獨(dú)立識(shí)字。2、正確流利有感情朗讀課文。讀好對(duì)話，體會(huì)人物情感。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解我和克拉拉善良的童心，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)一助人的，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力。2、理解課文內(nèi)容，懂得關(guān)心他人。教學(xué)準(zhǔn)備: 1、生字、詞卡片。2、課文朗讀帶。3、收集一些幫助、關(guān)心他人的小故事。 第一課時(shí)一、導(dǎo)入釋題導(dǎo)入。板書(shū)課題：一件事。（了解課文的學(xué)生會(huì)提出質(zhì)疑）師改正錯(cuò)誤，生讀題，產(chǎn)生問(wèn)題了嗎，什么問(wèn)題，（面對(duì)老師有意的失誤，學(xué)生定會(huì)提出這件事好在哪里，這是一件什么樣的好事，誰(shuí)做的好事等等。怎么樣解決這些問(wèn)題呢，（自己讀

2、書(shū)，互相探究）。好，自己提出目標(biāo)，自己讀書(shū)感受。感之于外，受之于心。請(qǐng)同學(xué)們讀課文吧。二、新課（一）自學(xué)自主讀文，整體感知。1、自由讀書(shū)。同學(xué)們，想自己來(lái)讀讀這個(gè)故事嗎，請(qǐng)大家輕聲自由讀課文，用你喜歡的方式和課文中的生字、生詞交朋友。2、同桌互讀。同桌有困難，請(qǐng)你幫幫他，同桌讀得好，請(qǐng)你夸夸他。3、檢查評(píng)價(jià)，根據(jù)正確、流利的要求，適時(shí)評(píng)價(jià)，注意鼓勵(lì)。（二）識(shí)字自主、合作識(shí)字中體驗(yàn)成功。1、游戲形式自主識(shí)字，師示生字卡，生用自己喜歡的符號(hào)在文中畫(huà)出生字。注意送字回家時(shí)別喊錯(cuò)生字的名字。2、交流啟思。師點(diǎn)撥：“父是一個(gè)部首，由它帶出的合體字有“爸、爺、斧”等，“即”是硬耳旁（單耳旁）。（三）寫(xiě)字1

3、、觀察田字格中生字，根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)或偏旁自己分類。2、書(shū)寫(xiě)，可按分類標(biāo)準(zhǔn)來(lái)正確書(shū)寫(xiě)。如“穴、窮、穿”，不一定按照書(shū)上的順序來(lái)寫(xiě)。3、同桌互檢、互評(píng)。（四）交流合作釋疑，互動(dòng)探究。1、默讀課文，遇到不懂的問(wèn)題，把它們寫(xiě)在問(wèn)題卡上。2、合作探究。學(xué)生可能有以下幾種問(wèn)題：如：紅十字會(huì)。這件好事“好”在哪里？爸爸為什么說(shuō)“我真想哭，也真想笑”？有獨(dú)立思考基礎(chǔ)上，在小組中交流，老師適時(shí)點(diǎn)撥。全班匯報(bào)時(shí)，大家各抒己見(jiàn)。引導(dǎo)學(xué)生向健康方向展開(kāi)對(duì)接濟(jì)窮人的看法。（五）誦讀分角色朗讀，感悟孩子們的純真的與善良。練好對(duì)話部分，尤其是無(wú)拉拉問(wèn)“為什么窮人就該老穿舊的東西呢？”表示出很強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，不需回答。小結(jié)：這篇課文，讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅送牡募冋媾c美好，擁有一顆善良的心，這世界將更美好。 第二課時(shí)一、交流1、有感情朗讀課文。2、讀完課文后，你還想說(shuō)些什么？3、講故事。以小組為單位，將收集的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。推薦本組中故事感人、講得最好的學(xué)生利用語(yǔ)文課前三分鐘的時(shí)間陸續(xù)講一講。二、練習(xí)1、試一試，你能給生字組多少個(gè)詞語(yǔ)。袋黑鞋2、比一比，再各寫(xiě)幾個(gè)字。父爸穴穿鼓勵(lì)學(xué)生利用字典自主識(shí)字。3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。舊白笑富4、說(shuō)一說(shuō)你做過(guò)的一件好事，把你的感受寫(xiě)下來(lái)。