新目標(biāo)八年級英語上冊知識點(diǎn)總結(jié)-新目標(biāo)[整理].doc
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1、新目標(biāo)八年級英語上冊語法復(fù)習(xí)1) leave的用法1.“l(fā)eave+地點(diǎn)”表示“離開某地”。例如:When did you leave Shanghai?你什么時(shí)候離開上海的?2.“l(fā)eave for+地點(diǎn)”表示“動身去某地”。例如:Next Friday, Alice is leaving for London.下周五,愛麗斯要去倫敦了。3.“l(fā)eave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)”表示“離開某地去某地”。例如:Why are you leaving Shanghai for Beijing?你為什么要離開上海去北京?2) 情態(tài)動詞should“應(yīng)該”學(xué)會使用should作為情態(tài)動詞用,常常表示意外
2、、驚奇、不能理解等,有“竟會”的意思,例如:How should I know? 我怎么知道?Why should you be so late today? 你今天為什么來得這么晚?should有時(shí)表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事,例如:We should help each other.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。我們在使用時(shí)要注意以下幾點(diǎn):1. 用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概念。此時(shí)常指長輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。例如:You should be here with clean hands. 你應(yīng)該把手洗干凈了再來。 2. 用于提出意見勸導(dǎo)別人。例如:You should go to the doctor ifyo
3、u feel ill. 如果你感覺不舒服,你最好去看醫(yī)生。3. 用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如:We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。 She should be here any moment. 她隨時(shí)都可能來。 3) What.?與Which.?1. what 與 which 都是疑問代詞,都可以指人或事物,但是what僅用來詢問職業(yè)。如: What is your father?你父親是干什么的? 該句相當(dāng)于: What does your father do? What is your fathe
4、rs job?Which 指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如: -Which is Peter?哪個(gè)是皮特? -The boy behind Mary.瑪麗背后的那個(gè)男孩。2. What.? 是泛指,所指的事物沒有范圍的限制;而 Which.? 是特指,所指的事物有范圍的限制。如: What color do you like best?(所有顏色)你最喜愛什么顏色? Which color do you like best, blue, green or yellow? 你最喜愛哪一種顏色?(有特定的范圍)3. what 與 which 后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如: Which p
5、ictures are from China? 哪些圖片來自中國?4) 頻度副詞的位置1.常見的頻度副詞有以下這些:always(總是,一直)usually(通常)often(常常,經(jīng)常)sometimes(有時(shí)候)never(從不)2.頻度副詞的位置:a.放在連系動詞、助動詞或情態(tài)動詞后面。如:David is often arrives late for school.大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。b.放在行為動詞前。如:We usually go to school at 7:10 every day.我們每天經(jīng)常在7:10去上學(xué)。c.有些頻度副詞可放在句首或句尾,用來表示強(qiáng)調(diào)。如:Sometime
6、s I walk home, sometime I ride a bike.有時(shí)我步行回家,有時(shí)我騎自行車。3.never放在句首時(shí),主語、謂語動詞要倒裝。如:Never have I been there.我從沒到過那兒。5) everyday與everyday1. every day作狀語,譯為“每一天”。如:We go to school at 7:10 every day.我們每天7:10去上學(xué)。I decide to read English every day.我決定每天讀英語。2. everyday 作定語,譯為“日常的”。She watches everyday English
7、 on TV after dinner.她晚飯后在電視上看日常英語。Whats your everyday activity?你的日?;顒邮鞘裁矗?) 什么是助動詞1.協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞(Auxiliary Verb)。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞(Main Verb)。助動詞自身沒有詞義,不可單獨(dú)使用,例如:He doesnt like English.他不喜歡英語。(doesnt是助動詞,無詞義;like是主要動詞,有詞義)2.助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用,可以用來: a. 表示時(shí)態(tài),例如:He is singing.他在唱歌。He has got married.他已
8、結(jié)婚。 b. 表示語態(tài),例如:He was sent to England.他被派往英國。 c. 構(gòu)成疑問句,例如:Do you like college life?你喜歡大學(xué)生活嗎?Did you study English before you came here?你來這兒之前學(xué)過英語嗎?d. 與否定副詞not合用,構(gòu)成否定句,例如:I dont like him. 我不喜歡他。e. 加強(qiáng)語氣,例如:Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。He did know that. 他的確知道那件事。3.最常用的助動詞有:be, hav
9、e, do, shall, will, should, would7) forgetdoing/todo與rememberdoing/todo1.forget to do忘記要去做某事(未做);forget doing忘記做過某事(已做)The light in the office is still on. He forgot to turn it off.辦公室的燈還在亮著,它忘記關(guān)了。(沒有做關(guān)燈的動作)He forgot turning the light off. 他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。( 已做過關(guān)燈的動作)Dont forget to come tomorrow.別忘了明天來。(t
10、o come動作未做)典型例題- The light in the office is still on.- Oh,I forgot_. A. turning it off B. turn it off C. to turn it off D. having turned it off答案:C。由the light is still on 可知燈亮著,即關(guān)燈的動作沒有發(fā)生,因此用forget to do sth.而forget doing sth表示燈已經(jīng)關(guān)上了,而自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。2.remember to do記得去做某事(未做);remember doing記得做過某事
11、(已做)Remember to go to the post office after school.記著放學(xué)后去趟郵局。Dont you remember seeing the man before? 你不記得以前見過那個(gè)人嗎?8) Itsforsb.和Itsofsb.1.for sb. 常用于表示事物的特征特點(diǎn),表示客觀形式的形容詞,如:easy, hard,difficult,interesting,impossible等: Its very hard for him to study two languages. 對他來說學(xué)兩門外語是很難的。2.of sb的句型一般用表示人物的性格,品
12、德,表示主觀感情或態(tài)度的形容詞,如:good, kind, nice, clever, foolish, right。 Its very nice of you to help me. 你來幫助我,你真是太好了。3.for 與of 的辨別方法:用介詞后面的代詞作主語,用介詞前邊的形容詞作表語,造個(gè)句子。如果道理上通順用of,不通則用for。如: You are nice.(通順,所以應(yīng)用of)。 He is hard.(人是困難的,不通,因此應(yīng)用for。)9) 對兩個(gè)句子的提問新目標(biāo)英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢,現(xiàn)在采取的作法是對一個(gè)句子進(jìn)行自由提問。例如:句子:The b
13、oy in blue has three pens.提問:1. Who has three pens?2. Which boy has three pens?3. What does the boy in blue have?4. How many pens does the boy in blue have?很顯然,學(xué)生多了更多的回答角度,也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如:句子:He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.提問:1. Who usually goes to the park with his frie
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