《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)觀察物體人教版課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)觀察物體人教版課件.pptx（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第第1 1課時(shí)課時(shí) 觀察物體觀察物體第第2 2單元單元 觀察物體（二）觀察物體（二）新課導(dǎo)入從前面看從前面看從左面看從左面看從上面看從上面看可以看到從不同的角度看長方體會(huì)有不同的狀態(tài)?，F(xiàn)在我們從上面、前面、左面不現(xiàn)在我們從上面、前面、左面不同的方向，觀察同一小正方體組同的方向，觀察同一小正方體組成的幾何體，看看它們的形狀會(huì)成的幾何體，看看它們的形狀會(huì)是怎樣的。是怎樣的。1.1.橫向連續(xù)擺三個(gè)正方體，在左邊第一個(gè)后面再擺一個(gè)。橫向連續(xù)擺三個(gè)正方體，在左邊第一個(gè)后面再擺一個(gè)。2.2.同組四名同學(xué)分別從物體的前面、上面、左面進(jìn)行觀察。同組四名同學(xué)分別從物體的前面、上面、左面進(jìn)行觀察。3.3.用小正方

2、形擺出你所在位置觀察到的平面圖。用小正方形擺出你所在位置觀察到的平面圖。探究新知問題：?jiǎn)栴}：1.1.你首先找到的是哪個(gè)面？你首先找到的是哪個(gè)面？2.2.從左面看是什么圖形？你是怎么想的？上面呢從左面看是什么圖形？你是怎么想的？上面呢？從前面看從前面看從上面看從上面看從左面看從左面看探究新知下面的圖形分別是小華從下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？連一連。什么位置看到的？連一連。問題：?jiǎn)栴}：1.1.你首先找到的是哪個(gè)面？你首先找到的是哪個(gè)面？2.2.從左面看是什么圖形？你是怎么想的？上面呢從左面看是什么圖形？你是怎么想的？上面呢？從前面看從前面看從上面看從上面看從左面看從左面看探究新知下面的圖

3、形分別是小強(qiáng)從下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么位置看到的？連一連。什么位置看到的？連一連。探究新知從上面、左面、前面看這些圖從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么形狀？形，分別能看到什么形狀？問題：你發(fā)現(xiàn)什么了問題：你發(fā)現(xiàn)什么了？從上面看從上面看從正面看從正面看從左面看從左面看探究新知從上面看從上面看從正面看從正面看從左面看從左面看探究新知從上面看，圖形相同。從左面看，圖形也相同。從前面看，圖形不相同。探究新知從同一角度觀察不同形狀的立從同一角度觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形可能體圖形，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。是相同的，也可能是不同的。探究新知問題：這問題：這3 3

4、個(gè)物體，從哪面看到的圖形相同？個(gè)物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。說一說你思考的過程。擺一擺，看一看。擺一擺，看一看。做一做1 1、連一連、連一連從上面看從上面看從左面看從左面看從前面看從前面看練習(xí)四2 2、把一個(gè)正方體和一個(gè)長方體擺成右面、把一個(gè)正方體和一個(gè)長方體擺成右面的樣子。下面的圖形分別是從什么位置的樣子。下面的圖形分別是從什么位置看到的？請(qǐng)你連一連?？吹降?？請(qǐng)你連一連。從上面看從上面看從左面看從左面看從前面看從前面看練習(xí)四3 3、擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。、擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。(1(1)(

5、2)(2)練習(xí)四（1 1）這）這3 3個(gè)物體，從哪面看到的形狀相同？個(gè)物體，從哪面看到的形狀相同？（2 2）從哪面看到的形狀不同？）從哪面看到的形狀不同？4、練習(xí)四（1 1）從前面看到的形狀是）從前面看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？的有哪幾個(gè)？看到的形狀是看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？的有哪幾個(gè)？5 5、看一看，說一說、看一看，說一說。（3 3）這幾個(gè)物體從上面看有形狀相同的嗎？）這幾個(gè)物體從上面看有形狀相同的嗎？2 2、3 3、5 51 1、4 4、6 6沒有沒有（2 2）從左面看到的形狀是）從左面看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？的有哪幾個(gè)？1 1、2 2、4 4、6 6練習(xí)四6 6、下面是從不同位置觀察同一個(gè)物體所看到的圖形，、下面是從不同位置觀察同一個(gè)物體所看到的圖形，請(qǐng)把它擺出來。請(qǐng)把它擺出來。從上面看從上面看從左面看從左面看從前面看從前面看練習(xí)四7 7、左圖是由（、左圖是由（）個(gè)正方體搭成的。）個(gè)正方體搭成的。2020練習(xí)四課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲呢？