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1、1五、精確把握中心思想五、精確把握中心思想四年級閱讀訓(xùn)練四年級閱讀訓(xùn)練2方法一：分析人物形象，把握中心思想方法一：分析人物形象，把握中心思想寫人的文章，是以表現(xiàn)人物為重點(diǎn)的，而人物的性格特點(diǎn)或精神品質(zhì)等一般都是通過典型的事例來表現(xiàn)的。在典型事例中我們一定要緊緊抓住人物的語言、行動(dòng)、心理等描寫，因?yàn)檫@些描寫往往能體現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。3片段片段毛澤東讀書的范圍十分廣泛，從社會科學(xué)到自然科學(xué)，從馬列主義著作到西方資產(chǎn)階級著作，從古代的到近代的，從中國的到外國的等方面的書籍都讀。到1966年夏，毛澤東的藏書已達(dá)幾萬冊，即使擁有這樣一個(gè)門類比較齊全的個(gè)人藏書室，仍然不能滿足他的需要，他還不斷地讓秘書為

2、他借書。毛澤東仍然不能滿足他的需要，他還不斷地讓秘書為他借書。毛澤東還把讀報(bào)看得比讀書更重要，更緊迫?！耙惶觳蛔x報(bào)是缺點(diǎn)，三天不讀報(bào)是錯(cuò)誤。”這是從延安時(shí)期流傳下來的毛澤東的一句名言。41、組詞。即()()迫()()廣()()2、這段話的主要意思是什么？在正確答案后面打“”。(1)毛澤東讀書的范圍十分廣泛。()(2)毛澤東十分喜歡讀報(bào)。()(3)毛澤東不但博覽群書，而且更重視讀報(bào)。()3、這段文字刻畫了毛澤東是個(gè)什么樣的人？_即使立即強(qiáng)迫緊迫廣大寬廣答：文章刻畫了毛澤東是一個(gè)愛讀書、愛讀報(bào)的人。5我愛讀書我愛讀書偉大的作家高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@是我喜歡的格言。我

3、愛讀書。記得上幼兒園時(shí)，爸爸出差回來，送我一本孫悟空大鬧天宮，我被故事中的圖畫吸引了，翻來覆去，愛不釋手。從那時(shí)起，我就對讀書產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)后，會讀拼音、會認(rèn)字了，讀書更成了我最大的樂趣。有一天，我剛到家，就拿起三國演義津津有味地讀起來，看著看著，我不禁失聲大笑起來，媽媽疑惑地看著我，問：“兒子，干什么這么開心？”我好不容易控制住自己，說：“媽，你不知道，這里的張飛在橋上大吼一聲，把曹兵嚇得魂飛魄散。最后由于太怕張飛，自相殘殺，真是大快人心!”媽媽也笑了。6我愛讀書，更知道怎樣讀好書，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會處事，學(xué)會做人。當(dāng)我讀完永失我愛后，被文中的這位阿姨偉大的母愛深深地感動(dòng)了，真是

4、“可憐天下父母心”!當(dāng)當(dāng)我讀完斑羚飛渡后，我震憾了，動(dòng)物間竟有如此的默契，我讀完斑羚飛渡后，我震憾了，動(dòng)物間竟有如此的默契，那群老羚羊甘愿為了年輕羚羊的生命而獻(xiàn)身!我愛讀書。高爾基的這句話會一直伴我走向未來，走向成功，使我成為一個(gè)知識淵博的男子漢。71、抄寫文中高爾基的名言。_2、從文中找兩個(gè)成語，抄下來。_3、填空。小作者愛讀書，更知道_，去品味其中的_，學(xué)會_，學(xué)會_。4、文章的中心是什么？從哪些方面可以看出“我”很愛讀書？_我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。津津有味魂飛魄散自相殘殺大快人心讀好書真情實(shí)感處事做人答：中心：書能教給“我”課本以外的知識，教“我”處事做人，所以“我”愛讀書。

5、從四件事可以看出(略)。8方法二：抓主要情節(jié)，把握中心思想方法二：抓主要情節(jié)，把握中心思想記事的文章，雖然寫的是故事，但故事中往往都蘊(yùn)含著一定的道理，即中心思想。很多故事會在文章的結(jié)尾處，運(yùn)用議論、抒情的語言或通過人物的結(jié)局直接把道理表達(dá)出來。如果找不到現(xiàn)成的參考答案，那我們就可以抓住故事的主要人物，想想造成最后結(jié)果的原因，這個(gè)原因往往就是這個(gè)故事的道理。9片段天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上(以已)經(jīng)像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰色的煙塵低低地浮在空中，使人覺得憋氣街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷。柳條一動(dòng)也不動(dòng)，無精打(采 彩)地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴地

6、發(fā)著白光。便(道到)上塵土飛起，跟天上的灰氣結(jié)成一片灰沙，迎面撲來。1、把括號中不恰當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?、用“_”畫一句比喻句；用“”畫一句擬人句。3、這段話的主要情節(jié)是什么？表達(dá)了怎樣的中心？_情節(jié)一：太陽出來，地上像下了火，讓我領(lǐng)悟到天熱得發(fā)了狂。情節(jié)二：煙塵使人覺得憋氣，讓我們領(lǐng)悟到了灰塵令人窒息。情節(jié)三：街上的柳樹讓我們領(lǐng)悟到火的炙烤。情節(jié)四：馬路讓我們領(lǐng)悟到了太陽的熱度是如此強(qiáng)烈。中心內(nèi)容：夏天天氣的炎熱程度。10選舉選舉一天上課時(shí)，高老師笑瞇瞇地對我們說：“我們今天選干部?！蔽衣犃税蛋迪耄何夷鼙淮蠹疫x 上嗎？要是能當(dāng)上干部那該有多美啊!老師說：“今天我們要選班長、體育隊(duì)長、領(lǐng)操員和紀(jì)律委

7、員。”高老師讓我們按號開始投票。先給 1號王景飛同學(xué)投票，有一些同學(xué)把手舉得高高的，有一些同學(xué)去沒有舉手。1號得了12票。我想：到了我26號時(shí)，可別只有那么點(diǎn)同學(xué)給我舉手，那多難看呀!2號、3號投票繼續(xù)進(jìn)行著，有的得了32票，有的只有3票。到了20號，我心里像有一只小兔子似的怦怦地跳，心想：“大家千萬要投我一票呀!”想著想著，真的到我了?！盀?6號袁續(xù)真同學(xué)投票?！崩蠋煹脑拕偮洌S多同學(xué)舉起了手，高老師數(shù)了數(shù)，“27票”。我真高興，沒想到比前面不少同學(xué)的票都多。11選舉結(jié)束，高老師宣布我當(dāng)領(lǐng)操員，我心里真是樂開了花。我想：我一定不辜負(fù)同學(xué)們的希望，當(dāng)好領(lǐng)操員。1、“我”在選舉過程中的心情是怎樣

8、變化的？_2、寫出形容高興的詞、句。_3、用“_”畫一句比喻句。4、本文寫了一件什么事？在正確答案后面打“”。(1)我們班上進(jìn)行一次選舉。()(2)老師宣布“我”當(dāng)領(lǐng)操員，“我”心里樂開了花。()(3)在班一選舉干部時(shí)，“我”被選為領(lǐng)操員。()由盼望當(dāng)選擔(dān)心同學(xué)不選“我”“我”當(dāng)選心里樂開了花12方法三：抓景物特色，體會文章中心方法三：抓景物特色，體會文章中心寫景物的文章，一般不是單純地為寫景而寫景，而是借助對景物的描寫來抒發(fā)自己的思想感情：或是對大自然的贊美，對生活的熱愛，或是對祖國秀麗山川的贊嘆，感染讀者。文章字里行間所流露出的思想感情往往就是這篇文章的中心。13片段這盆海棠花的莖有一米多

9、高，又粗又壯，有點(diǎn)像竹子。不光顏色是綠的，而且分成一節(jié)一節(jié)的。每節(jié)上都 長著一片又寬又大的葉子，像一把小芭蕉扇伸展著。葉子的正面是碧綠的，背面卻是紅的。它的花是由十多個(gè)伸出的小花瓣組成的，像扇面一樣。每個(gè)小花瓣都是粉紅色的，尖尖的，好看極了!1、這段話從_、_、_這三個(gè)方面介紹海棠花的。2、用“”把本文分成三層。3、文中描寫景物特色的句子是哪一句？_莖葉花每個(gè)小花瓣都是粉紅色的，尖尖的，好看極了!14我最喜歡春天我最喜歡春天我最喜歡春天。春天的太陽，特別明亮。春天的風(fēng)兒，特別溫暖。春天里的花兒各色各樣：紅的像火焰，黃的像金子，藍(lán)的像海水，白的像雪花。春天的小雨，淅淅瀝瀝，像唱著好聽的歌。奶奶說

10、：“春雨是甜的。你看，路邊的小草，山上的樹木，田野的禾苗，喝了甜甜的春雨，都長得綠油油的。整個(gè)大地，像鋪上了無邊的綠色地毯。151、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的太陽()風(fēng)兒()的小草2、填空。春天的兒，紅的像()，黃的像()，藍(lán)的像()，白的像()。3、為什么說“整個(gè)大地，像鋪上了無邊的綠色地毯”？_4、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_明亮溫暖綠油油火焰金子海水雪花答：小草、樹木、禾苗都長得綠油油的，像鋪上了無邊的綠色地毯。答：文章主要表達(dá)了作者對春天的贊美之情。16方法三：抓事物特征，理解文章中心方法三：抓事物特征，理解文章中心說明文體裁的文章，有的是向讀者介紹某種事物的特征，有的是說明某種事物的

11、發(fā)展變化，還有的說明某種事物的構(gòu)成或用途，一般它的主要內(nèi)容就是文章的中心思想。17片段彩虹非常美麗。當(dāng)你看到彩虹時(shí)，就一定會覺得它顏色的美妙。它幾乎包含了世界上的一切色彩：有太陽的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有樹葉的綠色，有剛發(fā)芽小草的青色，有海洋的藍(lán)色，還有牽?；ǖ淖仙Ｋ念伾m然是淡淡的，并不十分鮮艷，但是每當(dāng)七色橋架在天空時(shí)，人們都會抬起頭來欣賞它，不住地夸它美麗。1、從文中找出彩虹的七種顏色。_2、天上什么時(shí)候出現(xiàn)彩虹？彩虹常出現(xiàn)在什么方向？_3、文章描寫的景色具有什么樣的特征？_紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫雨后東邊具有七種顏色18我長大了我長大了一天，媽媽爸爸都不在家，我肚子

12、餓了，看看冰箱，里面有饅頭。吃什么菜呢？我長大了，應(yīng)該鍛煉自己的動(dòng)手能力，有饅頭。吃什么菜呢？我長大了，應(yīng)該鍛煉自己的動(dòng)手能力，自己做一盤涼拌黃瓜吧!做涼拌黃瓜需要醬油、鹽、蒜、黃瓜幾種材料。我先把一根黃瓜洗刷干凈，在菜板上把黃瓜切成一條一條的，接著切成一小塊一小塊的，然后把大蒜去皮切成末，最后把黃瓜和大蒜末擱 到一個(gè)盤子里，倒一點(diǎn)醬油和鹽，用筷子拌一拌。對了，還要放一點(diǎn)兒香油。我找出香油，倒了一點(diǎn)兒。一盤翠綠的涼拌黃瓜就做好了。191、用自己的話總結(jié)文章的中心。_2、查字典，填空。昊，應(yīng)查()部，再查()畫。嘗，應(yīng)查()部，再查()畫。我嘗了一塊黃瓜，非常好吃。這時(shí)，媽媽回來了?！皨寢?，你嘗嘗我做的涼拌黃瓜?！蔽倚Σ[瞇地對媽媽說。她嘗了一塊，微笑著說：“劉昊，你做的菜真好吃，看來你真的長大了!”我高興地笑了，說：“以后，我還要向多學(xué)幾個(gè)菜?！薄皩Γ眿寢屝θ轁M面地說，“多學(xué)點(diǎn)本事沒有虧吃，你的生活能力不就大大提高了嗎？”答：“我”學(xué)會了做涼拌黃瓜，并且得到了媽媽的表揚(yáng)，從中可以看出“我”長大了。日46