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荷花（2）導(dǎo)學(xué)案一、背誦課文24自然段。課文內(nèi)容如下：荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花 瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽 脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看 那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那 畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽 光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光 是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站 在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告 訴我昨夜做的好夢二、仿照課文第二自然段及第四自然段，寫一種你喜歡的植物。已經(jīng)開了不少了。 看著看著，我也變成_朵啦。選做題：積累兩句描寫荷花的詩句：