《2023年四年級(jí)上語文教案鳥的天堂人教新課標(biāo).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級(jí)上語文教案鳥的天堂人教新課標(biāo).doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課題3 鳥的天堂課時(shí)安排第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“茫 漿 律 榕 隙 耀 暇 拋”等8個(gè)會(huì)認(rèn)的生字；正確書寫“燦、爛、竿、茫、槳、規(guī)、律”等7個(gè)會(huì)寫的字；積累詞語“應(yīng)接不暇”。2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解課文的主要內(nèi)容，知道作者幾次經(jīng)過鳥的天堂，分別是什么時(shí)候；每一次經(jīng)過鳥的天堂，分別看到了什么景象？重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)榕樹的奇特與美麗，鳥的自由與快樂，能有感情地朗讀課文。課前準(zhǔn)備基本環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)入新課引題、創(chuàng)設(shè)情境。1、（播放群鳥齊鳴的聲音）聽一聽，你想到了什么？2、說一說。學(xué)生欣賞課件直觀導(dǎo)入展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“茫 漿 律 榕 隙 耀 暇 拋”等8個(gè)會(huì)認(rèn)的生字；

2、正確書寫“燦、爛、竿、茫、槳、規(guī)、律”等7個(gè)會(huì)寫的字；積累詞語“應(yīng)接不暇”。2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解課文的主要內(nèi)容，知道作者幾次經(jīng)過鳥的天堂，分別是什么時(shí)候；每一次經(jīng)過鳥的天堂，分別看到了什么景象？共同制定目標(biāo)，明確目標(biāo)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)出示自學(xué)要求1、能借助拼音，自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。2、認(rèn)真預(yù)習(xí)的孩子能流利有感情地朗讀課文。3、能說一說作者幾次去“鳥的天堂”？4、你能收集到關(guān)于鳥的天堂的圖片或資料嗎？學(xué)生自學(xué)體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性小組互查互教1、你學(xué)到了哪些新的生字詞？2、討論交流：作者幾次去鳥的天堂？什么時(shí)候去的？看到的景象一樣嗎？3、說大榕樹是“鳥的天堂”，這到底是棵怎樣的樹呢？你找到

3、了哪些描寫大榕樹的句子。小組合作學(xué)習(xí)師生引導(dǎo)釋疑1.借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。2.認(rèn)真觀察方格里的生字，注意不容易寫好的筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)。3.正確，流利地讀課文，做到不添字，不漏字。4.一邊默讀，一邊想：作者幾次經(jīng)過鳥的天堂，分別是什么時(shí)候；每一次經(jīng)過鳥的天堂，分別看到了什么？學(xué)生個(gè)性體驗(yàn)學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè)1、給多音字選擇正確的音節(jié)?？p隙（fng fng） 應(yīng)接不暇（yng yng） 不可計(jì)數(shù)（sh sh）2.根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。作者巴金_次經(jīng)過鳥的天堂。第一次是在_，第二次是在_。第一次看到了_，第二次看到了_。學(xué)生練習(xí)當(dāng)堂檢測(cè)教師導(dǎo)練想一想，下面的長(zhǎng)句子該怎樣讀？注意讀通順。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。第 2 頁