《2023年三年級上冊語文一課一練山雀語文S版 2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年三年級上冊語文一課一練山雀語文S版 2.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、5 山雀 同步練習(xí)課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時(shí)便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 一、讀拼音，寫詞語。 死記硬背是一

2、種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 kn dngshn quni xnci xingf jn家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高

3、很快。 二、比一比，再組詞。 據(jù)（ ） 殊（ ） 猜（ ） 斑（ ）鋸（ ） 株（ ） 清（ ） 班（ ）三、根據(jù)意思寫詞語，并選擇一個(gè)詞語造句。1.一點(diǎn)兒也不動。（ ）2.心里不急躁，不厭煩。（ ）3.使在肉體上、精神上受痛苦。（ ） _ 四、課內(nèi)閱讀。另一只山雀落在兩三步遠(yuǎn)的樹枝上，不時(shí)尖叫幾聲。可以猜（ci chi）想到，它是在勸告它的朋友，要盡（jn jn）可能老實(shí)一些躺在那兒：“你躺在那兒別出聲，我在他旁邊尖聲叫喚，等他來追我，你就趕緊逃！”1.請用“”畫掉不正確的讀音。2.請用自己的話概括這段內(nèi)容。 來源:來源:ZxxK五、讀句子，再用帶橫線的詞寫一句話。1.這時(shí)我便悄悄地從后面繞

4、過去，偷偷走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌（zhn）堵住了窟窿（k long）。 _2.我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察它們，直到后來，一只山雀只剩下尾巴露在樹干外面。_ 3.我站在那兒等了很久，因?yàn)樽杂傻纳饺改芸匆娢遥诰婢薪械纳饺福骸澳氵€是再躺一會兒吧，他站在附近看呢” _六、按原文內(nèi)容填空。1.我順著這鋸末鋪成的朝上風(fēng)頭走去，很快就看見兩只，正在用嘴鑿（zo）枯樹干，從里找吃。這兩只小山雀都是瓦（w）灰色的，白色的兩頰（ji）的，上面有幾個(gè)黑斑（bn）。 2.我用望遠(yuǎn)鏡地觀察它們，直到后來，一只山雀只剩下尾巴露在樹干外面。這時(shí)我便從后面繞過去，走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌（zhn）堵住了窟窿（klong）。樹洞里的小山雀一動也不動，就好像一下子死了似的。 5.山雀課時(shí)練答案一、肯定山雀耐心猜想附近二、根據(jù) 特殊 猜想 斑紋 鋸開 一株 清水 班級三、1.紋絲不動 2.耐心 3.折磨解放軍叔叔紋絲不動地站在那里。四、1.畫掉： chi jn2.作者猜想外面那只小鳥叫聲的含義。五、略六、略第 2 頁