《2023年三年級上冊語文一課一練“年”的來歷語文S版 2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年三年級上冊語文一課一練“年”的來歷語文S版 2.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、30“年”的來歷 同步練習(xí)這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 一、給加點(diǎn)字注音。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興

2、趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣

3、?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 來歷（ ） 異（ ）常 兇（ ）猛 與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元

4、好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 除（ ）夕 躲（ ）避 闖（ ）進(jìn)二、補(bǔ)充詞語。（）（）揚(yáng)威 氣（）不（）扶（）攜（）大（）失（）（）（）無恙（）（）矍鑠三、按要求寫句子。1、春節(jié)是我們國家最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。（縮句）2、七嘴八舌地問老頭兒用了什么法術(shù)，

5、把“年”趕跑了。（修改病句）四、課內(nèi)閱讀。傳說，古時候有一種叫“年”的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，樣子十分可怕，性情異常兇猛。它長年深居海底，每到除夕，就爬上岸來，吞食牲畜，傷害人命。為了躲避 “年”，每年臘月三十那天，人們就扶老攜幼，（ ）著牲口，（ ）著雞鴨，（ ）進(jìn)深山，等第二天再回來。1.在括號里填上合適的動詞。2. 根據(jù)解釋在文中找到合適的詞語填在括號里。（1）兇猛和厲害的程度超出了一般。（ ） （2）扶著老人，帶著孩子。形容所有人都出動了，人很多。（ ）五、閱讀訓(xùn)練觀海豚表演在美麗的香港，有不少謎人的地方。但我覺得，最吸引入的地方還是海洋公園。那里不僅娛樂設(shè)施齊全，而且風(fēng)景猶美。在海

6、洋公園里最有名的就是海豚表演了。 那天的天氣特別好，蔚藍(lán)色的天空中沒有一絲云，滿目是耀眼的光芒。湛藍(lán)的池水令人心爽眼亮，激動不已的人們都眼睜睜地注視著水池里的海豚，焦急地等待著海豚表演的正式開始。 隨著一陣陣（熱烈激烈）的掌聲，海豚表演開始了。首先出場的是一個訓(xùn)豚者，他穿著一身黑色的衣服。緊跟在他后面的就是一只肉乎乎胖乎乎、活潑可愛的小海豚。它擺著小屁股，舉起兩只小手，高唱著向游人致意，鼓著掌歡迎我們的到來。 首先表演的是跳水。這時，從兩個小池中向這個大池游來四只小海豚，它們在同一時刻猛地跳起。它們的兩只小手緊貼在身上，憨態(tài)十足的腦袋把頭上的水花甩得像天女散花一樣，精彩極了。接著，就是“海豚頂

7、球”。這時，只見三只小海豚從不同的地方猛地躥出水面，那樣子就像噴出水面的三朵禮花。它們的嘴頂?shù)角蛏?，還不時地轉(zhuǎn)著圈，活像一個個跳芭蕾舞的少女。鉆圈這個節(jié)目也很受歡迎，水池邊上的一個女訓(xùn)豚者，她手里拿了許多彩色的圈子。這時，只見一只大一點(diǎn)的海豚跳出水面，去鉆那些彩色的圈子，博得了全場觀眾陣陣掌聲。海豚的同伴也在為它鼓掌呢 半個鐘頭后，只見一只可愛的小海豚把它們的教員拉下水去，又拖上岸來，做了一次有趣的人工呼吸。看過海豚表演，我激動不已，我真（渴望希望）我的同學(xué)、朋友們都來香港看這有趣的海豚表演呀! 1文章第1自然段有兩個錯別字，請找出來并改正。（）一（）（）一（）2用“”劃去文中括號里用得不恰當(dāng)

8、的詞。3按要求寫詞語。找出文中與“肉乎乎”結(jié)構(gòu)相似的詞語：_、_。我再仿寫兩個這樣的詞語：_、_。4根據(jù)句子所用修辭手法進(jìn)行歸類。它擺著小屁股，舉起兩只小手，高唱著向游人致意，鼓著掌歡迎我們的到來。這時，只見三只小海豚從不同的地方猛地躥出水面，那樣子就像噴出水面的三朵禮花。它們的嘴頂?shù)角蛏?，還不時地轉(zhuǎn)著圈，活像一個個跳芭蕾舞的少女。海豚的同伴也在為它鼓掌呢（1）比喻：_（2）擬人：_5圖示海豚表演。30.“年”的來歷課時練答案一、l y xin ch du chun二、耀武揚(yáng)威 氣宇不凡 扶老攜幼 大驚失色 安然無恙 精神矍鑠三、1. 春節(jié)是節(jié)日。2. 人們七嘴八舌地問老頭兒用了什么法術(shù)，把“年”趕跑了。四、1. 牽 趕 躲2.（1）異常兇猛 （2）扶老攜幼五、1謎一迷 猶一優(yōu)2劃去：激烈 渴望3、略4、略5跳水 接著 半個鐘頭后 人工呼吸第 3 頁