《2023年2一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案漂亮的紙筒2滬教版 2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年2一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案漂亮的紙筒2滬教版 2.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第十課漂亮的紙筒要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 本課通過畫太陽，抒發(fā)對(duì)太陽美好的情感和想象，認(rèn)識(shí)圓形物中心對(duì)稱的特點(diǎn)。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里

2、朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 1、情感與態(tài)度：感受大自然的美麗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。2、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)圓形，了解擬人的表現(xiàn)方法，運(yùn)用想象進(jìn)行創(chuàng)作。 3、過程與方法：想象心中的太陽，設(shè)計(jì)繪制獨(dú)特的太陽形象。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)設(shè)計(jì)1、重點(diǎn)：

3、創(chuàng)作和表現(xiàn)各種造型的太陽2、難點(diǎn)：變化五官和光芒，想象設(shè)計(jì)獨(dú)特的太陽造型。 教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)1、創(chuàng)設(shè)情境：欣賞配樂后羿射日的故事、猜謎語、播放有關(guān)太陽的少兒歌曲等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)擬人化的太陽，使學(xué)生對(duì)太陽充滿豐富的想象力。2、觀賞學(xué)生作品：教師向?qū)W生展示各種形式描繪的有關(guān)太陽的繪畫作品。有的是把太陽畫成火焰、燃燒的球，有的是把太陽畫成光芒四射，有的是把太陽的圓形內(nèi)加上有趣的臉、表情和圖案等。教學(xué)過程的指導(dǎo)設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中，太陽的變化在于圓的中心可以設(shè)計(jì)五官，圓的外面可以設(shè)計(jì)光芒，并指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種材料去嘗試。1、五官設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。教師運(yùn)用多媒體播放課前制作的課件，（多種太陽的五官），以擬人化的方式引導(dǎo)

4、學(xué)生大膽想象，并鼓勵(lì)學(xué)生說一說自己想象的太陽是什么樣子的。然后讓學(xué)生拼貼或繪畫出五官。尤其要發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)那些新奇的五官造型。 2、光芒設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。首先組織學(xué)生展開討論，說一說光芒是什么感覺，都有哪些表現(xiàn)手法。出示各種作品，讓學(xué)生了解用線條、用點(diǎn)、用色塊都可以表現(xiàn)光芒。另外，在材料上可以用彩紙剪貼、蠟筆水粉相結(jié)合等各種材料去創(chuàng)造光芒，而每種材料和不同的方法制作的光芒給人產(chǎn)生不同的感覺。3、利用半成品材料制作太陽。紙盤本身就是圓形，是制作太陽的最好半成品材料。中心畫五官，周圍可以剪貼或切挖出光芒。4、創(chuàng)設(shè)各種情境來引導(dǎo)學(xué)生的想象。擬人化手法描繪太陽，可以是太陽公公、太陽姐姐、太陽媽媽、我自己等。教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1、把學(xué)生設(shè)計(jì)的太陽，拼貼成巨大的“太陽壁畫”，以供欣賞和評(píng)價(jià)。也可用來布置教室墻面。2、用講故事、唱兒歌方式闡述自己心中的太陽。 第 2 頁