《2023年2一年級上冊美術教案漂亮的紙筒2滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2023年2一年級上冊美術教案漂亮的紙筒2滬教版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、第十課漂亮的紙筒本課通過畫太陽，抒發(fā)對太陽美好的情感和想象，認識圓形物中心對稱的特點。教學目標設計1、情感與態(tài)度：感受大自然的美麗，培養(yǎng)學生對生活的熱愛。2、知識與技能：認識圓形，了解擬人的表現(xiàn)方法，運用想象進行創(chuàng)作。 3、過程與方法：想象心中的太陽，設計繪制獨特的太陽形象。教學重點與難點設計1、重點：創(chuàng)作和表現(xiàn)各種造型的太陽2、難點：變化五官和光芒，想象設計獨特的太陽造型。 教學導入設計1、創(chuàng)設情境：欣賞配樂后羿射日的故事、猜謎語、播放有關太陽的少兒歌曲等，引導學生認識擬人化的太陽，使學生對太陽充滿豐富的想象力。2、觀賞學生作品：教師向學生展示各種形式描繪的有關太陽的繪畫作品。有的是把太陽畫

2、成火焰、燃燒的球，有的是把太陽畫成光芒四射，有的是把太陽的圓形內加上有趣的臉、表情和圖案等。教學過程的指導設計在教學過程中，太陽的變化在于圓的中心可以設計五官，圓的外面可以設計光芒，并指導學生運用各種材料去嘗試。1、五官設計的指導。教師運用多媒體播放課前制作的課件，（多種太陽的五官），以擬人化的方式引導學生大膽想象，并鼓勵學生說一說自己想象的太陽是什么樣子的。然后讓學生拼貼或繪畫出五官。尤其要發(fā)現(xiàn)和鼓勵那些新奇的五官造型。 2、光芒設計的指導。首先組織學生展開討論，說一說光芒是什么感覺，都有哪些表現(xiàn)手法。出示各種作品，讓學生了解用線條、用點、用色塊都可以表現(xiàn)光芒。另外，在材料上可以用彩紙剪貼、蠟筆水粉相結合等各種材料去創(chuàng)造光芒，而每種材料和不同的方法制作的光芒給人產生不同的感覺。3、利用半成品材料制作太陽。紙盤本身就是圓形，是制作太陽的最好半成品材料。中心畫五官，周圍可以剪貼或切挖出光芒。4、創(chuàng)設各種情境來引導學生的想象。擬人化手法描繪太陽，可以是太陽公公、太陽姐姐、太陽媽媽、我自己等。教學評價設計1、把學生設計的太陽，拼貼成巨大的“太陽壁畫”，以供欣賞和評價。也可用來布置教室墻面。2、用講故事、唱兒歌方式闡述自己心中的太陽。 第 2 頁