數(shù)量方法第五章課件.ppt
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1、5-4-1數(shù)量數(shù)量方法方法兩個總體均值之差兩個總體均值之差的區(qū)間估計的區(qū)間估計(獨立大樣本獨立大樣本)5-4-2數(shù)量數(shù)量方法方法兩個總體均值之差的估計兩個總體均值之差的估計(大樣本大樣本)1.假定條件假定條件兩個兩個總體都服從正態(tài)分布總體都服從正態(tài)分布,1、2已知已知若若不不是是正正態(tài)態(tài)分分布布,可可以以用用正正態(tài)態(tài)分分布布來來近近似似(n1 30和和n2 30)兩個樣本是獨立的隨機樣本兩個樣本是獨立的隨機樣本2.使用正態(tài)分布統(tǒng)計量使用正態(tài)分布統(tǒng)計量 z5-4-3數(shù)量數(shù)量方法方法兩個總體均值之差的估計兩個總體均值之差的估計(大樣本大樣本)1.12,22已知時已知時,兩個兩個總體均值之差總體均值
2、之差 1-2在在1-置信置信水平下的置信區(qū)間為水平下的置信區(qū)間為2.12,22未知時未知時,兩個總體均值之差兩個總體均值之差 1-2在在1-置置信水平下的置信區(qū)間為信水平下的置信區(qū)間為5-4-4數(shù)量數(shù)量方法方法兩個總體均值之差的估計兩個總體均值之差的估計(例題分析例題分析)略講略講例例5.4.1某某地地區(qū)區(qū)教教育育委委員員會會想想估估計計兩兩所所中中學(xué)學(xué)的的學(xué)學(xué)生生高高考考時時的的英英語語平平均均分分數(shù)數(shù)之之差差,為為此此在在兩兩所所中中學(xué)學(xué)獨獨立立抽抽取取兩兩個個隨隨機機樣樣本本,有有關(guān)關(guān)數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)如如右右表表.建建立立兩兩所所中中學(xué)學(xué)高高考考英英語語平平均均分分數(shù)數(shù)之之差差95%的的置置信信
3、區(qū)區(qū)間間 兩個樣本的有關(guān)數(shù)據(jù)兩個樣本的有關(guān)數(shù)據(jù)兩個樣本的有關(guān)數(shù)據(jù)兩個樣本的有關(guān)數(shù)據(jù) 中學(xué)中學(xué)1中學(xué)中學(xué)2n1=46n1=33S1=5.8 S2=57.25-4-5數(shù)量數(shù)量方法方法兩個總體均值之差的估計兩個總體均值之差的估計(例題例題分析分析)略講略講解解:兩個總體均值之差在兩個總體均值之差在1-置信水平下的置信區(qū)間為置信水平下的置信區(qū)間為 兩所中學(xué)高考英語平均分數(shù)之差的置信區(qū)間為兩所中學(xué)高考英語平均分數(shù)之差的置信區(qū)間為5.03分分10.97分分5-4-6數(shù)量數(shù)量方法方法兩個總體均值之差的估計兩個總體均值之差的估計(例題分析例題分析)例例5.4.2 書第書第152頁例頁例5.9(自己練自己練)5
4、-4-7數(shù)量數(shù)量方法方法兩個總體均值之差的區(qū)間估計(獨立小樣本獨立小樣本)5-4-8數(shù)量數(shù)量方法方法兩個總體均值之差的估計兩個總體均值之差的估計(小樣本小樣本:12=22)1.假定條件假定條件兩個兩個總體都服從正態(tài)分布總體都服從正態(tài)分布兩個總體方差未知但相等:兩個總體方差未知但相等:1=2兩個獨立的小樣本兩個獨立的小樣本(n130和和n230)2.總體方差的合并估計量總體方差的合并估計量3.估計估計量量 x1 1-x2 2的的抽樣標(biāo)準(zhǔn)差抽樣標(biāo)準(zhǔn)差5-4-9數(shù)量數(shù)量方法方法兩個總體均值之差的估計兩個總體均值之差的估計(小樣本小樣本:12=22)1.兩個樣本均值之差的標(biāo)準(zhǔn)化兩個樣本均值之差的標(biāo)準(zhǔn)化
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- 數(shù)量 方法 第五 課件