《幼兒園教師《意外傷害的緊急處理》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園教師《意外傷害的緊急處理》課件.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、1兒童外傷2踝關(guān)節(jié)扭傷34呼吸道異物堵塞5鼻出血6燒燙傷7高熱驚厥骨折一、跌撞擦銳器等外傷處理無(wú)皮損 皮下出血、淤青、紅腫冷/冰敷5-10min，使血管收縮，止血、消腫、緩解疼痛。24h后熱敷，消腫。破皮出血1、傷輕、出血少：清創(chuàng)、止血、消毒、包扎。2、創(chuàng)口大、出血多：壓迫止血、清創(chuàng)、消毒、包扎，送醫(yī)院。兒童外傷出血的“急救”3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上去醫(yī)院對(duì)傷口進(jìn)行處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。4.頭部跌撞傷頭部跌撞傷：注意觀察意識(shí)情況，問(wèn)答有無(wú)反應(yīng)，有無(wú)劇烈頭痛、頭暈、嘔吐、嗜睡等。如有立即送醫(yī)院。宣教：幼兒摔跤碰頭了要告知老師一、撞破頭后

2、止血“急救”措施滑倒或從高處跌落時(shí)，如果頸部受到強(qiáng)烈的撞擊，是很危險(xiǎn)的。因?yàn)轭i椎中有脊髓通過(guò)，如果頸部神經(jīng)受損，輕者造成癱瘓，重者危及生命。遇到這種情況后讓患兒平躺，因?yàn)樗教芍?，可使背部伸直，但不要移?dòng)頭部和頸部。最重要的是不要讓患兒坐著。固定頸部。將毛巾或衣物等卷成圓筒狀放在頸部的周?chē)潭ǎ苑乐诡i部移動(dòng)。若必須移動(dòng)時(shí)，一定要幾個(gè)人同時(shí)抬起患兒，輕抬輕放，千萬(wàn)小心。一、撞破頭后止血“急救”措施保持身體溫暖。出血較多時(shí)，幼兒身體會(huì)特別冷；所以要加蓋毛毯、被子等物品，使身體保持溫暖。對(duì)于意識(shí)清醒的受傷幼兒，要用溫柔的語(yǔ)言安慰他，消除他的緊張情緒，不能搖晃他，表現(xiàn)出很焦急的神態(tài)，不利于幼兒保持安

3、靜。面部淤血多是由于跌傷、鈍器打擊或碰撞引起。受傷后不要反復(fù)揉搓腫起的包塊，只需要局部按壓或給予冷敷就行了。對(duì)于比較大的頭皮血腫應(yīng)去醫(yī)院檢查治療。二、兒童踝關(guān)節(jié)扭傷“急救”處理方法1.抬高患處：讓受傷的人正面坐下或仰臥著,同時(shí)將足部墊高,以利靜脈回流,從而可減輕腫脹和疼痛。2.冰敷處理：盡快用冰袋或冷毛巾在受傷部位冷敷,以使毛細(xì)血管收縮,減少出血及滲出,從而減輕腫脹和疼痛。如果可以用冰涼的水沾濕毛巾就是最簡(jiǎn)單的冰敷用具。根據(jù)具體情況掌握冷敷頻率,可以按照每小時(shí)敷二十分鐘進(jìn)行,但要注意避免凍傷。二、兒童踝關(guān)節(jié)扭傷“急救”處理方法3.加壓包扎處理：冷敷的同時(shí)或冷敷后應(yīng)用三角巾、頭巾或衣物等任何布類(lèi)

4、物品加壓包扎踝關(guān)節(jié)及其周?chē)?也可用數(shù)條寬膠布從足底向踝關(guān)節(jié)及足背方向粘貼、固定踝關(guān)節(jié),減少活動(dòng)度。經(jīng)過(guò)24小時(shí)，腫脹和疼痛過(guò)后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)骨折征象，可用熱敷，促進(jìn)局部血液循環(huán)，以利于血腫及時(shí)吸收。（受傷24小時(shí)內(nèi)忌熱敷、按揉腫脹部位，否則加重出血和腫脹，熱敷一般在24-48小時(shí)內(nèi)為宜。）三、兒童踝關(guān)節(jié)扭傷“急救”處理方法-骨折的處理4.骨折時(shí)關(guān)節(jié)固定處理：如果已發(fā)生或懷疑發(fā)生骨折,應(yīng)根據(jù)情況選用約30厘米長(zhǎng)的木版或硬紙板分別放置在受傷的踝關(guān)節(jié)兩側(cè),并在受傷部位加放棉墊、毛巾或衣物等,然后用繃帶或三角巾將兩塊木版或硬紙板上下兩端分別固定牢固，及時(shí)送醫(yī)院處理。否則，孩子骨折移位將影響治療。跌倒后觀察

5、，鼓勵(lì)自己爬起來(lái)，不能立刻爬起不強(qiáng)行牽拉或抱起。肘關(guān)節(jié)屈曲肘關(guān)節(jié)屈曲90度度四、氣道異物：“急救”手法1.拍背法-讓小兒趴在救護(hù)者膝蓋上，頭朝下，托其胸，拍其背部，使小兒咯出異物。2.催吐法-用手指伸進(jìn)口腔，刺激舌根催吐，適用于較靠近喉部的氣管異物。3.海姆立克海姆立克“急救急救”法法4.鼓勵(lì)孩子咳嗽。上述方法未奏效時(shí)，應(yīng)分秒必爭(zhēng)盡快送醫(yī)院耳鼻喉科，呼吸停止給予心肺復(fù)蘇。什么是海姆立克“急救”法？世界名人錄稱(chēng)海姆立克為“世界上拯救生命最多的人”海姆立克教授是美國(guó)一位從事外科多年的醫(yī)生。在臨床實(shí)踐中，他被大量的食物、異物窒息造成呼吸道梗阻致死的病例震驚了。在“急救”急診中，醫(yī)生常常采用拍打病人背

6、部，或?qū)⑹种干爝M(jìn)口腔咽喉去取的辦法排除異物，其結(jié)果不僅無(wú)效反而使異物更深入呼吸道。他經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和多次的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了利用肺部殘留氣體，形成氣流沖出異物的“急救”方法。1975年10月，美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)以他的名字命名了這個(gè)“急救”方法“海姆立克海姆立克“急救急救”法法”的原理的原理 利用沖擊腹部-膈肌下軟組織，被突然的沖擊，產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺下部，從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成一股氣流。這股帶有沖擊性、方向性的長(zhǎng)驅(qū)直入于氣管的氣流，就能將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物驅(qū)除，使人獲救。判斷病人是否呼吸道異物？此時(shí)可以詢(xún)問(wèn)病人：“你被東西卡了嗎？”，如病人點(diǎn)頭表示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手

7、法搶救。如無(wú)這一苦惱征象，則應(yīng)觀察以下征象：1、病人不能說(shuō)話(huà)或呼吸2、面、唇青紫3、失去知覺(jué)成人“海姆立克”“急救”手法（站立）救護(hù)者站在受害者身后，從背后抱住其腹部，雙臂圍環(huán)其腰腹部，一手握拳，以大拇指?jìng)?cè)與食指?jìng)?cè)對(duì)準(zhǔn)患者的肚臍和劍突之間的部位，具體在肚臍上兩橫指處；另一手成掌捂按在拳頭之上，雙手急速用力向里向上擠壓，反復(fù)實(shí)施，直至阻塞物吐出為止兒童“海姆立克”“急救”手法 如果是兒童（18歲）發(fā)生氣管異物哽塞，其海姆立克法要領(lǐng)和成人同，如何預(yù)防異物卡喉窒息？將食物切成細(xì)塊；囑幼兒充分咀嚼；在吃東西時(shí)，老師切莫訓(xùn)斥孩子。教育孩子口中含有食物時(shí)，避免大笑、講話(huà)、行走和跑步；教育幼兒，不要將硬幣、

8、鈕扣、小玩具等物含在口中玩耍。不可躺在床上吃東西，或含著食物睡覺(jué)。加強(qiáng)幼兒午睡的觀察和巡視。五、鼻出血時(shí)要注意什么？在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)有以下幾種錯(cuò)誤的處理方式。發(fā)現(xiàn)自己流鼻血了，直接躺到床上，或是仰著頭，又或者是把紙巾塞入鼻腔。這三種方法并沒(méi)有止血效果。躺臥和仰頭會(huì)使鼻血流入食道和胃部，造成惡心嘔吐，甚至是窒息。塞紙巾則容易發(fā)生感染，產(chǎn)生炎癥。鼻出血時(shí)的正確處理方法首先，穩(wěn)定兒童的情緒，安慰他不要緊張，安靜地坐著。成人用食指和拇指捏住其鼻翼510分鐘，讓兒童略低頭，張口呼吸，吐出分泌物，防止血液咽入胃腸引起不適。也可用冷毛巾或冰袋敷在前額和鼻部，使末梢血管遇冷收縮而止血。經(jīng)過(guò)上述處理鼻出血

9、仍無(wú)法控制應(yīng)立即送醫(yī)院。鼻出血停止后，讓兒童保持至少30分鐘安靜活動(dòng)，避免擤鼻涕和劇烈活動(dòng)。六、燒燙傷的“急救”燒（燙）傷：盡快用涼水沖洗患處至少15-30分鐘，以降低溫度，減少皮膚損害，然后用干凈的布單包裹后立即送醫(yī)院，不要自行涂抹任何藥膏，也不要挑破水皰，以免影響進(jìn)一步治療。嚴(yán)重燙傷時(shí)皮膚與衣服粘連，用剪刀剪去未粘連部分，粘連部分不能拉。癥狀表現(xiàn)：癥狀表現(xiàn)：一般是由于感冒初的急性發(fā)熱，驚厥大都發(fā)生在體溫驟升達(dá)到38.5至39.5時(shí)，會(huì)出現(xiàn)意識(shí)喪失，全身對(duì)稱(chēng)性強(qiáng)直性陣發(fā)痙攣，還可表現(xiàn)為頭向后仰、雙眼凝視、斜視、上翻、呼吸細(xì)弱且不規(guī)則，口唇青紫，四肢和單側(cè)或雙側(cè)面部抽動(dòng)，。持續(xù)的時(shí)間可由1-2

10、分鐘到十幾分鐘甚至幾十分鐘不等。七、高熱驚厥七、高熱驚厥處理方式：保持安靜，禁止一切不必要的刺激。保持呼吸道通暢：立即使患兒平臥頭偏向一側(cè)，清理口鼻分泌物，必要時(shí)用口吸出，以防窒息，托起下頜，頭后傾斜，防止舌根后墜堵塞呼吸道。解開(kāi)衣領(lǐng)，用軟布或手帕包裹壓舌板或筷子放在上、下磨牙之間，防止咬傷舌頭。移開(kāi)周?chē)耐婢?，用你的手伸到兒童頭下面或用毛巾、毯子、衣服保護(hù)兒童的頭部。立即測(cè)量體溫，如有高熱，立即降溫。迅速前往醫(yī)院治療或拔打120。教學(xué)內(nèi)容，課堂課時(shí)學(xué)習(xí)情況搜集整理。課堂總結(jié)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)情況了解，分析不足與改進(jìn)提升。課后思考教學(xué)反思教學(xué)反思難點(diǎn)針對(duì)攻略：制定難點(diǎn)，考點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，全面提升基礎(chǔ)與拓展訓(xùn)練。教學(xué)提升教學(xué)提升