《1.3.1有理數(shù)的加法第一課時(shí)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《1.3.1有理數(shù)的加法第一課時(shí)課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、有理數(shù)的加法（一）（一）1有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的加法法則一、一、同號(hào)同號(hào)兩數(shù)相加：兩數(shù)相加：二、絕對(duì)值不相等的二、絕對(duì)值不相等的異號(hào)異號(hào)兩數(shù)相加：兩數(shù)相加：三、互為三、互為相反數(shù)相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加：的兩個(gè)數(shù)相加：四、一個(gè)數(shù)同四、一個(gè)數(shù)同零零相加：相加：取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加.取取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.得零得零.仍得這個(gè)數(shù)仍得這個(gè)數(shù).25712_+1(1)(+5)+(+7)=+(+)=+(2)(-10)+(-3)=(10 3)=-(3)(+6)+(-5)=(6 5)=(

2、4)0+(+)=(5)(-2.3)+(+2.3)=請(qǐng)?jiān)谙铝械?內(nèi)填入正確的符號(hào)或數(shù)字013+_看誰(shuí)先學(xué)會(huì)看誰(shuí)先學(xué)會(huì)!3 通過(guò)有理數(shù)加法法則通過(guò)有理數(shù)加法法則的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們認(rèn)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們認(rèn)為如何進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)為如何進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算呢？算呢？趕快動(dòng)腦筋，說(shuō)趕快動(dòng)腦筋，說(shuō)說(shuō)自己的想法？說(shuō)自己的想法？4我來(lái)答我來(lái)答1、先判、先判斷斷類(lèi)型（同號(hào)、異號(hào)等）；類(lèi)型（同號(hào)、異號(hào)等）；2、再確、再確定定和的符號(hào)；和的符號(hào)；3、最后進(jìn)行絕對(duì)值的加減運(yùn)、最后進(jìn)行絕對(duì)值的加減運(yùn)算算。5例例1、計(jì)算下列各式（說(shuō)明理由）、計(jì)算下列各式（說(shuō)明理由）（1）（）（11）+（9）（2）（）（3.5）+（+7）（

3、3）（）（1.08）+0 （4）（）（+）+（)請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師6發(fā)揮你的聰明才智發(fā)揮你的聰明才智,若回答問(wèn)題正確若回答問(wèn)題正確,則可打開(kāi)一扇門(mén)則可打開(kāi)一扇門(mén).1.(口答口答)計(jì)算計(jì)算:(1)(+5)+(+3)(-5)+(-3)(2)(-11)+(-6)=+8=-8=-177(2)(+5)+(-3);(-5)+(+3);(3)(-11)+(+6)=+2=-2 =-58變換題型了變換題型了2：在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)，使下列式子成立：在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)，使下列式子成立：（1）（）（_5）+(_5）0 （2）（）（_7）+（-5）-12_+9（3）（）（-10）+（_11）+1（4）

4、（）（_2.5）+（_2.5）=-5_+_打開(kāi)這一扇門(mén)打開(kāi)這一扇門(mén),你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)你發(fā)財(cái)了，你獲得了最你發(fā)財(cái)了，你獲得了最寶貴的財(cái)富寶貴的財(cái)富知識(shí)知識(shí)。10有理數(shù)的加法例題：計(jì)算下列各式1.(11)(9)=2.(8)(2)3.(12)(4)4.(7)(6)5.(100)(100)6.(18)011有理數(shù)的加法利用有理數(shù)加法解決下列實(shí)際問(wèn)題1、一人一個(gè)月工資可得800元，獎(jiǎng)金可得500元，這個(gè)人一個(gè)月收入多少元？2、一個(gè)人向東走了200米，又向西走了300米，結(jié)果他是向東走還是向西走，向東或向西走了多少米？12 說(shuō)出一個(gè)可用有理數(shù)加法計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題說(shuō)出一個(gè)可用有理數(shù)加法計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,

5、要要求用算式求用算式75+(-80)75+(-80)解決解決,并說(shuō)明結(jié)果的實(shí)際意義并說(shuō)明結(jié)果的實(shí)際意義.請(qǐng)你設(shè)計(jì)請(qǐng)你設(shè)計(jì) 13小結(jié)小結(jié)1 1、有理數(shù)的加法法則；、有理數(shù)的加法法則；2 2、一個(gè)有理數(shù)由、一個(gè)有理數(shù)由符號(hào)符號(hào)和和絕對(duì)值絕對(duì)值兩個(gè)部?jī)蓚€(gè)部分組成的，在進(jìn)行同號(hào)或異號(hào)兩個(gè)有理分組成的，在進(jìn)行同號(hào)或異號(hào)兩個(gè)有理數(shù)相加，首先判斷加法類(lèi)型，再確定和數(shù)相加，首先判斷加法類(lèi)型，再確定和的符號(hào)，最后確定絕對(duì)值是的符號(hào)，最后確定絕對(duì)值是和和還是還是差差。14當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)15答案：答案：1、+-+2、9 -11.8 -03、1.2米米16課內(nèi)練習(xí)（補(bǔ)充）課內(nèi)練習(xí)（補(bǔ)充）計(jì)算：（計(jì)算：（1）（）（-1.37）+0 （2）（）（-68）+（-42）（3）（）（-27）+（+102）（4）（）（-4.2）+（+2.5）（5）（）（+）+（-）（6）（）（-）+（+）17 選做題：選做題：1)a+|a|=01)a+|a|=0，a a是什么數(shù)？是什么數(shù)？2)2)若若|a+1|=2|a+1|=2，那么，那么a=?a=?18