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1、2017-2018學(xué)年度下學(xué)期寶泉嶺第二高中“一師一優(yōu)課”錄像課教學(xué)設(shè)計 授課教師 廖利霞 學(xué) 科 英語 班 級 及人數(shù) 高三（10） 42 教師活動 學(xué)生活動 授課類型 復(fù)習(xí)課 課 題 詞匯與語法填空 教 具 多媒體 教 學(xué) 過 程 Step1: 導(dǎo)入 （lead in） 1. PPT展示必修五部分重點詞匯 2. 給詞訓(xùn)練，為下一步的語法填空做鋪墊 Step2: 帶提示詞語法填空題考察內(nèi)容和解題思路 1. 給出含提示詞語法填空的命題角度 2. 案例分析與練習(xí) 3. 解析各小題并總結(jié)解題策略 4. 歸納總結(jié)含提示詞語法填空的解題思路和策略 5. 強化訓(xùn)練 Step3: 真題演練（見導(dǎo)學(xué)案） 1

2、. 要求學(xué)生8分鐘內(nèi)完成， 2.教師講解設(shè)空難點及解題技巧，然后學(xué)生討論還有哪些設(shè)空方式。 3.任務(wù)設(shè)置：要求學(xué)生把該篇短文設(shè)置成短文改錯。 Step4: 總結(jié)（sum up） 語篇語法填空突破方法 1.通讀全文，了解大意，把握特征，弄清文意。 2.巧用已知，降低難度，鋪平道路。 3.理解句意，分析結(jié)構(gòu)，大膽推測，各個擊破。 4.重讀全篇，仔細檢查，語法正確，語意連貫。 5.拼寫正確，書寫規(guī)范，大小寫正確。 Step5: 實戰(zhàn)演練（Exercise）導(dǎo)學(xué)案 強化練習(xí) Step6: 布置作業(yè)（Homework） 復(fù)習(xí)檢測 針對性練習(xí) 了解語法填空考察內(nèi)容 合作討論解題思路 認真記錄并掌握 學(xué)生獨

3、立完成 學(xué)生之間自己核對答案，發(fā)現(xiàn)難點并討論完成。 學(xué)生合作完成 學(xué)生理解掌握 學(xué)生鞏固練習(xí) 學(xué)生課下完成 教 齡 20 三維目標(biāo) 1 知識與能力：了解帶提示詞語法填空題考察內(nèi)容； 2過程與方法：掌握帶提示詞語法填空題解題技巧； 3情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：在小組討論中體驗合作學(xué)習(xí)的有效性。 通過將考點細分逐個突破鼓勵學(xué)生打破“我不行”的心理暗示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。 教學(xué) 重點 難點 1 教學(xué)重點： 總結(jié)含提示詞語法填空題的解題技巧 2. 教學(xué)難點：掌握含提示詞語法填空題的解題思路與策略 易錯 易混 易漏 點 1. 忽視語篇語境和上下文的邏輯關(guān)系 2. 忽視英語習(xí)慣句型表達 3. 忽視抽象名詞和物質(zhì)名詞的具體化 教 法 與 學(xué) 法 教法：活動教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法 學(xué)法：合作、探究學(xué)習(xí)法 板 書 設(shè) 計 Vocabulary 1. _ adj.顯然的;顯而易見的 _ adv.顯然地 2_ adj.令人困惑的;難懂的 _ adj.感到困惑的 _ v使困惑 _ n困惑 3_ vi.不同,有區(qū)別 _ adj.不同的；有區(qū)別的 _ n區(qū)別；差異 4_ n聲明；宣告 _ v宣布；宣告；聲明 復(fù)制文字已復(fù)制