北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)整理復(fù)習(xí)(總4頁).docx
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1、五年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)整理1、 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 1、分?jǐn)?shù)的意義:把一個(gè)整體平均分成若干份,取其中一份或幾份的量叫做分?jǐn)?shù)。注:我們?cè)诶斫夥謹(jǐn)?shù)的時(shí)候也可以這樣理解,整體分成幾份,分母就是幾,取出來幾份分子就是幾。例:將一塊蛋糕平均分成8份,取其中的5份,用分?jǐn)?shù)可以表示為2、 明確整體“1”相同的分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的整體不同,所表示的數(shù)量也不同。例:小明喝了 果汁的,小紅喝了 果汁的,雖然他們都是喝了果汁的,可是這兩個(gè)所對(duì)應(yīng)的具體數(shù)量卻不同。注:同一個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的整體大,所表示的具體數(shù)量就大,對(duì)應(yīng)的整體小,所表示的具體數(shù)量就小。3、 分?jǐn)?shù)單位一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位就是分母分之1.想看這個(gè)分?jǐn)?shù)有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,就看這個(gè)分?jǐn)?shù)的
2、分子是幾,分子是幾就有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。例:的分時(shí)單位是( ),這個(gè)分?jǐn)?shù)有( 8 )個(gè)分?jǐn)?shù)單位4、 分?jǐn)?shù)比較大小的方法。(1) 分子相同,比較分母,分母越大,分?jǐn)?shù)越小,分母越小,分?jǐn)?shù)越大。(2) 分母相同,比較分子,分子越大,分?jǐn)?shù)越大,分子越小,分?jǐn)?shù)越小。5、 如何用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。我們?cè)谧鲞@樣的問題的時(shí)候,需要確定這個(gè)圖形是否被平均分,如果已經(jīng)平均分,直接按照分?jǐn)?shù)的意義寫出分?jǐn)?shù)即可。如果沒有被平均分我們需要將這個(gè)分?jǐn)?shù)平均分,然后按照分?jǐn)?shù)的意義寫出這個(gè)分?jǐn)?shù)。注:我們?cè)谄骄诌@個(gè)圖形的時(shí)候,需要按照最小的圖形去平均分。2、 真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)。1、 區(qū)分。真分?jǐn)?shù):分子小于分母 真分?jǐn)?shù)全部
3、小于1假分?jǐn)?shù):分子大于或者等于分母 假分?jǐn)?shù)全部大于或者等于1帶分?jǐn)?shù):整數(shù)部分+真分?jǐn)?shù) 帶分?jǐn)?shù)全部大于或者等于12、 假分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換帶分?jǐn)?shù): (1)分母不變 (2)用假分?jǐn)?shù)的分子除以分母,所得的商是但分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,所得的余數(shù)是帶分?jǐn)?shù)的分子。例:化成帶分?jǐn)?shù):分母不變所以分母是4 (),然后用94=2.1,商是2,所以整數(shù)部分是2,余數(shù)是1,所以分子是1 2。3、 帶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換假分?jǐn)?shù): (1)分母不變 (2)用帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分乘帶分?jǐn)?shù)的分母加上分子,最后的得數(shù)就是分子。例:3化成假分?jǐn)?shù):分母不變所以分母是5 ,用整數(shù)部分的3乘分母5再加上分子3得18就是假分?jǐn)?shù)的分子:。三、分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。(1)
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