《幼兒園小班科學《了不起的輪子》教學設(shè)計.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學《了不起的輪子》教學設(shè)計.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、活動名稱：了不起的輪子年齡段及領(lǐng)域：小班科學活動目標：1.知道輪子是圓的，會滾動，了解輪子在生活中的用途。2.嘗試用簡單的語言交流自己輪子的特點、用途等的認識。3.產(chǎn)生對輪子探究的欲望?；顒又仉y點：活動重點：知道輪子是圓的，會滾動，了解輪子在生活中的用途?；顒与y點：嘗試用簡單的語言交流自己輪子的特點、用途等的認識，產(chǎn)生對輪子探究的欲望?；顒訙蕚洌?.活動前請幼兒和爸爸、媽媽一起搜集玩具小汽車、拉桿箱、嬰兒車、扭扭車等物品并喜歡玩帶輪子的玩具；有輪子和沒輪子的整理箱各一個，水桶。2.每人一個輪胎。3.ppt:各種帶輪子的物體圖片，如鋼琴、購物車、輪椅、火車、飛機等。活動過程：一幼兒玩輪胎，感知輪

2、子是圓的、會滾動。1.鼓勵幼兒用多種方法運輪胎，發(fā)現(xiàn)滾輪胎最省力指導語：你是用什么方法運輪胎的？哪個辦法最省力？小結(jié)：運輪胎的方法很多，可以搬、可以抬、可以拖，還可以滾，我們發(fā)現(xiàn)滾輪胎的方法最省力。2.幼兒都嘗試滾輪胎，感知輪子會滾動這種有趣的現(xiàn)象。指導語：輪子為什么會滾動？（輪子是圓圓的，圓圓的輪子會滾動。）看一看、摸一摸，輪子上面有什么？（感知輪子上面的花紋）輪子上為什么有花紋？二游戲：“運玩具”，進一步感知輪子省力的特點。請兩組幼兒分別用大小相同的整理箱運玩具，一個有輪子，一個沒有輪子，比比看哪組運得快，游戲后請幼兒交流自己的體驗，進一步感知輪子省力的特點。三結(jié)合課件引導幼兒了解輪子在生活中的廣泛運用。指導語：你玩過什么帶輪子的玩具？生活中你還見過什么帶輪子的物品？它們?yōu)槭裁匆采陷喿?？（結(jié)合課件引導幼兒觀察討論）小結(jié)：生活中很多東西上都安裝了輪子，輪子的作用很大，有了輪子，物體移動可以更快、更方便、更省力。