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1、方程的評課稿范文僅供參考，自行編輯使用方程的評課稿靈武市第四小學 牛曉飛說實話，我比較喜歡聽天空有風的課，因為從馬軍花那兒經(jīng)常能聽到一些非常新的教學方法，開拓我的思路，今天也不例外，收獲頗多，我把它記下來，和您一起交流，希望得到您的指導。上課內(nèi)容是新學期的第一課時-方程，她準備非常充分，沒有利用現(xiàn)成的課件，自己精心設計了幻燈片，安排了四個環(huán)節(jié)，為這節(jié)課的成功做了非常好的鋪墊。第一環(huán)節(jié)：她打破課本中為他安排的例題，從生活中常見的學生喜歡玩的蹺蹺板入手，兩個學生體重不相等和相等的幾種情況，大大吸引了孩子們，緊接著引入了書中的例1，如果想知道某個物體的重量就需要用到砝碼，在老師的設計下，學生自己總結

2、了算式：2050 ，40+x=50，巧妙地突破了例2的難點，學生獨立完成例2時，全班幾乎沒有錯，老師又從例2中板書了如下幾道算式;50+x100X+5020050+50=100X+50=1502x=100第三環(huán)節(jié)：老師讓學生根據(jù)上面的算式特點進行分類，得出等式和不等式兩類，然后又從等式中找出了方程和非方程，并由學生自己總結了方程和等式之間的關系，嘗試用集合圈表示出來，運用了遷移的教學方法，效果較好。第四環(huán)節(jié)：通過練習鞏固了今天的所學知識，學生掌握情況還是很不錯的.。這節(jié)課聽下來總體感受如下1、每一個知識點的引入都很巧妙，讓兩個例題的教學都有水到渠成的感覺 。2、學生利用已有的學習經(jīng)驗，自己總結出這節(jié)課的教學重難點，主體地位被發(fā)揮的淋漓盡致。3、教師每個環(huán)節(jié)的設計都是比較到位的，關鍵時刻主導地位引領的也不錯。4、教師在課上和學生相當平等，“請”字始終掛到嘴上，課堂氣氛很融洽。最后感謝天空有風讓我學到這么多，更是贊嘆她對教育的執(zhí)著，我要向她學習。方程的評課稿第 3 頁