人教版語文一年級上冊期末復(fù)習(xí)資料(完美直接打印版)課案(共9頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一冊語文期末復(fù)習(xí)最后的復(fù)習(xí)階段請家長配合: 1繼續(xù)認(rèn)真輔導(dǎo)、監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)。 2對于一些學(xué)習(xí)較困難的孩子,家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點有重點的加以輔導(dǎo)。 3學(xué)校時間有限,請家長一定要多花時間輔導(dǎo)孩子,陪孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),否則只能浪費時間。一、熟背并默寫會三表(聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表p43)1聲母表: b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w(共23個) 注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,這個地方很容易出錯。 (2)分清b和d、p和q。 (3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向,別
2、拐錯彎。 (4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。2韻母表: o e i u ü(單韻母6個) i ei ui o ou iu ie üe er n en in un ün(前鼻音韻母5個) n en in on (后鼻音韻母4個)(復(fù)韻母18個)(共24個) 注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. (2)特別注意“ou和er”,很容易出錯。3整體認(rèn)讀音節(jié)表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yin yun yin (共16個) 注意:(1)整體認(rèn)讀音
3、節(jié)不能拼讀,要直接讀出。 (2)分解開需注意:yu(yü) yue(yüe) yun(yün) yun(yün)二、標(biāo)調(diào)規(guī)則:有在把帽戴,要不在o、e戴,要是i、u一起來,誰在后面給誰戴。 1按照六個單韻母( o e i u ü)的先后順序,有聲調(diào)就標(biāo)在頭上,沒就標(biāo)在o或者e的頭上,以此類推。2特別注意:i和u都有,哪個在后面就標(biāo)在哪個頭上。三、去點原則:j q x y小淘氣 ,見到ü點就挖去。 1小ü見到y(tǒng)時,一定去掉兩點。如:yu 2小ü見到j(luò) q x,去掉兩點還讀ü。如:ju qu xu四、音節(jié)的拼
4、讀: 1兩拼音節(jié):聲母+韻母。2三拼音節(jié):聲母+介母+韻母。3能直接成音節(jié)的(零聲母音節(jié))有:、i、o、an、n、e、en、o、ou、er。以上部分是拼音的復(fù)習(xí)點,除了這些規(guī)則性的知識之外,還應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子運用拼音的能力,比如可以讀拼音寫出字、詞。家長還可以根據(jù)孩子的實際情況要求孩子用拼音代替詞、句里面不會寫的生字。在寫拼音時要特別留意i不能做聲母,比如衣不能寫成,而是y;屋要寫成w等。沒聲母的要補(bǔ)上聲母,如月不能寫成üè,而是yuè。以下將是識字、寫字以及課文的復(fù)習(xí)點,主要包括:一、識字寫字:1、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字。要求教材140-145的生字以任何順序出現(xiàn)在任何地
5、方都認(rèn)識。2、正確書寫基本筆畫??梢砸蠛⒆诱f出生字的筆順,第幾畫是什么筆畫。寫出下列字的筆畫數(shù)及相應(yīng)的筆畫名稱。如“火”共( )畫,第2筆是( )。其中筆順易錯的字:火、七、力、九、白、也、山、出、車、牙、力、水、方、半、片、皮、走、巴、片、里、果。占位易錯的字:木、禾、土、八、入、九、月、目、耳、自、白、田、電、山、出、心、毛、手、足、走、四、西、飛、馬、鳥、雨、兩、心、風(fēng)、水、瓜、衣。3正確、規(guī)范地按筆順在田字格里聽寫出教材146、147面的100個生字。4掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見的反義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。常見題型有加減筆畫變新字、辨字組詞、選字填空、填反
6、義詞等,家長可以針對孩子經(jīng)常出錯的字進(jìn)行練習(xí)。二、閱讀理解:1正確背誦指定的課文。42頁秋葉飄飄,57頁詠鵝,59頁畫,61頁四季,64頁小小竹排畫中游,66頁哪座房子最漂亮,72頁畫雞,74頁靜夜思,76頁小小的船,78頁陽光,81頁影子,83頁比尾巴,87頁東西南北,100頁憫農(nóng),102頁我多想去看看,111頁自己去吧,123頁雪地里的小畫家。2聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。三、句子表達(dá):1 認(rèn)識句子,能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子,10字以內(nèi))。2正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。如:和 平平 他 學(xué) 畫畫 一起 平平和他一起學(xué)畫畫。3用學(xué)過的生字
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