《新人教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元觀察物體二同步練習(xí)(共5頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元觀察物體二同步練習(xí)(共5頁(yè)).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、填一填。1從（ ）面和（ ）面看是完全相同的形狀，從（ ）面看是 。2從（ ）面看是 ，從（ ）面看是 ，從（ ）面看是 3從（ ）面和（ ）面看到的形狀是完全相同的。從（ ）面看到的形狀是 。4從（ ）面看到的是 ，從（ ）面看到的是 ，從（ ）面看到的是 。5從（ ）面看到 ，從（ ）面看到 ，從（ ）面看到 。6數(shù)一數(shù)，下面的物體中各有多少個(gè)小正方體。 （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)7給 添一個(gè)小正方體變成 ，從（ ）面看形狀不變。8給 添一個(gè)小正方體，使物體從上面看形狀不變，有（ ）種擺放的方法；若從正面看形狀不變，有（ ）種擺放的方法；若從側(cè)面看形狀不變，

2、又有（ ）種擺放的方法。9一個(gè)由小正方體組成的物體，從正面看到的是 ，從上面看到的是 ，從側(cè)面看到的是 。這個(gè)物體一共有（ ）個(gè) 二、選一選。（16分）1小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在下面的括號(hào)里。 （1）從正面看到的形狀是 的立體圖形有（ ）。（2）從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有（ ）。（3）從正面看到的形狀是 的立體圖形有（ ）。（4）從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有（ ）。下面這些圖形分別是從哪些方向看到的？（ ） （ ） （ ）下面這些圖形是小華分別從什么方向看到的？2、（ ） （ ） （ ）3、下面是小華給這個(gè)物體拍的照片，說(shuō)說(shuō)她是在什么位

3、置拍的。用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從左面看和從上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要（ ）個(gè)小正方體；最多需要（ ）個(gè)小正方體。 這個(gè)圖形是由8個(gè)小正方體拼成的，如果把這個(gè)圖形的表面涂上紅色，那么，只有一面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；有兩個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；只有3個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；只有4個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；只有5個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體。三、連一連正面1側(cè)面上面正面2側(cè)面3正面從（ ）面看一、 填空：1、 從（ ）面看從（ ）面看 從（ ）面看從（ ）面看 從（ ）面看找一找 有三個(gè)立體圖形，從上面看到的圖形是 的，請(qǐng)?jiān)谒南旅娈?huà)“”；從側(cè)面看到是 的，請(qǐng)?jiān)谒南旅娈?huà)“ ”。 ( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面專心-專注-專業(yè)