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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上三年級語文上冊教學計劃一、學情分析本班總有學生38人，大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。二、教材分析本冊教材安排了8個單元，每個單元包括導語、課文和百花園三部分。全冊安排課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。本冊教材所選的課文內容豐富，體裁多樣，為學生學習語文知識，練好語文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學生了解多方面的知識，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大他們的閱讀

2、視野。本冊課本仍然采用"分流識字"的方法安排生字，共有生字550個，其中要求會寫的300個，其他的只要求認識，不作考核要求。本冊課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于學生進行朗讀、背誦、復述、說話等訓練。插圖有助于學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。 三、教學總目標      本冊教材要完成以下教學任務：1識字與寫字（1）有初步獨立識字能力，會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。（2）認識250個生字，會寫300個生字。（3）能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、整潔。2閱讀（1）用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦要求背誦的課文

3、、段落。（2）學會默讀，做到不出聲不指讀，逐步做到邊讀邊思考。（3）能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義；注重詞語的運用和積累。（4）能聯(lián)系上下文理解詞語、句子的意思，體會課文中關鍵詞句所表達的思想感情。（5）能抓住段中的重點句，理解自然段的內容。（6）能初步把握課文的主要內容，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，感受作品中人物的喜怒哀樂，并能與他人交流自己的閱讀感受。（7）體會逗號、句號的不同用法，學習冒號、引號的一般用法。3習作（1）留心觀察周圍事物，樂于把自己感興趣的見聞，經(jīng)歷過的有趣的情景用一段話寫下來，并能讀給別人聽，與人分享習作的快樂。（2）學寫觀察日記、請假條兩種應用聞。（

4、3）看圖作文，能根據(jù)多幅圖展開想像，把圖中描繪的內容寫清楚寫明白。（4）根據(jù)表達的需要正確使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號等常用的標點符號。4口語交際（1）能用普通話交談，培養(yǎng)講普通話的習慣。（2）在交談中要努力把自己的意思講清楚；聽的同學要認真傾聽，有不明白的聽完后再提出；在交談中養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣。5綜合性學習（1）結合語文學習，觀察生活，觀察社會。（2）在兩次“語文大課堂”活動中，要精心準備，積極參加。在活動中通過自主、合作、探究，動口、動腦、動手，把活動表達交流習作結合起來。四、教學重難點1、會寫300個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書

5、寫；會認250個生字，只要求讀準字音，具有一定的識字能力。2、上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。3、初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。學寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內容具體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。學習寫觀察日記。五、教學措施 1、加強拼音、識字教學，充分利用媒體、趣味活動，渲染氛圍，激發(fā)學趣。 2、重視語文知識的積累，養(yǎng)成良好的語文習慣，提高語言的表達能力。 3、針對學生差異，把握個性特

6、點，做好培優(yōu)轉差，增強合作意識。 4、注重激發(fā)學習語文的興趣，營造輕松和諧的學習氛圍，讓學生快樂的學習語文。 5、加強課內外閱讀的指導與訓練，拓寬學生的視野，豐富學生的文化素養(yǎng)。六、教學進度安排：周次單元教學內容課時教學目的要求教學重難點備注第1至2周第3至4周第5至7周第8至9周第一單元第二單元第三單元第四單元1、大海的歌2、帽子和鳥窩3、吹泡泡4、沙灘上的童話 語文百花園一 5、山雀 6、蝸牛 7、寓言兩則 8、好伙伴 語文百花園二 9、電腦棋手10、走馬燈的奧秘11、孩子考科學家、12空氣在哪里語文百花園三 13古詩兩首14廬山的云霧15錫林郭勒大草原16趙州橋 語文百花園四121218

7、121、通過本單元的教學，指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導學生聯(lián)系課文內容，理解句子所表達的意思。3、培養(yǎng)學生在玩中仔細觀察的習慣。4、學習怎樣把事情的經(jīng)過寫具體、寫清楚。5、隨文會認33個字，會寫38個字。1、訓練學生正確、流利、有感情地朗讀課文，讓學生初步學會默讀。2、培養(yǎng)學生細心觀察、用心思考的習慣。3、隨文識字32個，會寫生字41個。1、通過本單元的教學，指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導學生聯(lián)系課文內容，理解句子所表達的意思。3、指導學生在讀中感悟科學思想和科學精神。4、隨文會認34個字，會寫43個字。1、要重視詞語的學習積累和對課文中重要句子的理解。2、要

8、重視有感情地朗讀課文和背誦課文的練習。3、要認真觀察插圖和展開想像。4、要引導學生通過本單元的學習，感悟課文所描繪景物的意境，受到情感的感染，從而更加熱愛祖國的壯麗山河，并融入大自然中，用真誠的語言去贊美她。5、隨文會認37個字，會寫40個字。1、引導學生聯(lián)系課文內容，理解句子所表達的意思2、培養(yǎng)學生在玩中仔細觀察的習慣3、學習怎樣把事情的經(jīng)過寫具體、寫清楚1、訓練學生正確、流利、有感情地朗讀課文，讓學生初步學會默讀。2、培養(yǎng)學生細心觀察、用心思考的習慣。1、引導學生聯(lián)系課文內容，理解句子所表達的意思。2、指導學生在讀中感悟科學思想和科學精神。1、要重視有感情地朗讀課文和背誦課文的練習。2、要

9、認真觀察插圖和展開想像。3、要引導學生通過本單元的學習，感悟課文所描繪景物的意境，受到情感的感染，從而更加熱愛祖國的壯麗山河，并融入大自然中，用真誠的語言去贊美她。周次單元教學內容課時教學目的要求教學重難點備注第10至11周第12至13周第14至15周第五單元第六單元第七單元17、七顆鉆石18、平分生命 19、傾斜的傘 20、一顆小豌豆語文百花園五21、群眾也在淋雨 22、珍貴的教科書 23、“神童”的秘訣 24、說話算數(shù)語文百花園六25、古詩兩首26、父親、樹林和鳥27、一個小山村的故事28、南極，一片凈土語文百花園七1212121、通過本單元的教學，指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2

10、、學習一邊讀一邊想的讀書方法3、培養(yǎng)有感情地朗讀課文、默讀課文的能力，理解重點句子的能力。4、讓學生在學習課文的過程中，受到為了讓世界更美好，人人都應該獻出一份愛的思想教育。5、隨文會認25個字，會寫37個字1、通過本單元的教學，指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、要重視對才詞語和重點句子的理解學習。3、培養(yǎng)學生有感情朗讀課文和講故事的能力。4、通過課文學習，受到優(yōu)良傳統(tǒng)的思想教育，立志做一個關愛他人、勤奮學習、誠實守信的人。5、隨文會認34個字，會寫41個字。1、通過本單元的教學，指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解重點句子的意思，體會句子所表達的思想感情。3、了解大自然的美

11、麗并受到啟迪，為保護生態(tài)環(huán)境和美好家園作出自己的貢獻。4、隨文會認27個字，會寫34個字。1、學習一邊讀一邊想的讀書方法。2、培養(yǎng)有感情地朗讀課文、默讀課文的能力，理解重點句子的能力。3、讓學生在學習課文的過程中，受到為了讓世界更美好，人人都應該獻出一份愛的思想教育。1、要重視對才詞語和重點句子的理解學習。2、培養(yǎng)學生有感情朗讀課文和講故事的能力3、通過課文學習，受到優(yōu)良傳統(tǒng)的思想教育，立志做一個關愛他人、勤奮學習、誠實守信的人。1、理解重點句子的意思，體會句子所表達的思想感情。2、培養(yǎng)學生在玩中仔細觀察的習慣。3、了解大自然的美麗并受到啟迪，為保護生態(tài)環(huán)境和美好家園作出自己的貢獻。周次單元教學內容課時教學目的要求教學重難點第16至17周第18至21周第八單元29、炎帝創(chuàng)帝 30、年”的來歷 31、阿凡提的故事32、哪吒鬧海語文百花園一總復習121、通過本單元的教學，指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導學生在閱讀實踐中，積極思考，主動探究，提高感悟理解能力。3、隨文會認30個字，會寫26個字。引導學生在閱讀實踐中，積極思考，主動探究，提高感悟理解能力專心-專注-專業(yè)