第四單元課題3水的組成教案(共5頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第四單元課題3水的組成教案教學(xué)背景1、面向?qū)W生:初三2、學(xué)科:化學(xué)3、教材版本:人民教育出版社,2019年4、課時(shí):1節(jié)5、學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí),收集有關(guān)水的一些資料。課題分析水雖然是大家都很熟悉的物質(zhì),但怎樣從化學(xué)的角度去認(rèn)識水,學(xué)生還是陌生和不習(xí)慣的。本人先引導(dǎo)學(xué)生閱讀水的組成的簡要史,再通過演示電解水的實(shí)驗(yàn),符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,貼近學(xué)生的實(shí)際。通過討論分析,獲得相關(guān)概念,這樣可以降低學(xué)生對概念理解的難度。整體設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)認(rèn)識水的組成。(2)會用簡單的方法檢驗(yàn)氫氣和氧氣。(3)了解化合物、單質(zhì)和氧化物的概念。2、過程與方法(1)結(jié)合資料,從人
2、類認(rèn)識水的組成的過程中體會科學(xué)探究和思維的方法,認(rèn)識實(shí)驗(yàn)探究和創(chuàng)新思維的重要性。(2)充分利用討論,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力和習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)保持對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃厚興趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性。(2)了解人類認(rèn)識物質(zhì)世界的過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)水的組成三、教學(xué)難點(diǎn)1、水的電解實(shí)驗(yàn)和生成氣體的檢驗(yàn)演示2、對化合物、單質(zhì)和氧化物概念的理解。四、教具準(zhǔn)備霍夫曼電解水器、電源、酒精燈、火柴、水、硫酸溶液、小木條。五、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究-記錄現(xiàn)象-得出結(jié)論-練習(xí)鞏固六、教學(xué)過程提問大家對水有多少的認(rèn)識和了解呢?學(xué)生回答略導(dǎo)入水是一種無色無
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