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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃（20112012學(xué)年第二學(xué)期）馬 莉一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析：五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生29人，男生17人，女生12人。通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作。不過兩極分化很明顯。部分學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好；部分學(xué)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級(jí)的升高，課程難度

2、值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。三、教材分析：1整體概述：由“沉和浮”、“時(shí)間的測(cè)量”、“熱”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。（2）幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。（3）科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成，教師在教學(xué)過程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。（4）本冊(cè)有許多動(dòng)手制作的項(xiàng)日，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。2單元簡(jiǎn)

3、析：（1）第一單元沉和?。簩W(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。（2）第二單元時(shí)間的測(cè)量：學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。（3）第三單元熱：學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性

4、能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。（4）第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。3材料清單：（1）第一單元沉和?。盒∈瘔K、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。（2）第二單元時(shí)間的測(cè)量：鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺(tái)、螺

5、帽、細(xì)線、木條。（3）第三單元熱：溫度計(jì)、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺(tái)、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾、泡沫塑料塊。（4）第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺(tái)、演示用時(shí)區(qū)圖、陀螺。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：本冊(cè)的重要科學(xué)概念，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，和學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ξ濉⒔虒W(xué)目標(biāo)要求：1本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識(shí)別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用

6、科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。2在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。3對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對(duì)證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。六、教學(xué)措施：1了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。2指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。（控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)）    3引導(dǎo)學(xué)生

7、在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。    4引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。    5引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。 6悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；7充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；8組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。七、教學(xué)進(jìn)度表周次日期教材內(nèi)容備注12.273.21、物體在水中是沉還是??；2、沉浮與什么因素有關(guān)第一單元23.53.93、橡皮泥在水中的沉??；4、造一艘小船；第一單元33.123.165、浮力6、下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎；第一單元4

8、3.193.237、馬鈴薯在液體中的沉??；8、探索馬鈴薯沉浮的原因第一單元53.263.301、熱起來了2、給冷水加熱；第二單元64.24.63、液體的熱脹冷縮4、空氣的熱脹冷縮；第二單元74.94.135、金屬熱脹冷縮嗎；6、熱是怎樣傳遞的；第二單元84.164.207、傳熱比賽8、設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯；第二單元94.234.271、時(shí)間在流逝；2、太陽鐘；第三 單元104.305.4期中考試第三單元115.75.113、用水測(cè)量時(shí)間；4、我的水鐘；第三單元125.145.185、機(jī)械擺鐘；6、擺的研究；第三單元135.215.257、做一個(gè)鐘擺8、制作一分鐘計(jì)時(shí)器；第三單元145.286.11、晝夜交替現(xiàn)象；2、人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史；第四單元156.46.83、證明地球在自轉(zhuǎn)4、誰先迎來黎明第四單元166.116.1155、北極星“不動(dòng)”的秘密；6、地球在公轉(zhuǎn)嗎第四單元176.186.227、為什么一年有四季；8、極晝和極夜的解釋第四單元186.256.29總復(fù)習(xí)197.27.13總復(fù)習(xí)207.97.13復(fù)習(xí)考試專心-專注-專業(yè)