2018年七年級數學上冊第三章一元一次方程3.2解一元一次方程(一)—合并同類項與移項3.2.3一元一次方程的應用備課資料教案(新版)新人教版.doc-匯文網
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1、第三章 3.2.3一元一次方程的應用知識點:構建簡單的一元一次方程模型來解決相關的實際應用問題1.關鍵在于抓住問題中有關的數量相等關系,列出方程.2.基本步驟:(1)弄清題意和其中的數量關系,用字母表示適當的未知數;(2)找出能表示問題含義的一個主要等量關系;(3)對這個等量關系中涉及的量列出所需的表達式,根據等量關系列出方程.3.基本過程:考點1:月歷中的一元一次方程【例1】如圖是2011年8月份的月歷表,任意圈出一豎列上相鄰的三個數,請你運用方程思想來研究,發(fā)現這三個數的和不可能是()日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272
2、8293031A.69B.54C.27D.40答案:D點撥:觀察月歷表不難發(fā)現任意一豎列上相鄰的三個數的規(guī)律是:同列下一行的數總比上一行的數大7.設這三個數中間的一個是x,則這三個數從小到大排列是x-7,x,x+7,所以這三個數的和是x-7+x+x+7=3x.由此可知這三個數的和必是3的倍數,故選D.考點2:列一元一次方程解決倍分類問題【例2】學校開展植樹活動,甲班和乙班共植樹31棵,期中甲班植樹的棵數比乙班植樹的棵數的2倍多1棵,求兩班各植樹多少棵.解:設乙班植樹x棵,則甲班植樹(2x+1)棵.由題意可得x+(2x+1)=31,即x+2x+1=31,移項,得x+2x=31-1,合并同類項,得
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