《部編六年級下冊語文語文園地四ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編六年級下冊語文語文園地四ppt課件.pptx（30頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、本單元的文章，內容和體裁都很豐富，有詩，有回憶錄，有演講稿，我們也學到了很多刻畫人物品質的方法。這節(jié)課我們走進語文園地，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)！,語文 六年級 下冊,語文園地,第四單元,一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣；一個好的結尾，可以增強文章的感染力，令人回味無窮。,交流平臺,回顧下面的這些開頭和結尾，你有什么發(fā)現(xiàn)？,我發(fā)現(xiàn)了十六年前的回憶這篇文章的開頭和結尾在內容上做到了首尾呼應。,這樣寫加深了讀者的印象。,回顧下面的這些開頭和結尾，你有什么發(fā)現(xiàn)？,藏戲的開頭以三個反問構成排比，強調了藏戲的特點，給人以深刻的印象。,匆匆以反問句結尾，強調了日子一去不復返的特點。,回顧下面的這些開頭和結尾

2、，你有什么發(fā)現(xiàn)？,我發(fā)現(xiàn)了草原這篇文章的開頭運用了寓情于景的寫法，把自己的愉快心情融入到自然環(huán)境的描寫中。,那個星期天隨著故事敘述的收束自然結尾，在景物地描述中流露出生活不易，時光易逝的感慨。,再找一些寫得好的文章，把開頭和結尾列出來，大家一起來分析這樣寫的好處。,我發(fā)現(xiàn)了匆匆這篇文章的開頭運用了排比手法列出可以復返的一些自然現(xiàn)象，而后提出問題：我們的日子為什么一去不復返呢？和前面形成對比，突出時間的寶貴，引發(fā)讀者的思考。結尾再次提出這一問題，引人深思，首尾呼應。,打開書，小組內找出一些文章的開頭和結尾，試加分析。,我們發(fā)現(xiàn)金色的魚鉤這篇文章的開頭交代了四要素：時間、地點、人物、事件，簡潔明了

3、。結尾也是自然性結尾，語言簡潔，最后一句話點明中心。,詞句段運用,讀下面的詩句，聯(lián)系你讀過的古詩，說說有哪些事物在詩中被賦予了人的品格和志向。,這句詩選自竹石，竹子被賦予了人的頑強、不隨波逐流的高尚品格。,千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。,這句詩選自墨梅，梅花被賦予了人的不向世俗獻媚的高尚品格。,不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。,這句詩選自贈劉景文，菊花被賦予了人的樂觀向上、努力不懈的高尚品格。,荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。,小拓展,這句詩選自石灰吟，石灰被賦予了人的不怕犧牲、堅守高潔情操的高尚品格。,詩句寫的是什么事物，被賦予了人的什么品格和志向呢？,粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。,這

4、句詩選自己亥雜詩，落花被賦予了人的無私奉獻的高尚品格。,落紅不是無情物，化作春泥更護花。,1,聯(lián)系課文，想一想下面的外貌和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用？如果刪去這些內容，是否會影響文章的表達效果？,父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。,1,扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。,這段外貌描寫寫出了扁鼻子軍官的長相兇惡，更能反襯出雨來的勇敢，去掉會影響表達效果。,他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮

5、上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。,這段話贊美了駱駝祥子健壯、樸實的外貌，與后文的駱駝祥子形成鮮明的對比，所以不能刪掉。,日積月累,有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無日，莫把無時當有時。書到用時方恨少，事非經過不知難。,有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。,用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而折下來的一只柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。 比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是結果并沒能如愿；而不經意的事情，反而很順利的得到好結果。,良藥

6、苦口利于病，忠言逆耳利于行。,藥雖然很苦，但是對病人的病有好處；誠懇的勸告、尖銳的批評雖然聽起來讓人不舒服，但是有利于聽的人改正他們的行為。,樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。,樹想靜靜地呆一會，可是風卻讓他不停地搖曳。當你想贍養(yǎng)雙親，可能他們已等不及過世了。事情的發(fā)展往往不能隨著人的愿望。,常將有日思無日，莫把無時當有時。,好了要常想想以前貧困的時候，生活困頓時不要像以前富裕時那樣鋪張浪費。,書到用時方恨少，事非經過不知難。,知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。,活學活用,平時，我們經常聽到一些大人們說：“這段時間工作忙，等過段時間再去看看父母。”你打算用哪句話勸勸人們及時去看父母？,小剛平時不喜歡聽批評的話，也不愿意接受別人的建議，你打算用哪句警句來勸他？,