《九年級化學(xué)下冊酸和堿實驗專題二堿的化學(xué)性質(zhì)復(fù)習(xí)ppt課件新版新人教版.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)下冊酸和堿實驗專題二堿的化學(xué)性質(zhì)復(fù)習(xí)ppt課件新版新人教版.pptx（9頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、1.氫氧化鈣是一種常見的堿,小雅同學(xué)用澄清石灰水進行了如圖所示的四個實驗酚酞稀鹽酸硫酸銅試液溶液滴有酚酞|溶液的石灰水石灰水石灰水石灰水實驗實驗2實驗實驗4(1)實驗1中,試管的溶液變成(2)實驗2中,小雅同學(xué)通過導(dǎo)管向澄清的石灰水吹氣,有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)實驗3中,滴入酚酞溶液的目的是(4)根據(jù)實驗4可知氫氧化鈣的一個用途是(5)小雅用氫氧化鈉溶液代替石灰水重復(fù)了四個實驗,其中(填“實驗1”“實驗2”“實驗3成“實驗4”)無現(xiàn)象。2.實驗小組利用如圖所示裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),并對反應(yīng)后的成分進行分析k一NaOH溶液k裝置甲CO這溶液舅稀鹽酸實驗步驟:按圖連好

2、裝置,放入藥品(K1、K2、K3均處于關(guān)閉狀態(tài))打開K1注入適量氫氧化鈉溶液,關(guān)閉K1。輕輕振蕩,一段時間后,打開K3。一段時間后,關(guān)閉K3、打開K2(1)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象是(3關(guān)閉K3、打開K2,觀察到A的溶液由紅色變?yōu)闊o色,則A的溶液為;打開K2時流入錐形瓶中的溶液成分為3.(2018濰坊)金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是(2)査閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱?！咎岢鰡栴}】導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么?【假設(shè)與分析】假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而由堿的性質(zhì)可知,假設(shè)1不成立?！緦嶒炋骄俊框灢賹嶒灛F(xiàn)象取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中假設(shè)2成放置一段時間,觀察現(xiàn)象2.取上述紅色溶液,假設(shè)3成紅色褪去觀察現(xiàn)象【拓展延伸】(3)將一小塊金屬鈉投人硫酸銅溶液時,產(chǎn)生藍色沉淀。請解釋其原因(4)除上述金屬外,根據(jù)金屬活動性順序,預(yù)測也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象。(舉一例即可)