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1、精品文檔Word格式幼兒園小班語言故事教案?小豬變干凈了?含反思 活動(dòng)目的： 1、通過活動(dòng)，使幼兒喜歡聽故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短對(duì)話。2、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)詞匯：洗澡、干凈。4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短對(duì)話。知道愛清潔、講衛(wèi)生才是人見人愛的好寶寶?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)說故事里的角色對(duì)話。活動(dòng)預(yù)備：閱歷預(yù)備：本班幼兒喜歡聽故事，個(gè)別幼兒能簡(jiǎn)潔表達(dá)故事情節(jié)。物質(zhì)預(yù)備： 課件 PPT、教學(xué)圖片、字卡：洗澡、干凈活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入(出示動(dòng)畫軟件小豬)提問：小伴侶這是誰?

2、(小豬)小豬今日想找伴侶做嬉戲，那它找到伴侶了嗎?我們一起來聽故事?小豬變干凈了?。二、欣賞故事1、教師有感情的表達(dá)故事一次。提問：小伴侶剛剛教師講了個(gè)什么?故事里有誰?(小豬、大白鵝、小白兔)剛開頭，小豬找到伴侶了嗎?(沒有)小豬想和誰做伴侶?(小白兔、大白鵝)他們?yōu)槭裁床缓托∝i做伴侶呢?(小豬太臟了)最終，小豬找到伴侶了嗎?(找到了，小豬變干凈了，所以小白兔、大白鵝就和它一起玩了)三、引導(dǎo)幼兒再次欣賞故事，學(xué)說對(duì)話(重點(diǎn)出示對(duì)話段讓幼兒邊看邊聽邊學(xué)對(duì)話，并學(xué)習(xí)詞匯：臟、洗澡、干凈)設(shè)計(jì)提問：小豬第一次在路上遇到誰?(小白兔)它怎么對(duì)小白兔說的?(小白兔，我和你一塊玩好嗎?)小白兔又怎么答復(fù)

3、小豬的?(喲!是小豬，看你多臟啊!快去洗個(gè)澡吧，洗干凈了我再和你玩。)小豬第二次在路上遇到誰?(小白鵝)它怎么對(duì)小白鵝說的?(小白鵝我和你一塊玩好嗎?)小白鵝又怎么答復(fù)小豬的?(喲!是小豬，看你多臟啊!快去洗個(gè)澡吧，洗干凈了我再和你玩。最終小白鵝又是怎樣說的怎樣做的?(走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧!)小豬洗干凈后大家都興奮地說：小豬變干凈了，我們一起玩吧!四、小伴侶你們喜歡誰呀?你喜歡什么樣的小豬?(大白鵝、小白兔、干凈的小豬)你們也要愛干凈哦，這樣教師才會(huì)喜歡你的哦!五、音樂嬉戲?豬小弟?聽誰來了?我們也跟干凈的小豬玩嬉戲吧!(幼兒跟著教師邊做動(dòng)作邊分開活動(dòng)室，完畢活動(dòng))教學(xué)反思：本次的活動(dòng)故

4、事教學(xué)?小豬變干凈了?，孩子們很喜歡小豬這個(gè)形象，因此今日的故事教學(xué)布滿了樂趣。首先活動(dòng)我制定了3條目的：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短對(duì)話。 2、懂得養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)詞匯：洗澡、干凈。圍圍著這三條目的我設(shè)計(jì)了一下活動(dòng)環(huán)節(jié)：出示動(dòng)畫軟件，引導(dǎo)幼兒熟悉小豬，而且小豬身上臟臟的。那么久可以引導(dǎo)孩子們綻開想象為什么小豬這么臟?那么通過這樣的方式就可以充分調(diào)起孩子們的愛好。接著再以教師有感情的表達(dá)故事一次，再一步一步的設(shè)計(jì)提問，讓孩子們明白故事的人物對(duì)話，在過程中我適時(shí)進(jìn)展提出問題讓孩子們考慮，并學(xué)習(xí)詞匯。接著再完好聽一遍PPT動(dòng)畫視頻，這樣孩子們對(duì)于故事的把握已經(jīng)有百分之八十了。本次

5、活動(dòng)的訓(xùn)練意義在于讓孩子們知道平常要留意衛(wèi)生、愛干凈。這樣就會(huì)有許多許多的好伴侶會(huì)來和你一起玩耍。孩子們很喜歡這個(gè)故事，同時(shí)對(duì)于故事的把握也很不錯(cuò)，并且也到達(dá)了所制定的目的。附本次活動(dòng)的故事：小豬變干凈了有一只小豬，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，真好玩!可就是不愛清潔。它經(jīng)常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來滾去，滾得身上都是泥漿。小豬想去找伴侶。它一面走，一面哼哼哼，哼哼哼地叫著。小豬走著，走著，觀察前面有只小白兔，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛。真好 看!小豬興奮地叫：小白兔，我和你一塊兒玩好嗎?小白兔回頭一看，原來是小豬，就說：?jiǎn)?，是小豬呀，看你多臟啊!快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。小豬不情愿洗澡，只好走開了。它 走著，走著，走到草地上，遇到一只小白鵝。小白鵝真漂亮，紅紅的帽子，白白的羽毛。小豬興奮的說：小白鵝，我和你一塊兒玩好嗎?小白鵝說喲，是小豬呀，看你多臟啊!快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。小豬看了看自己的身上，滿身都是泥。(快思教師.教案網(wǎng)出處)小白鵝又說：走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧!小豬跟著小白鵝來到小河邊，小白鵝跳進(jìn)河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的身上臉上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈得。小白鵝興奮地說：小豬變干凈了，我們一起玩吧!小豬和伴侶們玩得可興奮啦!3