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1、精品文檔Word格式幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案?小手爬?含反思 活動(dòng)目的： 1、理解歌詞內(nèi)容，較合拍地做律動(dòng)?小手爬?。2、在教師問題的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)仿編歌詞和動(dòng)作。3、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。重難點(diǎn)分析：學(xué)習(xí)仿編歌詞和動(dòng)作?；顒?dòng)預(yù)備：1、鋼琴 音樂磁帶2、幼兒已有合拍做動(dòng)作的閱歷?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入局部1、復(fù)習(xí)律動(dòng)?拍手點(diǎn)頭?集體復(fù)習(xí)，教師與幼兒隨著音樂做動(dòng)作。仿編，拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭很歡樂，我們拍拍小手還可以干什么呢?(教師可請(qǐng)仿編出新內(nèi)容的幼兒當(dāng)小教師，帶大家做新動(dòng)作。)2、教師示范。教師以較慢的速度邊唱邊示范。幼兒說說小手先爬到哪里?后來又爬到哪里

2、?3、幼兒學(xué)做律動(dòng)。和著教師的歌聲，一拍一下地拍手。跟著教師邊唱歌邊拍手。4、教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動(dòng)作。5、幼兒仿編律動(dòng)。小手向上爬，還能爬到什么地方?小手向下爬，又爬到了什么地方?快思教案網(wǎng)教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動(dòng)作。幼兒做小教師帶大家做仿編的新動(dòng)作。三、完畢局部喵!小花貓覺察小老鼠了，我們都來做得意的小花貓吧!邊唱歌邊表演?咪咪小花貓?然后走出教室。課后反思：我根據(jù)音樂的特色及歌詞內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡及對(duì)事物的奇怪心設(shè)計(jì)了這節(jié)課。制定了兩條活動(dòng)目的：第一條是感受小手在身體上爬上爬下的樂趣，第二條是能隨音樂旋律的上行與下行.合拍的做由下而上,由上而下的動(dòng)作。我把我活動(dòng)的第一個(gè)目的做為了我活動(dòng)的重點(diǎn)，第二個(gè)目的就是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。我的活動(dòng)預(yù)備是幼兒每人一個(gè)小手寶寶，課前學(xué)會(huì)小手爬這首歌。我的活動(dòng)設(shè)計(jì)是始終以小手寶寶為客人的方式貫穿其中，以小手寶寶要表演節(jié)目為鋪墊，引發(fā)起幼兒的表演欲望，從而體驗(yàn)到小手爬的樂趣，來完成我活動(dòng)的第一條目的。通過提問及文字描繪，感知上行與下行，來完成我活動(dòng)的第二條目的?；?dòng)局部來完成了我活動(dòng)的重點(diǎn)。最終的互動(dòng)環(huán)節(jié)，由于我的引導(dǎo)不到位，個(gè)別幼兒沒有體驗(yàn)到互相爬的樂趣，這是我在今后的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)和努力的。2