《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 10的組成教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 10的組成教案 冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、10的組成教學(xué)內(nèi)容：10的組成，教材第4041頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)擺手指和按規(guī)律涂色兩個(gè)活動(dòng)，感受10的組成。能表達(dá)涂色的規(guī)律，能寫(xiě)出10的組成。過(guò)程與方法：讓學(xué)生在活動(dòng)的情境中，通過(guò)做一做、擺一擺、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等經(jīng)歷，感受10的分解、組成。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)中，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)請(qǐng)同學(xué)們伸出自己的小手，觀察一下你的左手有幾個(gè)手指，右手呢？你一共有幾個(gè)手指？用完整的話回答：我的左手有5個(gè)手指，右手也有5個(gè)手指，我一共有10個(gè)手指。二、探究與體驗(yàn)1. 教師按照40頁(yè)例題1演示，并指導(dǎo)學(xué)生自己做且一邊做一邊說(shuō)：“有10根手指，彎下1根

2、，還看到9根；彎下2根，還看到8根”學(xué)生根據(jù)老師的指點(diǎn)邊做邊說(shuō)，一直到說(shuō)完整為止。然后再跟同桌說(shuō)一說(shuō)，做一做。這里要多讓幾名同學(xué)演、說(shuō)，全班一起說(shuō)、做。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)學(xué)困生，幫助他們按照一定的順序彎下手指，不要弄亂。師：通過(guò)剛才的玩手指活動(dòng)，你知道10的組成了嗎？自己先試著說(shuō)一說(shuō)，再跟大家說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得好。2. 投影出示例2圓圈圖觀察圖，找規(guī)律涂色。圖上都有什么顏色的圓圈？每一行都有幾個(gè)圓圈？幾個(gè)紅色、幾個(gè)白色的？ 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？下面兩行應(yīng)該怎樣涂色？根據(jù)老師的提示認(rèn)真觀察，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。然后把下面兩行按規(guī)律涂上顏色。3. 出示41頁(yè)例3：自己試填，再交流自己是怎樣想的，怎樣填的，然后齊讀。三、實(shí)踐與體驗(yàn)練一練：可以用電腦出示各種小動(dòng)物頭飾，幫助學(xué)生理解題意。想：2和幾合起來(lái)是10？2和8合起來(lái)是10，所以把小兔和蘿卜放在一起。數(shù)學(xué)游戲：教師說(shuō)明玩法，可留做課下作業(yè)。可以兩個(gè)同學(xué)玩，也可以幾個(gè)同學(xué)一起玩。