人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元測試題及知識點(diǎn) (2).doc
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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元測試題及知識點(diǎn)班 級:姓 名:家長簽字:第一部分 知識點(diǎn)整理(一)線的認(rèn)識1、認(rèn)識直線、線段與射線,會用字母正確讀出直線、線段和射線:直線:可以向兩端無限延伸;沒有端點(diǎn)。讀作 :直線AB或直線BA。線段:不能向兩端無限延伸;有兩個端點(diǎn)。讀作:線段AB或線段BA。射線:可以向一端無限延伸;有一個端點(diǎn)。讀作:射線AB(從端點(diǎn)讀起。) 2、畫直線:過一點(diǎn)可畫無數(shù)條直線;過兩個能畫一條直線;過三點(diǎn),如果三點(diǎn)在一條線上,經(jīng)過三點(diǎn)只能畫一條直線,如果這三點(diǎn)不在一條線上,那么經(jīng)過三點(diǎn)不能畫出直線。 3、明確兩點(diǎn)之間的距離,線段比曲線、折線要短。4、直線、射線可以無限延長。因為
2、直線沒有端點(diǎn),射線只有一個端點(diǎn),所以不可以測量,沒有具體的長度。只有線段才能有具體的長度。 (二)平移與平行1、感受平移前后的位置關(guān)系平行。(在同一平面內(nèi),永不相交的兩條直線叫做平行線。)2、平行線的畫法:(1)固定三角尺,沿一條直角邊先畫一條直線。(2)直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然后平移三角尺。(3)沿一條直角邊在畫出另一條直線。3、能夠借助實物,平面圖形或立體圖形,尋找出圖中的平行線。4、用數(shù)學(xué)符號表示兩條直線的平行關(guān)系。如:ABCD。 (三)相交與垂直1、相交與垂直的概念。當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。(互相垂直:就是直線OA垂直于直線OB,直線OB垂直于直線
3、OA)這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。(兩條直線互相垂直說明了這兩條直線的位置關(guān)系:必須相交,相交還要成直角。)2、 畫垂線: (1)過直線上一點(diǎn)畫垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,直角頂點(diǎn)是垂足,沿著另一條直角邊畫直線,這條直線是前一條直線的垂線。注意,要讓三角尺的直角頂點(diǎn)與給定的點(diǎn)重合。(2)過直線外一點(diǎn)畫垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,讓三角尺的另一條直角邊通過這個已知點(diǎn),沿著三角尺的另一條直角邊畫直線,這條直線就是前一條直線的垂線。注意,畫圖時一般左手持三角尺,右手畫線。過直線外一點(diǎn)畫一條直線的垂線,三角尺的另一條直角邊必須通過給定的這個點(diǎn)。3、會用數(shù)學(xué)符號
4、表示兩條直線互相垂直的關(guān)系。如:OAOB。4、明確點(diǎn)到直線之間垂線段最短。 (四)旋轉(zhuǎn)與角1、角的概念。由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個頂點(diǎn)和兩條邊組成的。 2、認(rèn)識平角、周角: 平角 :角的兩邊在同一直線上,像一條直線,平角等于 180,等于兩個直角。 周角:角的兩邊重合,(像一條射線),周角等于360,等于兩個平角,四個直角。3、 角的分類:小于90度的角叫做銳角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做鈍角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做優(yōu)角(此為補(bǔ)充內(nèi)容);等于360度的角叫做周角。4、 動手畫平角、周角。 (五)角的度量1、認(rèn)識度
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