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1、人教版小學數(shù)學四年級上冊第二單元測試題及知識點班 級： 姓 名： 家長簽字： 第一部分 知識點整理（一）線的認識1、認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線： 直線：可以向兩端無限延伸；沒有端點。讀作 ：直線AB或直線BA。線段：不能向兩端無限延伸；有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。射線：可以向一端無限延伸；有一個端點。讀作：射線AB（從端點讀起。） 2、畫直線：過一點可畫無數(shù)條直線；過兩個能畫一條直線；過三點，如果三點在一條線上，經(jīng)過三點只能畫一條直線，如果這三點不在一條線上，那么經(jīng)過三點不能畫出直線。 3、明確兩點之間的距離，線段比曲線、折線要短。4、直線、射線可以無限延

2、長。因為直線沒有端點，射線只有一個端點，所以不可以測量，沒有具體的長度。只有線段才能有具體的長度。 （二）平移與平行1、感受平移前后的位置關系平行。（在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線叫做平行線。）2、平行線的畫法：（1）固定三角尺，沿一條直角邊先畫一條直線。（2）直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺。（3）沿一條直角邊在畫出另一條直線。3、能夠借助實物，平面圖形或立體圖形，尋找出圖中的平行線。4、用數(shù)學符號表示兩條直線的平行關系。如：ABCD。 （三）相交與垂直1、相交與垂直的概念。當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。（互相垂直：就是直線OA垂直于直線OB，直線OB垂

3、直于直線OA）這兩條直線的交點叫做垂足。（兩條直線互相垂直說明了這兩條直線的位置關系：必須相交，相交還要成直角。）2、 畫垂線： （1）過直線上一點畫垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，直角頂點是垂足，沿著另一條直角邊畫直線，這條直線是前一條直線的垂線。注意，要讓三角尺的直角頂點與給定的點重合。（2）過直線外一點畫垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，讓三角尺的另一條直角邊通過這個已知點，沿著三角尺的另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。注意，畫圖時一般左手持三角尺，右手畫線。過直線外一點畫一條直線的垂線，三角尺的另一條直角邊必須通過給定的這個點。3、會用

4、數(shù)學符號表示兩條直線互相垂直的關系。如：OAOB。4、明確點到直線之間垂線段最短。 （四）旋轉(zhuǎn)與角1、角的概念。由一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個頂點和兩條邊組成的。 2、認識平角、周角： 平角 ：角的兩邊在同一直線上，像一條直線，平角等于 180，等于兩個直角。 周角：角的兩邊重合，(像一條射線），周角等于360，等于兩個平角，四個直角。3、 角的分類：小于90度的角叫做銳角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做鈍角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做優(yōu)角（此為補充內(nèi)容）；等于360度的角叫做周角。4、 動手畫平角、周角。 （五）角的度量1

5、、認識度：將圓平均分成360份，其中1份所對的角叫做1度，記作1，通常用1作為度量角的單位。2、認識量角器：量角器是把半圓平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心點、0刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線。3、量角器的使用方法?！皟珊弦豢础?“兩合”是指中心點與角的頂點重合；0刻度線與角的一邊重合?！耙豢础本褪且唇堑牧硪贿吽鶎Φ牧拷瞧鞯目潭取?、看角的度數(shù)時要注意是看外刻度還是內(nèi)刻度。交的開口向左看外刻度線，角的開口向右看內(nèi)刻度線。畫角1、用量角器畫指定度數(shù)的角的方法。 畫一條射線，中心點對準射線的端點，0刻度線對準射線（兩合），對準量角器相應的刻度點一個點(一看)，把點和射線端點連接，然后標出

6、角的度數(shù)。2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比較方便。 補充知識點：因為角是由兩條射線和一個頂點組成的，所以在連線時，不能兩點相連，而要沖過一點或不連到那一點。第二部分 單元測試一、判斷題（9分）（請在括號里對的畫“”，錯的畫“”。）1、線段是直線上兩點之間的部分。 （ ）2、過一點只能畫出一條直線。 （ ）3、一條射線長6厘米。 （ ）4、手電筒射出的光線可以被看成是線段。 （ ）5、過兩點只能畫一條直線。 （ ）6、角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。 （ ）7、鈍角一定比直角大。 （ ）8、小軍畫了一條4厘米長的直線。 （ ）9、過兩點只可

7、以畫一條直線。 （ ）二、填空。（38分）1、直線有（ ）個端點，它可以向兩端無限延長。2、直線上兩點之間的一段叫（ ），它有（ ）個端點。3、射線有（ ）個端點，它可以向一端無限延長。4、當兩條直線相交成直角時，這兩條直線（ ），這兩條直線的交點叫做（ ）。5、銳角的度數(shù)小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做鈍角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。6、從一點出發(fā)可以畫（ ）條射線。7、從一點引出兩條( )組成的圖形叫做角,這個點叫做角的( )。 8、把序號填在括號里。 （ ）是直線，（ ）是射線，（ ）是線段。9、鐘面上9時整，時針和分針成（ ）角；鐘面上

8、（ ）時整，時針和分針成平角。10、把下面這些角分別填入適當?shù)娜铩?20 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990鈍角直角銳角11、角是從一點引出的兩條( )所組成的圖形,這一點是角的（ ）,兩條射線是角的( )。12、通過一點可以作（）條直線，兩點之間可以作（ ）條線段，從一點出發(fā)可以作（ ）條射線。13、我們學過的角有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。14、3點整時，時鐘的時針與分針所成的角度是（ ）度，是（ ）角。15、已知12125, 235,那么1（ ）。16、1與46的和是一個直角，1=（ ）度。17、如果1是2的3倍，

9、196，那么2（ ）。三、選擇題（把正確答案的序號填在括號內(nèi)）（16分）1、線段有（ ）個端點。 A、1 B、2 C、無數(shù)2、通過一點，可以畫（ ）條直線。 A、1 B、2 C、無數(shù)3、平角的兩條邊（ ）。 A、在一條直線上 B、在兩條直線上 C、無法確定4、下面（ ）是射線。A、米尺 B、手電筒的光 C、D、竹棍5、小強畫了一條（ ）長5厘米。A、直線 B、射線 C、線段 D、角6、把直角、鈍角、平角、銳角按從大到小的順序排列起來的是（ ）。A、直角、銳角、平角、鈍角 B、平角、鈍角、直角、銳角C、鈍角、平角、直角、銳角 D、銳角、直角、鈍角、平角7、用一副三角板不能拼出（ ）。A、15 B、20 C、135 D、1508、用一副三角板可以畫出的角是（ ）。 A、160 B、40 C、120 四、數(shù)下圖中各有幾個角。（6分） （ ）個 （ ）個 （ ）個五、畫一畫，量一量。（24分）1、請分別畫出90、40、125的角。2、過A點畫出已知直線的垂線。 A3、過B點畫出已知直線的平行線。B4、過A點畫一條射線，然后在這條射線上截取一段2厘米長的線段。 A5、下面有四個點，經(jīng)過其中兩點畫直線，你能畫幾條？畫出來。6、量出下面各角分別是多少度，并在圖上標出來。再寫出它們各是什么角。（ ） （ ） （ ） （ ）六、計算下面圖形中角的度數(shù)。（7分）12341、已知175, 23 4