一年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié).doc
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1、第一單元準(zhǔn)備課1、 數(shù)一數(shù)數(shù)數(shù):數(shù)數(shù)時,按一定的順序數(shù),從1開始,數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù),即最后數(shù)到幾,就是這種物體的總個數(shù)。2、 比多少同樣多:當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后,都沒有剩余時,就說這兩種物體的數(shù)量同樣多。比多少:當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后,其中一種物體有剩余,有剩余的那種物體多,沒有剩余的那種物體少。比較兩種物體的多或少時,可以用一一對應(yīng)的方法。第二單元位置 1、 認(rèn)識上、下體會上、下的含義:從兩個物體的位置理解:上是指在高處的物體,下是指在低處的物體。2、 認(rèn)識前、后體會前、后的含義:一般指面對的方向就是前,背對的方向就是后。同一物體,相對于不同的參照物,前后位置關(guān)系也會發(fā)生變化。從
2、而得出:確定兩個以上物體的前后位置關(guān)系時,要找準(zhǔn)參照物,選擇的參照物不同,相對的前后位置關(guān)系也會發(fā)生變化。3、 認(rèn)識左、右以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn),確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊,左手所在的一邊為左邊。要點提示:在確定左右時,除特殊要求,一般以觀察者的左右為準(zhǔn)。第三單元1-5的認(rèn)識和加減法一、 1-5的認(rèn)識1、15各數(shù)的含義:每個數(shù)都可以表示不同物體的數(shù)量。有幾個物體就用幾來表示。2、15各數(shù)的數(shù)序從前往后數(shù):1、2、3、4、5.從后往前數(shù):5、4、3、2、1.3、15各數(shù)的寫法:根據(jù)每個數(shù)字的形狀,按數(shù)字在田字格中的位置,認(rèn)真、工整地進(jìn)行書寫。二、比大小1、前面的數(shù)等于后面的
3、數(shù),用“=”表示,即3=3,讀作3等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù),用“”表示,即32,讀作3大于2。前面的數(shù)小于后面的數(shù),用“”表示,即34,讀作3小于4。2、填“”或“”時,開口對大數(shù),尖角對小數(shù)。三、第幾1、確定物體的排列順序時,先確定數(shù)數(shù)的方向,然后從1開始點數(shù),數(shù)到幾,它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個。2、區(qū)分“幾個”和“第幾”“幾個”表示物體的多少,而“第幾”只表示其中的一個物體。四、分與合數(shù)的組成:一個數(shù)(1除外)分成幾和幾,先把這個數(shù)分成1和幾,依次分到幾和1為止。例如:5的組成有1和4,2和3,3和2,4和1.把一個數(shù)分成幾和幾時,要有序地進(jìn)行分解,防止重復(fù)或遺漏。五
4、、加法1、加法的含義:把兩部分合在一起,求一共有多少,用加法計算。2、加法的計算方法:計算5以內(nèi)數(shù)的加法,可以采用點數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。其中用數(shù)的組成計算是最常用的方法。六、減法1、減法的含義:從總數(shù)里去掉(減掉)一部分,求還剩多少用減法計算。2、減法的計算方法:計算減法時,可以用倒著數(shù)、數(shù)的分成、想加算減的方法來計算。七、01、0的意義:0表示一個物體也沒有,也表示起點。2、0的讀法:0讀作:零3、0的寫法:寫0時,要從上到下,從左到右,起筆處和收筆處要相連,并且要寫圓滑,不能有棱角。4、0的加、減法:任何數(shù)與0相加都得這個數(shù),任何數(shù)與0相減都得這個數(shù),相同的兩個數(shù)相減等于0.如:0
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- 一年級 數(shù)學(xué) 上冊 知識點 總結(jié)