《三年級上冊科學(xué)第九課-固體、液體和氣體冀教版課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊科學(xué)第九課-固體、液體和氣體冀教版課件.ppt（25頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、固體、液體和氣體固體、液體和氣體氣體氣體液體液體固體固體空氣空氣 氧氣氧氣 二氧二氧化碳化碳 天然氣天然氣橙汁橙汁 醬油醬油 牛奶牛奶 醋醋桌子桌子 橡皮橡皮 書包書包 可樂可樂氣球氣球沙沙拉拉醬醬汽汽車車天平可以稱重物體的質(zhì)量，天平可以稱重物體的質(zhì)量，下下面我們來學(xué)習(xí)天平的使用。面我們來學(xué)習(xí)天平的使用。分度標(biāo)尺指針托盤平衡螺母游碼標(biāo)尺橫梁底座砝碼鑷子使用天平注意事項(xiàng)：使用天平注意事項(xiàng)：（1）首先把天平放到水平桌）首先把天平放到水平桌面上，然后調(diào)節(jié)衡量平衡；面上，然后調(diào)節(jié)衡量平衡；（2）左盤內(nèi)放被測物體，右）左盤內(nèi)放被測物體，右盤內(nèi)放砝碼；（盤內(nèi)放砝碼；（3）不能直接）不能直接用手去拿砝碼，要

2、用鑷子夾取；用手去拿砝碼，要用鑷子夾取；（4）稱量的物品不要超過天）稱量的物品不要超過天平的稱量范圍；（平的稱量范圍；（5）物品不）物品不能直接放在天平的托盤上；能直接放在天平的托盤上；（6）實(shí)驗(yàn)完成后，把砝碼放）實(shí)驗(yàn)完成后，把砝碼放回盒中，把砝碼撥到零刻度處回盒中，把砝碼撥到零刻度處。活動一：研究固體的主要性活動一：研究固體的主要性質(zhì)質(zhì)觀察固體的形狀觀察固體的形狀、測量質(zhì)量、測量質(zhì)量、比較固體的體積、感覺固體比較固體的體積、感覺固體的軟硬和透明性等特點(diǎn)。的軟硬和透明性等特點(diǎn)。下面我們就開始研究吧，注下面我們就開始研究吧，注意要將研究結(jié)果記錄下來意要將研究結(jié)果記錄下來 性質(zhì)性質(zhì) 固體固體形狀形

3、狀體積體積軟硬軟硬顏色顏色質(zhì)量（克）質(zhì)量（克）透明透明度度.估測實(shí)際木塊布片玻璃石塊綠豆1每種物體是由哪些材料制每種物體是由哪些材料制成的？有什么用途？成的？有什么用途？每種物體制作的材料每種物體制作的材料不同，用途也不同不同，用途也不同2所有的固體都有一定的形所有的固體都有一定的形狀和體積嗎？狀和體積嗎？固體都有一定的形狀和體積固體都有一定的形狀和體積3不同的固體有什么相同和不同的固體有什么相同和不同的性質(zhì)？不同的性質(zhì)？相同性質(zhì)：都有形狀、體積相同性質(zhì)：都有形狀、體積和質(zhì)量和質(zhì)量不同性質(zhì)：不同固體的形狀、不同性質(zhì)：不同固體的形狀、體積和質(zhì)量不同體積和質(zhì)量不同固體：具有固體：具有一定形狀一定形

4、狀和和一一定體積定體積的物體叫做固體。的物體叫做固體。固體的性質(zhì)固體的性質(zhì)有形狀有形狀有體積有體積有質(zhì)量有質(zhì)量動腦筋：如果一個(gè)人不小心動腦筋：如果一個(gè)人不小心將豆子、小米和沙子混到了將豆子、小米和沙子混到了一起，可又舍不得扔掉，他一起，可又舍不得扔掉，他還能把這三種固體分開嗎？還能把這三種固體分開嗎？大家開動腦筋想辦法，看看大家開動腦筋想辦法，看看你怎么來幫助他。并說說你你怎么來幫助他。并說說你是利用固體的什么性質(zhì)把它是利用固體的什么性質(zhì)把它們分開的。們分開的。固體的共同特征：有一定的形狀和體積。固體的共同特征：有一定的形狀和體積。方法一：用手撿的方法把豆、小米和沙分方法一：用手撿的方法把豆、

5、小米和沙分離出來。離出來。方法二：先把豆、小米、沙放入濃度較大方法二：先把豆、小米、沙放入濃度較大的鹽水中，此時(shí)豆、小米漂浮在鹽水表面，的鹽水中，此時(shí)豆、小米漂浮在鹽水表面，沙沉入鹽水底部，這樣能夠先把沙子分離沙沉入鹽水底部，這樣能夠先把沙子分離出來；然后借用篩子把豆和小米分離出來。出來；然后借用篩子把豆和小米分離出來。清水清水牛奶牛奶食用油食用油蜂蜜蜂蜜用什么方法判斷出它們可用什么方法判斷出它們可能是什么液體的？能是什么液體的？用嘴嘗等用嘴嘗等用鼻子聞用鼻子聞眼睛看眼睛看用什么方法用什么方法去了解液體去了解液體的性質(zhì)？的性質(zhì)？用工具：燒杯、稱、毛邊紙等用工具：燒杯、稱、毛邊紙等做實(shí)驗(yàn)：同等條件下定量分析做實(shí)驗(yàn)：同等條件下定量分析液體：液體：沒有一定形狀沒有一定形狀，而，而有有一定體積一定體積，會流動會流動的物體叫液的物體叫液體。體。液體的性液體的性質(zhì)質(zhì)沒有形狀沒有形狀有體積有體積會流動會流動研究：研究：不同液體混合后，不同液體混合后，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？記錄自會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？記錄自己的觀測結(jié)果。己的觀測結(jié)果。出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象氣體：氣體：沒有一定形狀沒有一定形狀，也，也沒沒有一定體積有一定體積的物體叫做氣體。的物體叫做氣體。氣體的性氣體的性質(zhì)質(zhì)沒有形狀沒有形狀沒有體積沒有體積可被壓縮可被壓縮