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1、 部編本人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件課件課件PPT 12 12 雪地里的小畫家雪地里的小畫家課件課件PPT 你見(jiàn)過(guò)竹葉、梅花、楓葉嗎？你見(jiàn)過(guò)竹葉、梅花、楓葉嗎？竹葉梅花楓葉課件課件PPT畫家畫家 一群一群 竹葉竹葉 鴨鴨子子 不用不用 幾步幾步 為什么為什么 參加參加 洞里洞里 月牙月牙 睡著睡著 zh竹竹 y牙牙 m馬馬 yng用用 j幾幾認(rèn)真自讀課文，用心思考下認(rèn)真自讀課文，用心思考下面問(wèn)題：面問(wèn)題：1、雪地里來(lái)了哪些小畫家？、雪地里來(lái)了哪些小畫家？2、它們都畫了些什么？、它們都畫了些什么？雪地里來(lái)了一群小畫家。雪地里來(lái)了一群小畫家。q qn n一一 群群小雞畫小雞畫竹葉竹葉小狗畫小狗畫梅花梅

2、花小鴨畫小鴨畫楓葉楓葉小馬畫小馬畫月牙月牙小雞畫竹葉，小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙，小馬畫月牙，不用顏料不用筆，不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。幾步就成一幅畫。雪地里的小畫家雪地里的小畫家小小雞雞竹葉竹葉小小狗狗畫畫梅花梅花小小馬馬月牙月牙小小鴨鴨楓葉楓葉課件課件PPT 兒歌內(nèi)容描寫了雪地里的一群兒歌內(nèi)容描寫了雪地里的一群“小小畫家畫家”畫畫的事。文字既排列整齊又畫畫的事。文字既排列整齊又錯(cuò)落有致，氣韻生動(dòng)充滿兒童情趣。錯(cuò)落有致，氣韻生動(dòng)充滿兒童情趣。兒歌先講一群小畫家來(lái)到了雪地里；兒歌先講一群小畫家來(lái)到了雪地里；然后講這群小畫家畫的什么畫，并稱然后講

3、這群小畫家畫的什么畫，并稱贊小畫家的本領(lǐng)大；最后寫青蛙在冬贊小畫家的本領(lǐng)大；最后寫青蛙在冬天冬眠，沒(méi)有來(lái)到雪地上畫畫。天冬眠，沒(méi)有來(lái)到雪地上畫畫。雪地里的小畫家雪地里的小畫家這是一首融兒這是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌，共童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌，共有十行詩(shī)句，朗朗上口。有十行詩(shī)句，朗朗上口。兒歌設(shè)置下兒歌設(shè)置下雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運(yùn)用形雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運(yùn)用形象的比喻，根據(jù)幾種小動(dòng)物踩在雪地象的比喻，根據(jù)幾種小動(dòng)物踩在雪地上的腳印來(lái)介紹它們腳的形狀特征，上的腳印來(lái)介紹它們腳的形狀特征，以生動(dòng)活潑的兒歌語(yǔ)言講述了一群小以生動(dòng)活潑的兒歌語(yǔ)言講述了一群小畫家在雪地上畫畫的事畫家在雪地上畫畫的事。課件課件PPT 動(dòng)手試一試，你也可以做一位動(dòng)手試一試，你也可以做一位小畫家。小畫家。同學(xué)們，你們知道雪地里還會(huì)來(lái)哪些同學(xué)們，你們知道雪地里還會(huì)來(lái)哪些新的新的“小畫家小畫家”，它們又會(huì)畫出什么樣，它們又會(huì)畫出什么樣的作品呢？下節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)雪地的作品呢？下節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)雪地里的小畫家。里的小畫家。課件課件PPT熟讀課文、背誦課文。熟讀課文、背誦課文。你們能根據(jù)這個(gè)線索把課文你們能根據(jù)這個(gè)線索把課文背下來(lái)嗎？背下來(lái)嗎？線索：線索：一群小畫家來(lái)了一群小畫家來(lái)了小畫家們畫畫小畫家們畫畫青蛙呢？青蛙呢？課件課件PPT