《北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn).doc（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)一年級(jí)下冊(cè)知識(shí)領(lǐng)域及結(jié)構(gòu)圖一、 生活中的數(shù)1、數(shù)鉛筆-（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）2、數(shù)豆子-（100以內(nèi)數(shù)的讀寫）3、動(dòng)物餐廳-（100以內(nèi)數(shù)的比較）4、小小養(yǎng)殖場(chǎng)-（在具體情境中描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系）三、加減法（一）1、小兔請(qǐng)客-（整十?dāng)?shù)加減法計(jì)算）2、采松果-（兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）3、青蛙吃害蟲-（兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。）4、拔蘿卜-（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）5、回收廢品-（理解比多比少的實(shí)際問題。）數(shù)與代數(shù) 五、加與減（二）1、圖書館-（兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法）2、發(fā)新書-（兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法）3、

2、小小圖書館-（兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法）4、跳繩-（兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法）5、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)-（用100以內(nèi)加減法解決實(shí)際問題）六、人民幣1、買文具-（小面額的人民幣）2、買衣服-（大面額的人民幣）3、小小商店-（進(jìn)行有關(guān)錢款的簡(jiǎn)單計(jì)算）連加和連減1、套圈游戲-（連加運(yùn)算）2、乘船-（連減運(yùn)算）3、乘車-（加減混合運(yùn)算）觀察與測(cè)量1、觀察物體-（兩個(gè)方向觀察單一物體的形狀）2、桌子有多長(zhǎng)-（厘米的認(rèn)識(shí)）3、去游樂園-（認(rèn)識(shí)米）4、估一估，量一量-（簡(jiǎn)單的估測(cè)和測(cè)量）空間與圖形1、認(rèn)識(shí)圖形-（長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓）2、動(dòng)手做（一）3、動(dòng)手做（二）4、動(dòng)手做（三）統(tǒng)計(jì)與概率 1、 組織比賽-（認(rèn)

3、識(shí)簡(jiǎn)單的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖）2、買氣球-（認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖） 我和小樹一起成長(zhǎng) 鞏固100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。加與減的意義和計(jì)算方法。從不同方向觀察物體。實(shí)踐活動(dòng) 小小運(yùn)動(dòng)會(huì) 利用100以內(nèi)加減法解決實(shí)際問題。加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。今天我當(dāng)家 利用100以內(nèi)加與減法解決實(shí)際問題。體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。一 生活中的數(shù)1、數(shù)鉛筆-（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）2、數(shù)豆子-（100以內(nèi)數(shù)的讀寫）3、動(dòng)物餐廳-（100以內(nèi)數(shù)的比較）4、小小養(yǎng)殖場(chǎng)-（在具體情境中描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系）【知識(shí)框架】 生活中的數(shù)【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)鉛筆（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）1、讓學(xué)生從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)不但

4、會(huì)一個(gè)一個(gè)數(shù)，還會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)數(shù)；并能正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，使學(xué)生初步從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物，體會(huì)數(shù)位（數(shù)中各個(gè)數(shù)字所占的特定位置）、基數(shù)（用數(shù)可以表示物體集合中元素的個(gè)數(shù)）、序數(shù)（用數(shù)可以表示集合中某一元素在序列中的位置）的意思。感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。3.在數(shù)數(shù)活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百,感受數(shù)位的意義.數(shù)豆子（100以內(nèi)數(shù)的讀寫）1、經(jīng)歷用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過程,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位的意義。包括知道100以內(nèi)數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序，了解100以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。2.、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。既要知道一個(gè)兩位數(shù)是由幾個(gè)十和

5、幾個(gè)一組成的，又要明確幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來組成幾十幾。3、會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)（讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起），能對(duì)100以內(nèi)的數(shù)量進(jìn)行估計(jì)。 動(dòng)物餐廳（100以內(nèi)數(shù)的大小比較）1、使學(xué)生更清楚了解百以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)先從數(shù)的位數(shù)上比較，相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法，比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。小小養(yǎng)殖場(chǎng)（在具體情境中描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系）1、結(jié)合生活實(shí)際，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。2、能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，逐步培養(yǎng)數(shù)感。二、觀察與測(cè)量【知識(shí)框架】觀察與測(cè)量1、觀察物體-（兩個(gè)方向觀察單一物體的形狀）2、桌子有多

6、長(zhǎng)-（厘米的認(rèn)識(shí)）3、去游樂園-（認(rèn)識(shí)米）4、估一估，量一量-（簡(jiǎn)單的估測(cè)和測(cè)量）【知識(shí)點(diǎn)】觀察物體（兩個(gè)方向觀察單一物體的形狀）1、通過觀察實(shí)物，體會(huì)到從兩個(gè)方向（前后面或側(cè)面）觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2、會(huì)辨認(rèn)從兩個(gè)方向觀察到的單一物體的形狀。桌子有多長(zhǎng)（厘米的認(rèn)識(shí)）1、經(jīng)歷用不同測(cè)量工具測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的過程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。2、認(rèn)識(shí)厘米，找一找自己身邊哪些物體的長(zhǎng)度是1厘米，體會(huì)1厘米的實(shí)際意義。3、能估計(jì)較小物體的長(zhǎng)度，會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。4、會(huì)通過刻度尺觀察物體的長(zhǎng)度。（起點(diǎn)不是0刻度）5、能根據(jù)物體的長(zhǎng)度，選擇合適的刻度尺測(cè)量。去游樂園（認(rèn)識(shí)米）1

7、、初步建立米的長(zhǎng)度概念，根據(jù)1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度，知道1米=100厘米，初步學(xué)會(huì)估測(cè)物體的長(zhǎng)度。2、掌握米和厘米間的關(guān)系，能恰當(dāng)?shù)倪x擇單位表示物的長(zhǎng)度。3、認(rèn)識(shí)米尺，會(huì)用米尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。估一估、量一量（簡(jiǎn)單的估測(cè)和測(cè)量）1、 能選用適當(dāng)?shù)膯挝槐硎鹃L(zhǎng)度。能估計(jì)身邊物體的長(zhǎng)度，會(huì)使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量。2、會(huì)辨認(rèn)從兩個(gè)方向觀察到的單一物體的形狀。三 加減法（一）【知識(shí)框架】 加減法（一）1、小兔請(qǐng)客-（整十?dāng)?shù)加減法計(jì)算）2、采松果-（兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）3、青蛙吃害蟲-（兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。）4、拔蘿卜-（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）5、

8、回收廢品-（理解比多比少的實(shí)際問題。）【知識(shí)點(diǎn)】小兔請(qǐng)客（整十?dāng)?shù)加減法計(jì)算） 1、結(jié)合解決實(shí)際問題的過程，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，能正確地進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減法運(yùn)算。整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 就是幾個(gè)十加減幾個(gè)十，得幾個(gè)十。2、能正確熟練地口算整十?dāng)?shù)的加減法，并了解加減法算式中各部分的名稱。 采松果（兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）1、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義。2、使學(xué)生掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法，就是先把個(gè)位上的數(shù)相加減，記住得數(shù)，然后再與整十?dāng)?shù)合并起來才是計(jì)算的結(jié)果。、應(yīng)用方法熟練的進(jìn)行口算。青蛙吃害蟲（兩

9、位數(shù)加整十?dāng)?shù)。）1、在具體的問題情境中使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。2、在具體的問題情境中使學(xué)生進(jìn)一步理解減法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。拔蘿卜（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）、在具體的情境下，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義。、探索兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法。、會(huì)用豎式計(jì)算，明白列豎式的方法，知道相同數(shù)位要對(duì)齊從個(gè)位加起。回收廢品（理解比多比少的實(shí)際問題。）1、結(jié)合實(shí)際問題情境，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義，知道求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少要用加法計(jì)算 2、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)減法的意

10、義，知道求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少要用減法計(jì)算 3、使學(xué)生能夠在正確列出算式后進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算我和小樹一起長(zhǎng)【知識(shí)點(diǎn)】1、通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。2、鞏固復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確100以內(nèi)數(shù)的組成。3、通過解決問題，使學(xué)生熟練掌握求“比多、比少”問題的計(jì)算方法，并且能正確列式計(jì)算。4、進(jìn)一步體會(huì)米和厘米的長(zhǎng)度關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。5、復(fù)習(xí)觀察物體的知識(shí)，體會(huì)從不同的角度觀察物體所看到的形狀是不同的，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。四 有趣的圖形【知識(shí)框架】有趣的圖形1、認(rèn)識(shí)圖形-（長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓）2、動(dòng)手做（一）3、動(dòng)手做（二）4、動(dòng)手做（三）【知識(shí)點(diǎn)】

11、認(rèn)識(shí)圖形（長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓）1、對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的認(rèn)識(shí)，能分辨出四種基本的圖形。2、學(xué)會(huì)觀察，能在生活中找出基本的形狀，會(huì)舉例。3、能區(qū)分出面和體的關(guān)系，體會(huì)“面在體上”。4、能找出一組圖形的規(guī)律。5、能在復(fù)雜的圖案中找出基本的圖形。動(dòng)手做（一）1、 學(xué)生能自己動(dòng)手折一折、剪一剪，剪拼出喜歡的圖案。2、 通過折紙、剪拼等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。3、 通過折紙對(duì)簡(jiǎn)單的圖形進(jìn)行分解和拼補(bǔ)。動(dòng)手做（二）1、 了解七巧板的組成。通過用七巧板拼圖的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉學(xué)過的平面圖形。2、 初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，只讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)，知道形狀和名稱即可。動(dòng)手做（三）通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)

12、一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓。小小運(yùn)動(dòng)會(huì)1、應(yīng)用100以內(nèi)的進(jìn)位加法與退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行正確的計(jì)算。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體會(huì)算法多樣化。3、體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。4、能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。五 加減法（二）【知識(shí)框架】加與減（二）1、圖書館-（兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法）2、發(fā)新書-（兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法）3、小小圖書館-（兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法）4、跳繩-（兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法）5、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)-（用100以內(nèi)加減法解決實(shí)際問題）【知識(shí)點(diǎn)】圖書館（兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法）1、學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，探索、掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法

13、的計(jì)算方法：從個(gè)位加起，滿十向前進(jìn)一，再加整十?dāng)?shù)就是結(jié)果。能正確地計(jì)算，初步體會(huì)計(jì)算方法多樣化。2、學(xué)會(huì)列豎式計(jì)算進(jìn)位加法，知道“滿十進(jìn)一”的運(yùn)算規(guī)律。發(fā)新書（兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法）1、使學(xué)生在實(shí)際情境中，探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的算法：強(qiáng)調(diào)從個(gè)位加起，個(gè)位滿十向十位進(jìn)一。能正確進(jìn)行計(jì)算。2、學(xué)會(huì)列豎式計(jì)算進(jìn)位加法，知道“滿十進(jìn)一”的計(jì)算規(guī)律。小小圖書館（兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法）1、 探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法：從個(gè)位減起，個(gè)位不夠向十位借一當(dāng)十，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2、學(xué)會(huì)列豎式計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法，理解個(gè)位不夠減從十位退一當(dāng)十。跳繩（兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法）1

14、、探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法：從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減從十位退一在個(gè)位上加十再減，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2、重點(diǎn)指導(dǎo)豎式的計(jì)算，并理解“借一作十”的含義。3根據(jù)主題圖會(huì)進(jìn)行比較合理的估算。小小運(yùn)動(dòng)會(huì)【知識(shí)點(diǎn)】1、借助生動(dòng)有趣的故事情景小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，綜合復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算和圖形的認(rèn)識(shí)。2、能利用100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算解決生活中的實(shí)際問題。3、加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，能利用圖形設(shè)計(jì)出美麗的圖案。六 購(gòu)物【知識(shí)框架】購(gòu)物1、買文具-（小面額的人民幣）2、買衣服-（大面額的人民幣）3、小小商店-（進(jìn)行有關(guān)錢款的簡(jiǎn)單計(jì)算）【知識(shí)點(diǎn)】買文具（小面額的人民幣）1、認(rèn)識(shí)各種小面額的人民幣。2

15、、體會(huì)小面額人民幣之間的換算關(guān)系。3、從實(shí)際問題中理解“付出的錢、應(yīng)付的錢、應(yīng)找回的錢”三者之間的關(guān)系。 4、在購(gòu)物情景中進(jìn)行有關(guān)錢款的簡(jiǎn)單計(jì)算。 買衣服（大面額的人民幣）1、讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大面額的人民幣，能從相同點(diǎn)和不同點(diǎn)上辨認(rèn)。 2、會(huì)計(jì)算大面額人民幣之間的換算。3、在購(gòu)物活動(dòng)中體會(huì)大面額人民幣的作用，運(yùn)用人民幣的兌換知識(shí),初步掌握付錢的方法.小小商店（進(jìn)行有關(guān)錢款的簡(jiǎn)單計(jì)算）1在購(gòu)物情景中會(huì)進(jìn)行有關(guān)錢款的簡(jiǎn)單計(jì)算。2通過購(gòu)物中的活動(dòng)，了解付費(fèi)的方式是多樣化的。3通過購(gòu)物的活動(dòng)，鞏固復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加減法計(jì)算。4購(gòu)物中能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。七 加減法（三）【知識(shí)框架】加與減（三）1

16、、套圈游戲-（連加運(yùn)算）2、乘船-（連減運(yùn)算）3、乘車-（加減混合運(yùn)算）【知識(shí)點(diǎn)】套圈游戲（連加運(yùn)算）1、結(jié)合實(shí)際問題情境，探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法，體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。2、在解決問題中，引導(dǎo)學(xué)生開展估算活動(dòng)，交流估算方法，體會(huì)估算的必要性。乘船（連減運(yùn)算）1、結(jié)合情境，探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)連減的計(jì)算方法，學(xué)習(xí)連減法的豎式。2、發(fā)展學(xué)生初步的估算意識(shí)和提出問題、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的意識(shí)和能力。3、探索解決數(shù)學(xué)問題的多種方法。乘車（加減混合運(yùn)算）1、結(jié)合生活情境，學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算，掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，從左往右依次計(jì)算。2、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)

17、系。3、引導(dǎo)學(xué)生開展估算活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行估算，從而培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。今天我當(dāng)家【知識(shí)點(diǎn)】1、應(yīng)用100以內(nèi)的進(jìn)位加法與退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行正確的計(jì)算。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體會(huì)算法多樣化。3、體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。4、能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。八 統(tǒng)計(jì)【知識(shí)框架】統(tǒng)計(jì)1、組織比賽-（認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖）2、買氣球-（認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖）【知識(shí)點(diǎn)】組織比賽（認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖）1、結(jié)合身邊的實(shí)例，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集及整理過程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性，形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)一格表示一個(gè)單位的簡(jiǎn)單縱向條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問題。買氣球（認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖）1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問題，進(jìn)一步體會(huì)分類統(tǒng)計(jì)的必要性。2、培養(yǎng)學(xué)生掌握收集和整理數(shù)據(jù)的方法。收集數(shù)據(jù)的方法如：（1）小組統(tǒng)計(jì)，全班匯總（2）個(gè)人進(jìn)行全班的調(diào)查（3）舉手或起立進(jìn)行集體統(tǒng)計(jì)。整理數(shù)據(jù)的方法：一條表示同一類事物，一格表示一個(gè)單位，用自己喜歡的符號(hào)將數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理。3、嘗試?yán)脭?shù)據(jù)做出簡(jiǎn)單的決定。