《一年級數(shù)學(xué)知識點歸納總結(jié)-(北師大版).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)知識點歸納總結(jié)-(北師大版).doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、一年級數(shù)學(xué)知識點歸納總結(jié)加與減知識點（一） 十幾減9、8、7、6等的減法1、一個一個地減：這個方法一般借助圖形，減一個劃一個。2、破十法：把十幾分成十和幾，先算10減去減數(shù)，結(jié)果再加上另一個數(shù)。例如：15-9，把15分成10和9，先用10-9=1，再用1+5=6就可以了。3、平十法：把減數(shù)分成兩個數(shù)，其中一個數(shù)和十幾的個位相同。例如：15-9，把9分成5和4,15減5等于10,10再減去4得出6就可以了。4、想加算減法：例如：15-9，想9加幾得15，那么15減9就等于幾。（二）解決多多少、少多少的問題1、看圖列式，已知總數(shù)和去掉的一部分，求還剩下多少，用減法計算。2、比較兩種物體的個數(shù)：求一

2、種比另一種多多少或少多少，用減法計算。3、根據(jù)圖，能恰當(dāng)?shù)靥岢鰯?shù)學(xué)問題，并正確列式解答。（三）20以內(nèi)減法的規(guī)律1、減法算式中，被減數(shù)和減數(shù)同時增加或減少相同的數(shù)，差不變。2、減法算式中，被減數(shù)增加幾，減數(shù)不變，差也增加幾；被減數(shù)減少幾，減數(shù)不變，差也減少幾。3、減法算式中，被減數(shù)不變，減數(shù)增加幾，差就增加幾；被減數(shù)不變，減數(shù)減少幾，差就增加幾。（四） 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的方法：只把十位上的數(shù)相加減，個位上寫0。（五）兩位數(shù)加減一位數(shù)的方法（不進(jìn)位退位）先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用一位數(shù)加減一位數(shù)，再用它們的結(jié)果加上整十?dāng)?shù)。（五） 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的方法：把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先計算

3、整十?dāng)?shù)加減，最后再加上一位數(shù)。（六） 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的方法（不進(jìn)位退位）1、口算：十位和十位上的數(shù)相加減，個位和個位上的數(shù)相加減。2、豎式計算：相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位相減的結(jié)果就寫在那一位下面。（七） 解決應(yīng)用題1、解決比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)問題時，弄清誰和誰比，誰是大數(shù)，誰是小數(shù)。2、所求的數(shù)是大數(shù)就用加法計算。3、所求的數(shù)是小數(shù)就用減法計算。（八） 兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法豎式計算：相同數(shù)位要對齊，個位相加滿十要向十位進(jìn)一。（九） 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法豎式計算：相同數(shù)位要對齊，從個位加起，個位相加滿十要向十位進(jìn)一，十位上的數(shù)相加時，不要忘了加進(jìn)位的1。（十） 兩位數(shù)減兩位數(shù)

4、的退位減法方法：兩位數(shù)減兩位數(shù)，相同數(shù)位對齊，先從個位減起，個位上的數(shù)不夠減時，向十位借一當(dāng)十再減，十位上的數(shù)不要忘記減借去的1后，在進(jìn)行相減。（十一） 連續(xù)退位的計算方法相同數(shù)位對齊，個位不夠減時，向十位借一當(dāng)十再減，在計算十位的時候，先去掉借走的一，不夠減時，再從百位借一，這樣逐步相減。注：在列豎式時，無論進(jìn)位還是退位都記得加進(jìn)位點和退位點，以防計算出錯。生活中的數(shù)知識點（一）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1、數(shù)數(shù)的方法：一個一個地數(shù)，兩個兩個地數(shù)，五個五個地數(shù)，十個十個地數(shù)2、計數(shù)單位“百”：10個一是10，10個十是100（二）100以內(nèi)數(shù)的讀寫1、數(shù)位順序：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，

5、第三位是百位。2、100以內(nèi)數(shù)的讀寫：從高位起，按數(shù)位順序讀寫。（三）100以內(nèi)數(shù)的大小比較 按位數(shù)比較：位數(shù)多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同，比較十位，十位大的數(shù)就大，十位相同再比較個位，個位大的數(shù)就大。（四） 描述數(shù)的大小關(guān)系1、描述相差較小的兩個數(shù)的方法：通過比較具體數(shù)量，用“多一些”“少一些”來描述。2、描述相差較大的兩個數(shù)的方法：用”多得多“少得多”來描述。3、描述比較接近的兩個數(shù)的方法：用“差不多”來描述。（五） 百數(shù)表的規(guī)律規(guī)律：1、每行相鄰的兩個數(shù)，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1。2、每列相鄰的兩個數(shù)，下面的數(shù)比上面的數(shù)多10。有趣的圖形知識點（一） 正方形、長方形、三角形、圓的認(rèn)識1、正方形的特征：由四條邊圍成，每條邊都相等；四個角都相等。2、長方形的特征：由四條邊圍成，對邊相等，相鄰的兩條邊不相等；四個角都相等。3、三角形的特征：只有三條邊圍成。4、圓形的特征：由曲線圍成。(二） 七巧板的認(rèn)識1、七巧板的組成：5個三角形、1個正方形和一個平行四邊形組成。2、七巧板的拼圖：發(fā)揮自己的想象，可以拼成很多圖案。（三） 復(fù)雜圖形的組成有基本圖形組成：如正方形、長方形、三角形和圓形。觀察物體知識點從不同的位置或方向觀察物體：看到的形狀可能是不同的，也可能是相同的，要從觀察者的角度出發(fā)，抓住關(guān)鍵的特征，尋找看到的圖形。